文汇系列3276--党史学习教育专题民主生活会、组织生活会材料、报告点评等汇编（43篇）.docx

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· 机关党支部剖析材料
· 个人发言提纲

篇1
机关党支部剖析材料
党史学习教育开展以来，机关支部按照学党史、悟思想、办实事、开新局的目标要求，坚持读原著、学原文、悟原理，积极参加“我为群众办实事”实践活动。按照本次专题组织生活会的相关要求，结合支部班子工作实际，在深入学习研讨基础上，广泛征求意见、认真开展谈心谈话、深入查摆问题、深刻剖析存在问题的原因、认真制定整改措施，形成了支部剖析材料。现将对照剖析情况汇报如下：
一、党史学习教育活动开展情况
1、理论学习有收获。通过党组中心组、支部“三会一课”、个人自学、参观调研、观看影像资料等多种形式，确保学习教育取得实效。一是发挥中心组领学促学作用。党组理论学习中心组组织学习4次，认真学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话、习近平总书记关于党史的重要论述等内容，组织党员干部围绕“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”等内容进行研讨交流。二是抓好机关支部学习教育。组织党员干部认真学习中央、省、市委党史学习教育动员大会精神、《习近平论中国共产党的历史》等4本指定书目部分篇章，全体党员围绕学习内容交流发言2次，并利用学习强国学习平台、微信平台微学习将学习融入日常。三是讲好专题党课。举办“众心向党、自立自强——科技工作者党史学习教育报告会”，邀请教授作《百年党史百年辉煌》专题辅导报告，引导广大科技工作者深入了解了百年党史，紧跟共产党、建功新时代。党组书记以《从百年党史中汲取奋进力量》为题上一次专题党课，引导引导广大党员干部把党的优良传统转化为干事创业的磅礴力量。
2、专题读书班有收获。我们开展了2期专题读书班，采取个人自学、领导领学、集体交流研讨等形式，分别深入学习了《习近平论中国共产党历史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等必学书目和习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神。每期读书班班子成员均围绕学习内容，结合自身思想和工作实际，进行集体交流研讨，畅谈学习感受，交流学习见解，真正做到学有所思、学有所悟、学有所获。为丰富学习形式，组织观看党史学习纪录片《百炼成钢：中国共产党的100年》，深受党员干部欢迎。为检验读书班的学习成效，开展了党史知识测试，引导教育全体党员干部在党史的学思践悟中汲取继续前进的智慧和力量。
3、红色研学有收获。组织党员干部开展“ 清明祭英烈”祭扫活动，为革命先烈敬献鲜花，使党员干部进一步增强党性、砥砺初心使命。组织参观旧址，党员干部受到了思想上的洗礼，深刻认识到红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易。组织参观xx，开展重温入党誓词活动，引导党员干部立足岗位做贡献，发挥党员的先锋模范作用。
4、我为群众办实事有收获。一是举办“献礼建党百年——科技成果展”，展示改革开放以来，我市在工业农业、医疗卫生等领域取得的重大科技成果，进一步推动科技创新成果和科普活动惠及于民。二是开展结对帮扶活动。深入社区开展“我为群众办实事”结对帮扶活动，走访慰问3位生活困难群众，为其解决实际困难，并送上价值千余元的米面油等日常生活用品，提升了群众的获得感和幸福感。四是开展“学党史、办实事，送科普进社区”活动。在社区开展了“学党史、办实事，送科普进社区”活动，邀请专家为居民讲解了食品安全、医疗保健、消防应急等方面的知识，努力推动科普“零距离”服务，将实事办到居民的心坎里。五是开展创新方法培训，助力企业创新发展。在全市范围开展3期创新方法培训班，邀请辽宁省创新方法讲师团讲师讲授创新方法在企业中的应用等，提升企业自主创新能力。
二、存在的问题和不足
1、在组织开展学习教育方面。一是学懂弄通上还有差距。在精读研读上下的功夫还不够，在从党史中汲取正反经验，不断增强看齐意识，提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力上，还存在一定差距。二是学习方式还不够丰富。在学习形式上主要还是通过党员大会、党课教育、研讨交流等方式，运用新方式、新手段创新开展学习活动不多，自选动作特色亮点不够。三是消化转化还不够有效。学以致用、以用促学的方法还不够多，在落实效果、转化成效上还有差距，在履行好科协组织“四服务”职责定位融合上还要加强。
2、在发挥先锋模范作用方面。 一是责任担当意识有待进一步增强。围绕“四服务”职责定位，团结带领科技工作者服务党和政府的中心工作思路还不够宽，存在一定的畏难情绪。二是思想不够解放。如何贯彻学史力行要求，传承党的红色基因和优良传统，进一步提升岗位履职标准，还存在具体办法不多的问题。三是原则性不够突出。在抵制错误言行时、还缺乏旗帜鲜明的斗争精神，对于消极言论虽然能够做到不信不传，但主动发声、主动批驳不够。
3、在联系服务群众方面。一是调研指导还不够深入。有些工作还是以县区汇报为主，对社区、乡村的实际情况特别是动态情况了解的不全面不深入。二是与科技工作者和基层单位联系得还不够紧，与科技工作者和基层群众直接交流少，没能把情况摸透、搞准，工作重心下移不够，没有将工作触角直接延伸到服务对象中。三是解决群众反应问题办法不多。自开展“我为群众办实事”活动以来，我们多次调研群众反映问题，及时给予帮助解决，但习惯于用老方法、老思路解决问题，有的解决措施成效不明显。
4、在持续纠正“四风 "方面。能够贯彻执行中央八项规定精神，防止和克服形式主义、官僚主义，带头转变工作作风，但也存在行政化机关化倾向，以会议落实会议、以文件落实文件的问题还不同程度存在；党风廉政建设责任传导不够，日常工作中廉洁方面的监督还需进一步加强。
三、问题根源剖析
一是理论武装不够强。思想改造、观念更新没有完全跟上形势和任务的需要，自觉用习近平总书记关于群团工作、科协工作的重要论述指导做好本职工作的意识还不够强，急用现学多、活学活用少，理论指导实践不够。
二是担当意识不够强。党员先锋模范作用发挥还不够，干事创业、开拓进取精神有所欠缺。工作按部就班、有求稳心理，对一些长期影响和制约科协工作发展的突出问题没有真正下功夫去研究破解，持之以恒的劲头不够足，缺乏攻坚克难的勇气和抓铁有痕的的韧劲。
三是宗旨意识不够牢固。为人民服务意识的宗旨践行不够，没有始终站在广大科技工作者的角度去思考问题，体察科技工作者的感受不够深切，设身处地解决科技工作者的困难做得不够自觉。
四是党性锤炼不够扎实。能够严格遵守党内政治生活有关规定，但践行社会主义核心价值观表率示范作用不强，对纪律作风和党风廉政建设相关制度执行还不够到位，锤炼党性修养不够经常，不忘初心、牢记使命还需进一步内化于心、外化于行。
四、今后努力方向
1、进一步提高政治站位，加强理论学习。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，推动党员干部树牢“四个意识”，自觉维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导。牢牢把握党史学习教育目标方向，学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记关于群团工作、科协工作、科技创新工作的重要论述，提高运用科学理论解决实际问题的能力，真正做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。
2、进一步加强调查研究，为群众办实事。要把“我为群众办实事”作为开展党史学习教育的重点，深入基层联系和服务一线科技工作者和群众。要坚持问题导向，身下基层更要心下基层，带着责任和感情去了解人民群众的烦心事、操心事，沉下心来研究解决实际问题，在工作中勇于开拓创新、担当负责、攻坚克难、身体力行，不断研究新问题、解决新问题，拿出新举措，提出有可操作性的对策意见，做细做实事关群众切身利益的工作。
3、进一步强化责任担当，加快转变作风。要切实增强攻坚克难的精神，落实好总书记关于科协工作的重要指示精神和市委、市政府的决策部署，进一步履行好“四服务”的职责定位，聚焦保持和增强科协组织的政治性、先进性、群众性，贯彻实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，着力提升服务科技创新的水平，持续提升科普公共服务的效能，在推进常态化疫情防控、全面落实“六稳”“六保”任务、乡村振兴、营商环境建设中作贡献，努力营造精神更加振奋、作风更加清新、工作更加务实的支部形象。
4、进一步加强廉政建设，筑牢廉洁自律防线。自觉加强党章党规党纪学习，把纪律和规矩挺在前面，充分发挥党支部在落实党风廉政建设和中央八项规定精神中的职能作用，进一步落实习近平总书记“四风”问题不止步的指示精神，引领支部党员干部自觉抵制各种腐败现象，坚决同各种违法违纪违规行为作斗争；认真履行党风廉政建设主体责任，驰而不息正风肃纪，营造风清气正的良好政治生态。

篇2
个人发言提纲
根据要求，近期，认真学习了习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，深入研读了习近平《论中国共产党历史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等学习资料，并积极参加党支部组织的集中学习和研讨交流。在此基础上，结合岗位实际，深入查摆自身存在的问题，明确了努力方向和整改措施。
一、学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话情况心得体会
一是无比的自豪。习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话，站在历史和全局的高度，全面回顾了我们党百年奋斗的光辉历程，庄严宣告了党领导人民实现第一个百年奋斗目标，全面建成小康社会，历史性解决了绝对贫困问题的丰功伟绩，深入总结了党团结带领中国人民为了实现中华民族伟大复兴取得的伟大成就，深刻阐述了“以史为鉴、开创未来”必须牢牢把握的九个方面要求，豪迈展望了中华民族伟大复兴的光明前景。作为党的一份子，我感到无比的自豪。
二是无比的自信。中华民族拥有在5000多年历史演进中形成的灿烂文明，中国共产党拥有百年奋斗实践和70多年执政兴国经验，我们积极学习借鉴人类文明的一切有益成果，形成了中国特色社会主义道路，历史证明了我们的道路绝对正确的，我们应该有充足的自信沿着脚下的路一直走下去。
三是深入的自省。以史为鉴、开创未来，要求我们必须坚持和完善党的领导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高党科学执政、民主执政、依法执政水平，从自身做起，从小事做起，不断强化自己的核心意识和服务意识，不断增强党的生命力。
二、学习习近平新时达中国特色社会主义思想和党中央指定材料的感悟和收获
一是进一步明确了加强党史学习教育的必要性。我们党的百年历史，既是一部践行党的初心使命的历史，也是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。不论是革命年代，还是现代化建设时期，我们坚持以人民为中心、以复兴为己任，都始终贯穿着“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的初心使命。特别是现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心和能力实现这个目标，更应该从党的历史中，深刻领悟初心使命，更加坚定初心使命，深切践行初心使命，在奋进“十四五”、开启新征程中创造我们这一代共产党人的辉煌。
二是进一步提升了知识水平和理论素养。历史是最好的“教科书”，百年党史中蕴含着丰富的智慧和力量，对于我们基层党员干部来说，没有任何一段历史，能够比党史带来更深的警示、启示与借鉴。百年党史既教育我们要切实坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，更用壮士扼腕的决心诠释了我们敢于刀刃向内、勇于自我革新的担当精神。促使我们党员干部在学党史中不仅能够提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，更能够以史为鉴不断自省和自我革新，以浩然正气向历史致敬，以浩然正气担起时代之责，成为无愧先辈无愧人民的“服务员”
三是进一步理清了真抓实干的工作思路。作为新时代的党员干部，要通过学习习近平新时达中国特色社会主义思想和党中央指定党史材料，牢记求真务实精神，以实干为本、以实干为荣、以实干为责，切实把责任扛在肩上。强化务实观念，于实处用力，以踏石留印、抓铁有痕的劲头埋头苦干、攻坚克难；以钉钉子精神把自己的本职工作当成自己热爱的事业去精心经营，勤勤恳恳、踏踏实实把工作落到实处，不辜负上级领导的厚望和人民的期盼。
三、自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优秀传统、加强党性锤炼等方面的差距和不足
一是政治理论学习不扎实。在真学真懂真信真用习近平新时代中国特色社会主义思想下苦功不够，对百年党史没有原原本本、全面系统地刻苦钻研，满足于“量”上达标，忽视了学习方法、学习效果，距离学懂弄通做实还有差距。学习被动化、表面化，没有做到“往深里走、往心里走、往实里走”，对习近平新时代中国特色社会主义思想的理论体系和思想精髓没有深刻领会，放松了政治理论学习，没有用科学理论武装头脑、指导行动没有做到持续加强。
二是党建工作制度落实参与少。对于机关党支部“三会一课”、“支部生活日”等党内组织生活制度的落实参与较少，对于党内组织生活的开展满足于“一个本、一支笔、什么时候叫什么时候到”的方式，对于党建工作制度落实缺乏相应的监督和创新性的想法，有时存在应付思想，虽然参与了但是收获不够明显。
四、发挥党员先锋模范作用立足岗位、履职尽责，为身边群众做实事好事方面的差距
一是深入田间地头不够经常。服务群众没有做到全心全意，由于工作的特性，可以淡化了与群众贴心的联系。在日常工作中，在办公室、会议室的时间长，深入到田间地头、老百姓家中的时间短；跟机关工作人员、派驻单位工作人员交流工作的时间长，与普通群众“拉拉闲呱”的时间短。
二是艰苦奋斗精神有所弱化。随着年龄的增长、生活条件的改善，自己艰苦奋斗、攻坚克难的劲头弱了，工作上有时放不开手脚、迈不开步子，一定程度上影响了干事创业的积极性。有时放松了自我要求、自我管理，在日常工作生活中，勤俭节约的弦绷得不够紧，表率作用发挥不够好。在推进工作时，当指挥员的时候多，当战斗员的时候少，直接到工作一线和同志们一起加班加点比较少。
三、今后努力的方向和整改措施
（一）增强学习本领，夯实理论基础。把加强理论武装摆在第一位，深入学习党在农村的各项路线、方针、政策，学深学透党的经典理论及习近平总书记系列讲话精神，增强党性修养。牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，牢固树立强烈的组织观念，自觉按党章办事，加强自我监督，切实提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观。
（二）坚持担当有为，扎实履职尽责。坚持以身作则，真抓实干，认真贯彻新发展理念，推动高质量发展，将纪检监查工作与乡村振兴、优化营商环境等重要工作有机融合，齐头推进，以“踏石留印，抓铁有痕”干劲抓好工作推进，确保工作事事有回音、件件有着落。在抓好全镇党风廉政建设等基本工作的基础上，坚持实事求是，加强学习，深入一线，努力走出“经验主义”的误区。
（三）转变工作作风，狠抓工作落实。全面贯彻党中央全面从严治党的相关要求，围绕全市“重点工作攻坚年”的工作思路，抓好各项工作的落实，作为镇党委委员积极配合党委书记打好农业产业结构调整、农村人居环境整治、污染防治等攻坚战，守好安全生产、信访稳定、环境保护等底线，牢固树立科学发展的理念，敢于尝试、敢于突破，转变工作作风，彻底改正“懒、散、拖”的思想作风，认真践行“一线工作法”和“钉钉子”精神，加快工作推进落实力度。
（四）坚持从严要求，保持清正廉洁。以身作则、以上率下，抓好自身作风建设，真正做到不越红线、牢守底线和不碰高压线。树立大局意识，坚决服从镇党委政府的正确领导，带头全力抓好各项工作落实。树立纪律意识，严守党的政治纪律、组织纪律，坚决执行中央“八项规定”。树立廉政意识，朴素生活、勤俭办事，真正做到清清正正、公私分明；严格落实党风廉政建设“一岗双责”，加强对各村党支部和机关全体党员的监督监管，树立清正廉洁的形象。

纪检监察干部党史学习教育专题民主生活会个人对照检查材料范文
按照《xx县纪委机关、县委组织部关于开好党史学习教育专题民主生活会的通知》要求，本人紧扣这次民主生活会主题，在开展学习教育、广泛征求意见建议、深入开展谈心谈话的基础上，对照深刻感悟“两个确立”的决定性意义，带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题，带头践行以人民为中心的发展思想，带头学习运用党在不同时期成功应对风险挑战的丰富经验，带头深刻汲取历史中正反两方面经验等五个方面，深入查摆问题、深刻剖析原因、认真制定整改措施、明确今后努力方向。现对照检查如下：
一、存在的主要问题
（一）在“带头深刻感悟‘两个确立’的决定性意义”方面
今年以来，结合开展党史学习教育，虽然能够认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神，深刻感悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，但通过对照检视，仍存在以下问题。
一是学习的深度不够。学风不浓，心浮气躁，静不下心来读经典、学理论，个人自学浮光掠影、浅尝辄止，对党的创新理论学得不深不透，把握精神实质不够精准，对“两个维护”的政治内涵理解不深刻，对开展政治监督的规律特点、方式方法认识不深、重视不够、把握不准，影响政治监督工作实效。对党章党规党纪和宪法法律法规的学习不系统不深入，本领恐慌”问题比较突出，对所监督领域的专业知识学习储备不足，对权力运行中的风险点看不透、摸不准，影响了监督检查工作质量。
二是学用结合不够。理论联系实际的自觉性不强，结合实践中遇到的问题研究对策，学思践悟、学以致用的效果不够，没有真正做到以知促行、以行促知、知行合一，特别是对党中央关于全面从严治党战略部署和习近平总书记关于全面从严治党重要论述学习领会不及时、不深入、不透彻，全面从严治党首先从政治上看的思想自觉和行动自觉不够强，政治判断力、政治领悟力、政治执行力有待提高，对纪检监察干部在全面从严治党中承担的政治责任责任认识不深、办法不多。
（二）在“带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题”方面
一是用新发展理念创新推动工作的能力不强。立足本职岗位贯彻落实新发展理念不积极、不主动，对新时代全面从严治党的规律理解把握还不够深透、不能较好适应新时代纪检监察工作需要。如落实“惩前毖后、治病救人”方针不到位，审查调查政绩观有偏差，未充分考虑政治效果、纪法效果、社会效果有机统一，缺少对办案重点、节奏、效果的统筹把握，存在不计后果、“脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”等不良倾向。
二是用法治思维强化正风肃纪反腐的意识不强。在监督执纪工作中精准运用“四种形态”的能力素质还不能完全适应全面从严治党新要求，没有把法治化、规范化的理念和要求融入工作全过程、把握运用监督执纪“四种形态”不够精准，事实和性质认定不准、政策法规适用不当、执纪执法尺度不一、处理畸轻畸重；对发现的问题没有及时建章立制、堵塞漏洞，对实践中行之有效的经验做法没有及时总结提升为制度成果。对被监督部门单位政治生态调查研究不够，对监督对象底数不清、问题不明、研判不准，监督重点不够突出，廉政风险点没有扣准，监督成效不够明显。
三是遵守纪律规矩不严格。身份意识不强，遵守纪检监察干部“十严禁”、审查调查“十不准”以及“八小时以外”监督办法制度不严格，请示报告制度执行不到位，图省事、走捷径，对纪检监察工作特别是审查调查工作中的重大问题、重要事项，未严格按照规定的程序和时限请示、报告或报备，以及在请示、报告或报备中不认真、不规范、不严谨，甚至出现疏漏和失误。
（三）在“带头践行以人民为中心的发展思想”方面
一是践行以人民为中心的发展思想不到位。虽然我出生在农村，成长于基层，对人民群众始终怀有深厚而朴素的感情，但随着时间的推移，群众利益考虑少了，想问题、办事情未能很好地做到换位思考，导致出现了脱离群众，有时产生了不怕群众不满意、就怕工作有失误的不良心态，久而久之，淡化了全心全意为人民服务的宗旨意识。
二是宗旨意识淡薄。在日常监督执纪工作中，还没有真正将全心全意为人民服务的理念贯穿纪检监察工作始终，这几年，先后参与了涉农领域多个专项整治活动，也查处了不少违法违纪的基层干部，但在对干部违纪行为的量纪上，片面认为基层干部不容易、工作比较辛苦，没有站在以人民为中心的发展思想高度来严格监督执纪问责，通过检视反思，这实际还是全心全意为人民服务的意识淡薄，在思想深处没有解决好为了谁，依靠谁，我是谁”的问题。
三是服务群众有差距。在接待群众来访时，没有把群众的事当成自己的事来办，真正去了解群众诉求，有时甚至口大气粗、颐指气使，爱拉架子、好摆谱，不能心平气和地倾听群众诉求，尤其是对纪检监察业务外的来访人，经常是没等来访人把事情讲清楚就下逐客令，不做解释和说明一推了之。
（四）在“带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑的丰富经验”方面
一是政治站位不高。有时不能从讲政治的高度来认识问题、开展工作，尤其在开展政治监督工作中，对政治监督是纪检监察机关的首要职责理解把握不深，总觉得政治监督不像其他专项监督那样有抓手，难以找准找实监督切入点，对案件查办、日常监督工作中发现的一些苗头性、倾向性问题没有及时上升到政治高度去认识和解决。比如，在查处某局党组书记在换届前突击提拔中层干部一案时，就事论事当做违反组织纪律的案件进行立案，没有上升到政治纪律和政治规矩的高度去调查处置，说明自身政治判断力、政治领悟力、政治执行力还需持续增强。
二是斗争精神不足。党性原则不够坚强，面对错误认识、言论、倾向辨识不清、不敢斗争、不会斗争。监督执纪执法存在畏难心理、好人主义，遇到矛盾和困难绕着走，发现问题不发声，监督不求实、执纪不敢严、问责不碰硬。履行监督职责认识不到位，监督方法手段不多，特别是对“一把手”监督和同级监督意识不强、瞻前顾后、放不开手脚；监督检查报告笼而统之，不能见人见事见细节，对业务问题背后的形式主义、官僚主义问题缺乏较真碰硬的胆识。对在监督执纪问责中落实“三个区分开来”要求感到心里没底，不会用、不愿用、不敢用。
（五）在“带头深刻汲取党史中正反两方面经验”方面
一是履行协助推动党委主体责任职责不到位。在日常工作中，面对人手缺乏、问题线索较多的实际情况，往往是把更多的精力放在了办案上，对协助推动党委主体责任落实也仅仅是按照委里的部署去开展，没有根据各部门的在落实党委主体责任方面存在的问题、职责职能特点、存在的廉政风险点等开展立项监督，导致监督的精准性、实效性打折扣，效果不明显。
二是落实纪委监督责任走过场。今年委机关出台了日常监督清单制度，要求每月将监督内容、监督对象、发现的问题、提出的整改措施以台账形式上报党风政风监督室备案，在纪律作风监督中，经常是去一次填写多张台账让单位一把手签上字，回来后分月上交，看似对上交了差，其实对联系镇街部门是半点效果也没有。再就是每半年要对班子成员开展一次廉政谈心谈话，常常是提前在办公室将谈心谈话笔录制作打印好，到单位见到班子成员后寒暄几句就让人签字，千篇一律，每年如此，对督促“一把手”履行“第一责任人”职责、班子成员落实“一岗双责”职责不起任何作用。
二、产生问题的原因分析
（一）政治理论学习不够系统。对习近平新时代中国特色社会主义思想等重要理论体系的学习不主动、领悟不透彻，不能做到融会贯通、学以致用，用党的创新理论指导实际工作的能力不足；对不断更新的纪检监察业务知识学习不够，致使业务能力难以适应全面从严治党和党风廉政建设新部署新要求，谋划工作缺乏前瞻性、推进工作缺乏创新性。
（二）党性锻炼不够严格。平时干事务性工作多，加强党性修养少，虽然日常也都参加政治学习，但往往只停留在文字表象上，未走进内心真实世界里，没有真正做到深学、细照、笃行，因此，有时候自我放松要求，将在工作实践中接受党性锻炼，等同于在思想认识上增强党性修养，放松了对自身的要求。
（三）执行纪律规矩不严格。对严格遵守和执行党的政治纪律和政治规矩的必要性、紧迫性认识不够，认为只要原则上不出事就行了，满足于不违规、不触线、不出事，导致自己没能时刻按照党员标准和党员领导干部的示范作用来严格要求自己，对自身建设、自身要求自身行为标准不高、定位不准、有所放松，以至有时会出现纪律松懈、观念淡化、作风不实等问题。
三、今后的努力方向和整改措施
（一）提高政治站位，坚决捍卫“两个确立”。始终把“讲政治”作为第一要求，牢牢把握纪检监察机关是政治机关这一定位，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神，自觉用党的创新理论武装头脑、指导实践，深刻把握“两个确立”决定性意义的深刻内涵，将践行“两个维护”体现在对党绝对忠诚上，体现在履职尽责做好本职工作上，在深思细悟党的创新理论中提高政治领悟力，在坚决践行“两个维护”中提高政治执行力，进一步增强忠诚捍卫两个确立”的思想自觉、政治自觉、行动自觉。
（二）践行宗旨意识，坚决维护群众利益。坚定践行人民至上的工作理念，始终坚持以人民为中心，时刻把人民群众放在心中第一位置，在全心全意为人民服务中提升政治站位、时刻牢记自己的初心和使命，主动把自己融入到群众中去，倾听群众心声，维护群众利益。结合开展“我为群众办实事”实践活动，从群众普遍关注、反映强烈和反复出现的问题出发，持续纠治教育医疗、养老社保、生态环保、食品药品安全、执法司法等领域腐败和作风问题，严肃查处贪污侵占、吃拿卡要等行为，不断促进社会公平正义。加大巩固脱贫成果、衔接乡村振兴监督检查，扎实开展民生领域损害群众利益问题“点题整治”，坚决破除群众反映强烈的形式主义、官僚主义顽瘴痼疾，持续为基层松绑减负。
（三）勇于担当作为，做好本职工作。立足岗位，牢记职责，勇于担当，在政治监督中尽职、在服务大局中尽责、在为民解忧中尽责、在担当作为中尽责、在狠抓落实中尽责，以久久为功的坚持，把工作做细做实。一是做实政治监督，做到党中央重大决策部署到哪里、监督检查就跟进到哪里。二是做细日常监督，紧盯“关键少数”、关键岗位，综合运用信访受理、线索处置、约谈提醒、谈话函询等，实现监督关口前移，完善发现问题、纠正偏差、精准问责有效机制，推动近距离常态化监督。三是做精专项监督，对行业系统、重点领域存在的问题进，既着眼长期目标，又紧盯阶段重点，督促建立制度、堵塞漏洞、管住长远，确保既改掉老问题，又改出新气象。
（四）加强自身建设，树立良好形象。坚持打铁必须自身硬，坚持理想信念高线，不碰纪律规矩红线，守住廉洁自律底线，把纪律和规矩挺在前面，始终做到心存敬畏、手握戒尺，心有所戒、行有所止，筑牢为政清廉的防线。坚持高标准、严要求，慎独慎微、勤于自省，从小事小节上严格约束和规范自己，清清白白做人、干干净净做事。加强道德修养，追求积极的生活情趣，保持健康的精神追求，自觉净化社交圈、生活圈、朋友圈。

党史学习教育民主生活会个人对照检查材料
按照县委关于开好党史学习教育专题民主生活会的通知要求，我紧紧围绕带头感悟“两个确立”的决定性意义，带头牢记我党是什么、要干什么这个根本问题，带头以人民为中心的发展思想，带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，带头深刻汲取党史中正反两方面经验五个方面，在深入学习研讨、广泛征求意见、开展谈心谈话的基础上，紧密联系自身思想和工作实际，深入查摆存在的问题，深刻剖析问题产生的根源，明确了今后的努力方向和整改措施。现将对照检查情况汇报如下：
一、需要报告的几个问题
（一）上年度民主生活会存在问题整改落实情况
上年度专题民主生活会，共查摆出x个方面x条问题，结合同志们提出的意见建议，紧密联系工作实际，从理论武装头脑、加强政治建设、履职尽责、改进作风、廉洁自律五个方面持续下功夫，制定整改措施，建立整改台账，扎实整改、逐条销号，目前已基本整改落实到位。
（二）个人重大事项报告
1.个人住房方面：2.家属子女从业方面：3.严守纪律方面：
（三）组织约谈函询情况
二、存在的主要问题
（一）在感悟“两个确立”，树立正确党史观方面：一是在学深悟透上有欠缺。理论学习缺乏连续性和系统性，浅层次学习多，深入学习少，偏重于集体学习，满足于完成规定的学习任务，有时不自觉的把理论学习当成软任务，常以工作忙、任务重、事务多为借口，放松学习要求、降低学习标准，忽略学习深度，特别是对学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走还从在较大差距，对这一思想的重大政治意义、历史意义、理论意义、实践意义理解领悟的不深不透，在学懂弄通做实上带头示范作用发挥不够。比如：思想上有时还存在着，自认为工作经验比较丰富，学习可以偷偷赖、歇口气的错误念头。二是在理论联系实践，学用结合上还有差距。学习方式单一、研讨交流少，不善于将政治理论学习贯穿于工作始终，对分管工作面临的新业态、新特点分析研究不够，运用理论指导工作实践，破解难题、推动改革不够到位，理论学习转化成果不明显，没有真正达到学以致用的目的。比如：在推动落实控辍保学、校园治理工作方面，还是凭经验、老方法安排部署，协调联合公安、司法等部门依法行政、齐抓共管的新举措新办法不多不实。
（二）在心系“国之大者”，履职担当作为方面：一是破解难题的魄力有待加强。带头破解突出矛盾和问题的措施办法不足，一些工作满足于过得去，不求过得硬，推进工作发现问题、解决问题方式方法不新、跟踪问效力度不够，没有从更高的标准、更严的要求、更好的成效去破解工作中深层次的问题，面对急难险重工作，有时存在为畏难情绪和精神懈怠现象，缺乏迎难二而上的勇气和钉钉子精神抓落实的魄力。二是开拓创新与发展要求有差距。工作开展很大程度上还局限于旧的思维定势和管理模式，按部就班，存在求稳怕乱的思想，各项工作只求达标，而不能从尽善尽美，时时处处争一流树亮点、育特色上下功夫，创新的意识、思维、举措还不够强。三是化解风险挑战的能力待提升。组织开展工作惯性思维多，系统思维、危机意识不够强，补短板、补漏洞、防范化解风险挑战的本领有待加强。比如：面对巩固脱贫攻坚成果和乡村振兴衔接，如何加强劝返学生的教育管理，巩固稳定劝返学生不反弹的有效举措、思路办法都有待于加强。
（三）在带头践行以人民为中心的发展思想方面：一是宗旨意识不牢固。没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识,联系群众不紧密，在想问题、办事情上，还没有完全从群众的需求和实际出发，主要表现为指导工作主观意志成份多，为群众想的少、做的少，服务群众，注重工作成效多，关注工作过程少，了解干部职工真实想法少，在服务群众最后一公里方面做得不实。主要表现是有时面对急、难工作，没有站在群众的角度统筹考虑完成工作需要的时间、难度以及群众的需求等，总想快刀斩乱麻、要结果、出成效，存在急于求成的现象。二是联系群众不够深入。工作中服务意识不强，联系服务群众坐等上门多，主动深入基层学校调研、了解实情的次数少、服务指导少，主动听取学校及群众意见建议少，即使交流和谈心也是说教多、倾听少，公事多、感情少，主动问需为学校解难题的力度不够，为群众办实事的情怀不够。比如：推动落实课后服务工作，深入调研较少、服务指导少，特别是对部分农村学校因校车接送等原因，而产生的课后服务时间难以保证、收费难等问题研究指导解决不及时。
（四）在保持战略定力，勇于自我革命方面：一是工作作风不扎实。有时工作满足于现状，开拓创新精神不足，主观上重视作风建设，但在实际工作中对干部作风问题批评教育多，动真碰硬问责少，当好作风建设领头雁的作用发挥不够。比如：强化基层减负、破解文山会海难题思想不坚定，分管督导室，对重点领域、专项工作督导检查中发现的问题，下发通报时对存在问题学校和履职尽责不到位负责人不能直接点名和问责。二是对标学习先进典型、身边榜样上有差距。还没有能够很好地汲取先进典型和身边榜样的精神力量，把自己的言行、工作放到典型与榜样的面前进行比较，导致干事创业还存在盲目乐观的现象，只注重纵向与之前的工作比较，不注重横向比较找差距，看成绩多、看问题少，乐观有余忧患不足。三是抓意识形态工作不够细。认识不够全面，理解不深，存在着抓思想不如抓具体、抓修养不如抓行动的主观思维，没有把落实意识形态责任、强化意识形态认识等贯彻到分管工作中，在有意识的强化分管工作领域的意识形态管控还有较大差距。
（五）在运用党的成功经验、全面从严治党方面：一是主体责任压得不实。履行全面从严治党主体责任的自觉性、主动性不够高，抓重点工作和具体业务方面投入精力较多，抓党风廉政建设责任制的主要方式还是停留在开会、讲课、泛泛提要求上，缺乏针对性和可操作性，对包抓学校推动全面从严治党向纵深发展的压力传导不够，致使包抓学校教师存在违规酒驾的事情。二是对分管科室传导压力不够。“一岗双责”履行还不到位，对分管科室缺乏严格的监督管理，平时强调的多，监督检查少，与分管科室人员交流多停留在工作层面，针对勤俭节约、廉洁自律等深入谈心谈话较少，抓早抓小、咬耳扯袖不经常，致使分管科室个别人在小节方面还存在从众心态。
三、剖析问题产生的根源
（一）思想上放松了理论武装。随着年龄的不断增长，潜意识里就有了“吃老本”的思想，不由自主地放松了理论知识的积累，学习的劲头没有以前足了，精学细研变得少了，常常是急学现用、浅尝辄止、零敲碎打，导致对自身存在的问题看得不清，视野不宽广，解决新时期问题矛盾、把握事物发展规律不准。造成自己思想重视不够，没有真正把学习当做第一要务，没有做到学以致用。
（二）政治上忽视了党性锻炼。总是觉得入党多年，自己有较高的政治觉悟，党性修养也会随着提升，就惯性地按照过去的标准要求自己，不知不觉中对党性修养和锻炼有所松懈，忽视了主观世界的改造，导致工作满足于现状，拼搏进取意识不强，在政治判断力、政治领悟力、政治执行力上还需进一步加强提高。
（三）作风上淡化了宗旨意识。坚持以人民为中心的发展理念树得不牢，没有把“人民至上、为民服务”贯穿工作始终，群众立场、群众观点扎根不实，宗旨意识有所淡化。随着职务的变动，与基层学校面对面的交流较少，导致工作上群众观念淡薄。从根本上说，这是宗旨意识树得不牢的表现。
（四）能力上弱化了进取精神。随着时间的推移和年龄的增长，奋发有为、担当进取的精神有所削弱，敢于担当、善于担当的本领还不够过硬，自我加压、不足，与时俱进、因地制宜的创新精神有所弱化。遇到一些躲不开、绕不过、难解决、难根治的问题，有时感到无奈和疲惫，也产生过畏难思想和厌战情绪。这说明自己主动担当不够，缺乏斗争精神和攻坚克难劲头。
（五）廉政上减少了压力传导。我在思想上没有足够重视，未能从思想教育、制度执行等方面深挖根源，导致惩戒力度不够，警示教育不深刻，还存在制度执行不到位等现象，在履行廉政建设“一岗双责”方面，层层传导压力不够，履职不到位，传导压力上满足于要求了、提醒了、尽责了，工作约谈重形式轻效果，没有真正做到红脸出汗。
四、今后努力的方向和整改措施
（一）强化理论武装，坚定理想信念。一是坚持把深入学习贯彻党的十九届六中全会精神与全面落实市县会议精神结合起来，及时跟进学习习近平总书记总结党史学习教育重要指示精神等，牢牢把握做好新时代教育工作的根本遵循，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。二是坚持学以致用、知行合一，坚决杜绝学习过程中的实用主义。紧密联系工作实际，深入学习贯彻自治区，市委县委工作会议精神，增强服务发展大局和群众政治自觉、思想自觉和行动自觉，切实提高改革创新、推动工作的能力，努力适应新时代工作的需要。
（二）提高政治站位，强化责任落实。一是自觉践行新发展理念，把思想和行动统一到市委、县委工作要求上来，进一步坚持担当尽责，抓好分管工作，谋划好2022年工作重点。二是拓宽工作思路，创新工作方法，不断强化新的工作理念，不断掌握新思想、新理论用于新实践，努力提升推动科学发展的能力。创造性地工作，大胆地投身到工作实践中去，不断研究新问题、解决新问题，不断总结和完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措。三是加快角色转变，善于用创新思路谋划工作，推动解决问题。进一步具体化、明确化，更具可操作性，以适应工作不断深化的需要。
（三）强化宗旨意识，切实为民服务。一是牢固树立为人民服务的根本宗旨，不断创新完善工作体制机制，坚持“从群众中来，到群众中去”，坚持沉下身子，扎扎实实把精力集中到办实事上，把功夫下到抓落实上，坚持深入到群众生活最困难、意见最集中、工作难开展的一线调查研究，着力推动解决问题。二是注重加强工作指导，健全制度、完善功能