某法院关于教育培训工作情况的报告.docx

法院关于教育培训工作情况的报告
党的十九大以来，**法院始终把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想摆在法院教育培训最突出位置，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，广大干警思想政治素质不断提升，政治意识和政治能力不断增强，学习意识更加自觉，着力培养锻造一支让党放心，让人民群众满意的高素质法院队伍。现将相关教育培训情况汇报如下：
一、主要目标方向
**法院以建设过硬队伍为组织保障，把党和国家重大战略转化为教育培训的重要内容，全面加强法院干警思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练，全面提升法院干警服务大局、司法为民、公正司法的实际能力。
（一）坚持政治建设摆在首位，把握重点，精心部署
**法院紧抓理论武装，积极开展习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大和十九届历次全会精神等学习培训，始终把学习贯彻好习近平新时代中国特色社会主义思想作为培训的必修内容，落实好重点班次党的理论教育和党性教育课程占比要求，开展好分层次、全覆盖的政治轮训，举办好党务干部和政工干部培训班，切实提高干警政治站位和政治能力。
（二）发挥支部战斗堡垒作用，统筹兼顾，久久为功
积极发挥党组“头雁效应”。组织党组理论中心组召开专题会议学习习近平法治思想，发挥各支部战斗堡垒作用，利用“三会一课”、专题党课、党员活动日强化日常政治学习，结合政法教育整顿、党史教育，引导干警学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。
深化理想信念教育。全市法院开展评选活动，号召干警以身边的先进典型为榜样，见贤思齐，立根铸魂；深入推进先进典型榜样引领工作，引导干警以邹碧华、周春梅等英模为标杆，培育高尚人格和职业精神；组织干警观看政法先进英模报告会、《马锡五断案》《我和我的祖国》等，进一步强化干警理想信念。
加强党风廉政教育。坚持经常性教育和专题性教育相结合，开展党纪党规培训，观看警示片，参观党风廉政警示教育基地等**场次，开展廉政谈话**人次，定期通报违纪违法典型案例，着力提升干警纪律意识、廉洁意识，筑牢防腐防线。引导干警勇于自我革命，查摆剖析，找准问题，提振精神，转变作风，**名干警参与讨论，撰写讨论心得
（三）坚持培训体系建设，加强规划、精准施策
把党的政治建设摆在首位，作为法院队伍建设的方向和重要内容，深入开展法院教育培训工作，及时指导解决队伍中存在的问题和薄弱环节，提出培训工作方向和要求，确保法院队伍“四个忠于”的政治本色。切实贯彻落实好时代党的组织路线，切实履行干部教育培训牵头抓总的职责，强化制度建设、工作落实，推动将学习培训情况纳入干警考核任用体系，作为任职、晋级的重要依据，适时进行工作指导和督促检查，统筹抓好五年规划和年度计划落实。要求充分发挥职能作用，积极支持配合本院、本业务条纹的教育培训，形成各司其职，密切配合，齐抓共管的教育培训工作体系。
（四）着力提升培训效果，分类分级、精研细学
一是工作履职“领好路”。坚持为年轻干警扣好“第一颗扣子”，教育引导年轻干警恪守法良知，严格司法行为，强化纪律观念，做到知敬畏、存戒惧、守底线；组织年轻干警集中培训，解决裁判文书不够规范，办案流程不够严谨的问题，帮助年轻干警尽快熟悉工作，掌握业务，缩短“适应期”。
二是素质提升“搭平台”。针对干警求知欲望强烈、工学矛盾突出的现状，充分利用“中国长安网”“钉钉在线课程”等培训平台；为法官、法官助理订阅法律期刊，打造法院干警书屋。根据“缺什么补什么”的原则，引导干警利用片段化时间加强学习、相互交流，使培训充满灵活性，增强干警满意度。
三是选好导师“结帮对”。各部门结合岗位特点，组成学习研讨小组，对审判实务、业务技能、疑难案件进行研讨和经验交流，案室骨干负责对年轻干警进行业务指导或“跟案”实务培训。根据干警自愿报名、部门推荐的形式，结合干警综合素质和业务水平，选调优秀导师进入师资库，切实提升师资培训力量。
二、重点项目方面
着眼人民法院队伍建设需要，把政治建设与业务提升相结合，着力建设一支有能力、有梯次、有规模的干警队伍。
一是将干部教育培训牵头抓总。贯彻落实新时代党的组织路线，强化教育培训组织领导，切实履行干部教育培训牵头抓总的职责，加强整体规划、制度建设和计划实施，推动将学习培训情况纳入干警考核任用体系，作为任职、晋级的重要依据。
二是将高层次人才培养作为抓手。人才是第一资源，为人民司法事业造就高素质高层次人才，是新时代人民法院教育培训应尽之责。为营造良好的法治化营商环境，加强知识产权、民商事、涉房地产审判人才培训，以贯彻实施《民法典》为着力点，加强新修订《民事诉讼法》学习，着力增强审判实务能力提升。
三是将人员分类专题培训作为主线。聚集司法责任制和审判权运行机制改革要求，注重全面提升干警法律政策运用能力、防控风险能力、群众工作能力、科技应用能力、舆论引导能力，坚持需求导向，把教育培训的普遍性要求和不同类别、不同岗位人才的培训需求结合起来，精准施训、靶向教学。
四是打造文化建设品牌构建培训平台。围绕进一步打造法院文化建设品牌搭建增加交流工作、精进业务、碰撞思维、分享智慧的平台。在全市干警中营造“干中学，学中干”的良好氛围，将“以教促学”的先进理念融入教育培训之中，鼓励干警“人人有专长，人人上台讲”，加强法官教育培训精品课程库、教学案例库建设，号召全市法院积极参与“微课程”宣讲工作，共**名干警录制“微课程”，优选**个课程进入精品课程库。
三、存在问题及建议
近年来，**法院培训质效逐年上升，干警满意度持续提高，但调研中也发现了一些亟待解决的问题。
一是思想认识有偏差。部分干警对培训工作抱有简单应付的思想，存在“说起来重要、做起来次要、忙起来不要”的情况，有的干警缺少本领恐慌意识，惰性思想占据上风，知识更新不到位，存在知不抵位、识不符职的窘境。
二是培训保障有时差。每年条线组织培训，时间不固定，再加上立案登记制改革以来，案多人少的矛盾更加突出，法官工作强度明显加大，培训与庭审时间时常有冲突，而调整庭期可能引发案件当事人异议，不调整又会影响干警参训率的提升。
三是学用衔接有落差。按需培训理念树得还不够牢，有的干警由于实际运用法理解析的能力不足，缺乏审判执行经验，在遇到新型复杂疑难案件时，不能准确应对。教育培训是个系统、科学的体系，法院案件类别多，人员组成多，目前，难以针对不同对象实行“一把钥匙开一把锁”的分类培训。
建议：1.强化管理考核体系，实行干警教育培训工作的全流程、精细化管理，建立干警教育培训电子档案信息系统，完善培训情况登记、反馈、跟踪等制度，采用倒逼机制，严格落实“凡提必培训”的要求，真正将教育培训与干警晋级晋职、评优评先挂钩。
2.严格落实需求调研制度，既要把组织需求和岗位需求摸清楚，也要把干警个性化需求搞明白，以增强培训的科学性、针对性、精准性。
3.积极创新教育培训方式，在充分调研的基础上，广泛推行法官教学、案例教学、现场教学，综合运用研讨式、案例式、模拟式、体验式教学方法，实现教学相长、学学相长。

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