1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,15,的认识和加减法,0,的认识,一、激趣导入,小猴吃桃,二、探究新知,1.,盘子里有,2,个桃子，用数字几表示？,2.,盘子里有,1,个桃子，用数字几表示？,3.,盘子里一个桃子也没有了，用什么数字表示呢？,（一）感知,“,0,”,的含义,2,1,0,（二）丰富,“,0,”,的含义,1.,指一指，直尺上的,“,0,”,在哪儿？,2.,说一说，,“,0,”,还可以表示什么？,二、探究新知,起点,认识0,从,0,开始,电视机上有,
2、0,频道,到,0,摄氏度就要结冰了,生活中的0,(),(),0,4,用数字表示,1,0,1,只,（）只,0,你能根据这两幅图说一说图意吗？,1,比,0,大,所以,1,0,或,0,1.,（三）教学,“,0,”,的写法,1.,看一看，,“,0,”,的形状像什么？,2.,想一想，写好,“,0,”,要注意什么？,3.,试一试，在田字格中写出,“,0,”,。,二、探究新知,（四）,“,0,”,的加减法,1.,你看到了什么？,2.,鸟窝里还有几只小鸟？你能用一道算式来表示吗？,3.,你还能说出这样的算式吗？,3,3,0,二、探究新知,相同的两个数相减等于,0,。,3,3,0,0,0,0,0,0,1,1,2
3、2,4,4,5,5,0,0,4,0,4,1.,你看到了什么？,2.,两片荷叶上一共有几只小青蛙？你能用一道算式来表示吗？,3.,你还能说出这样的算式吗？,二、探究新知,（四）,“,0,”,的加减法,想一想,：,0+4=,5 0=,5,一个数减去,0,还得这个数。,想一想：,三、巩固练习,5,0,5,0,4,0,3,0,2,4,3,2,5,5,0,4,0,3,0,2,0,4,3,2,5,5,0,4,0,3,0,2,0,4,3,2,练习六,1.,(),(),(),5,2,0,2.,3,-,1=,2,3,-,=,1,3,-,=,0,3,2,1,2,3,4,0,1,3,2,三、巩固练习,0,3,3,3,三、巩固练习,-,=,看图,列算式,5,1,4,-,=,5,3,2,看图,列算式,-,=,5,5,0,看图,列算式,二、按从小到大的顺序排一排。,1,2,5,3,4,0,0,1,2,3,4,5,三、看图写算式。,0+2=,3-0=,1-1=,4-0=,5-4=,0+0=,四、智慧爷爷的苹果树,看谁算得又对又快。,5+0=,2-0=,1+4=,4-2=,4+1=,2+3=,4-1=,2+2=,4-4=,5-3=,3+1=,3-3=,
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