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招考录取情况报告(3篇).docx

1、招考录取情况报告(精选3篇) 招考录取情况报告(精选3篇) 招考录取情况报告篇1 时光匆匆,日转星移。新的一年即将来临,在过去的一年里,外部经济环境尚未完全恢复,公办学校财政投入继续加大,计划生育日见成效等多方面因素,使东莞民办学校生源竞争更加激烈。在严峻的招生环境中,我校上下一心、团结一致、创新思维,采取积极有效的措施,20xx年秋季招生取得了骄人的成绩。学校在规模化发展的道路上迈进了稳健的一大步,为20xx年的招生工作奠定了坚实的基础。学校经过近三年的规范管理,通过全体行政、教职员工的共同努力,学校办学质量大幅提升,特色办学初显成效,家长满意度不断提高,学校在社中的知名度、美誉度不断

2、提升。 20xx年春季招生形势喜人,报名咨询人数、参加考试人数、录取人数、缴费人数在去年的基础上实现了翻番。在成绩面前,我们始终保持着清醒的`头脑,未雨绸缪、提早布局。积极主动,为20xx年的招生开展工作,具体措施如下: 一、一把手亲自挂帅,行政团结一致 开学初即召开专题行政会议,研究招生工作方案、步骤、宣传、经费以及行政分工,落实了校长挂帅,全体行政参与的招生工作队伍,明确了工作任务和职责,使我校的春季招生工作在九月份即进入实施阶段。 二、通过活动,巩固发展友好关系 中秋节前,回访、答谢20xx年支持我们一年级招生工作的各幼儿园园长,各组行政人员亲手把月饼、喜报、劳务费送到75所幼

3、儿园园长手中,进一步加深、巩固了与友好幼儿园的感情;10月份,组织了园长省内两日游。邀请到全市78家幼儿园96位园长,因台风“鲶鱼”改期后,时间与幼儿园秋游时间相冲突,只好进行新一轮的邀请。通过努力有全市70所幼儿园,88位园长走进光明小学参观,之后到南昆山大观园进行交流。让园长更了解我校的办学理念、特色及幼小合作模式。尤其对新开发的20多所幼儿园园长触动颇深;12月份,召开小、初、高三学部联席会议,答谢初高中行政人员、班主任老师对我校招生工作的支持,并布置了春季招生工作任务,为后期的招生工作奠定了基础。 三、克服困难,多头出击,友好幼儿园数量不断增加 为发展更多的友好幼儿园,进行走访公关

4、工作,我们顶着太阳,冒着严寒,穿街走巷,而且克服种种的困难,迎难而上。例如:学校经常派不到车,我们便动用自己的私家车或搭坐学校货车到达镇区幼儿园进行公关;由于没有导航仪,司机找不到幼儿园,我们便下车问路,与园长联系;中午在离学校远的镇区公关时,为节省时间和资源,我们中午不休息;周末或晚上有时牺牲个人的时间,到幼儿园开展家庭教育讲座,参加幼儿园活动等。9月-10月回访幼儿园75家、11月-1月走访幼儿园69家,其中新开发幼儿园41家,本学期共走访幼儿园144家。 四、在亲子活动中渗透,抢占先机 在前期的走访过程中,我们了解、联系了部分幼儿园,在圣诞和元旦到来之前,相继举行亲子活动、迎新年活动

5、这是我校进行招生宣传的大好时机。在两个多星期的时间里,我们共参加了23所幼儿园的亲子活动和迎新年活动,不仅将元旦贺卡、铅笔筒、宣传折页送到了幼儿园大班小朋友的手中,还通过校长讲话、节目助演、给家长开讲座等形式,让幼儿园的家长对我校的教育教学特色有了初步了解,先入为主,抢占了秋季招生的先机。 五、培植人脉、创新模式 考虑到幼儿园大班老师每天都直接面对家长,怎样能结识她们、调动她们成为我们的宣传渠道?分别在11月26日、元月7日策划、组织我校未婚男教师与幼儿园大班女教师的联谊活动。两次共有六所幼儿园48女教师位参加联谊。通过一系列的游戏,拉近了距离,建立了QQ群。培植一批大班老师,通过她们之

6、口给家长传递“光明小学好”这个信息,这样家长的认可程度更高。 六、全员参与,提早动手 我校招生历来打团体战,今年也不例外,根据工资改革方案,学校及早拟定了教师招生保生指标任务和奖励办法,促使全体教师积极参与招生工作中来。 春季招生启动后,有就读意向的家长纷纷前来报名,为顺应家长的要求,学校提前在12月11日组织了第一次插班生考试,并相继在12月25日、1月3日组织了第二次、第三次集中考试。考试后期工作跟进及;沟通讲艺术、讲方法时到位。截止到1月18日,考试243人,录取204人,缴费124人,与去年同时期相比翻了一番。 七、完善制度,规范管理 在原有的制度的基础上,进一步规范完善《招

7、生办工作流程》、《招生办文员工作人员职责》、《招生办工作人员礼仪要求》及《招生办工作人员考评方案》。对招生办工作人员、学部文员进行培训指导,使他们明确工作目标,行为规范。使各项数据、资料的收集、整理更科学化。办公环境卫生也有了大的改观。 展望新的一年,有董事会的大力支持和陈校长的正确领导,全体行政、教师团结务实,努力工作,相信光明小学的未来会更加美好! 招考录取情况报告篇2 一路风雨,一路阳光,一路汗水,一路收获。这校本研修学习之一路走来,我问心无愧,有苦有乐,不断养成了自我学习与自我反思的习惯。 在校本研修期间,我以积极进取的精神去完成研修任务。能够按时参与校本研修活动,并做好记录,

8、并认真撰写心得体会,即使会遇到困难,很是辛苦,也在所不辞,不埋怨,不退缩。在研修的过程中严格按照计划来实施,不管是个人的任务还是小组的任务,我都积极参与其中,尽大的能力去完成。 认真开展有效备课,有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究。严格要求自己,全学期听评课多次,次次详细记录,认真点评,取长补短,互相学习。这使我受益匪浅。 及时反思及案例,我每上完一篇课文,都会静下心来对自己的课堂来一次深刻的反思,从教学手段,教学方法,课堂调控,师生互动,学生学习效果等方面去进行反思,并认真地做好记录,作为以后的教学经验来储存。而且,注意做好课堂实录,并整理成文字材料及时上交。 积极参与网络研修,完

9、成了-市中小学教师全员岗位职务远程培训任务,在网上多学习同行们对于课堂教学改革的认识和思考,并对自己感兴趣的话题发表评论,及时与博友沟通交流,增长自己的见识,开拓自己的视野,使自己能够更及时的了解外面的世界。 不可不承认的是,在多项任务的压力下,我对基本功的训练没那么用功,粉笔字只是在课堂上书写时才当作练习,钢笔字毛笔字、简笔画每月才练几次,但我觉得还过得去。普通话的训练要努力加强,多读记一些美文,陶冶自己的情操。 总之,在工作中,有收获信任的喜悦,也有困惑的苦恼。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,为这光辉的事业奉献着无悔的人生。 招考录取情况报告篇3 一、就业工作。 一是系统录入管理

10、到位。根据县人社局要求部署,我镇所有在册贫困人口都已在就业失业和劳动备案系统中录入完成,并实现动态管理和服务具体做法是对已经就业的贫困劳动者在审核属实后已全部录入系统,对未就业的贫困劳动者定期发布用人单位招工信息,积极做好推荐就业工作。目前所有在册贫困劳动者就业基本信息都可在系统中查询;二是扶贫措施落实到位。根据县局相关就业脱贫文件精神,上半年我所申报成功县级居家就业扶贫基地2家,分别是位于观音岩村的霍山县金马生态农业科技发展有限公司和位于胡大桥村的霍山县胡大桥生态养殖农民专业合作社,凡在该基地就业的贫困劳动者每月均可获得150元就业扶助资金。申报并通过审核6名贫困劳动者在企业设立的公益性岗位

11、就业,其中宏翔织造有限公司1人,华成皮具有限公司1人,绪云羊毛衫厂4人,就业人员每月可获得生活补贴300元,同时可享受由财政支付的五险待遇。申报辅助性岗位2人,就业人员每月可获得150元补助。三是就业信息宣传到位,交由各村《发放就业扶贫基地用工信息》等宣传品500余份,使有劳动力的贫困家庭户均一份。 二、社会保险工作。 1、城乡居民养老保险提档参保工作全面完成。 根据县居保中心要求,今年在确保完成参保率的同时,重点是做好参保人群缴费提档工作,人均缴费水平必须达到250元以上。为完成目标任务,年初以来,我镇全面开战缴费提档工作,除贫困户、二级以上残疾人及特殊情况等特殊人群,一律以三档起步缴

12、费。截止10月底,根据县居保中心通报情况,我镇缴费到账7441人,其中三档以上缴费3990人,缴费任务完成率100%,人均缴费水平277元。 2、20xx年度城乡居民医疗保险征缴工作全面启动。 9月底,开展20xx年度城乡居民医疗保险征缴工作,全年任务15120人,至10月底完成5131人。目前各村正在代收中,下一步我所将根据镇医保会议要求,加大督查调度力度,力争于11月10日前基本完成全年任务。 3、社保卡管理服务有序进行。 今年以来,发放社保卡10000多张,共激活社保卡5000余张,采集信息并上报卡管中心4000人。 三、劳动保障工作。 3月份,通过农民工工资支付情况排查,目

13、前我镇有陈欠欠资单位2家,分别是金天磁业有限公司和金牛包装厂(两家企业已先后停产关闭),其中金天磁业已在县法院达成相关农民工工资支付协议;金牛包装厂于20xx年年底在县劳动仲裁庭达成调解协议,因法人代表陈金牛没有履行于20xx年4月底前支付工资的,5月份已进入申请法院强制执行阶段,目前陈金牛通过以酒抵款方式已偿还60余人,仍欠资10人;现有欠资单位1家,为亿佳照明电器有限公司,至10月底,欠资近百万元,为此我所已多次到该单位要求其限期支付,同时已将欠资情况向镇领导及县劳动监察队汇报;4月份,大冲石料厂被关停,10月份已登记未核实的拖欠农民工工资80人计款1399317元。 四、20xx年工作安排 一是继续加大就业脱贫工作力度,力争将各项就业扶贫政策真正落实到贫困户手中;二是继续督促各村全面完成20xx年度城乡居保参保工作,力争完成县局下达的目标任务;三是加大劳动保障监察力度,防患于未然,杜绝因劳动人事争议引发的群访事件发生;四是做好离退休人员的资格认证工作;五是完成县人社局及镇党委政府交办的其他工作。 本文整理自网络,仅供参考学习,如有侵权,请联系删除。

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