1、《南乡子 登京北固亭有怀》知识点
一、理解探究
1、题目中，“南乡子”是词牌名，“登京北固亭有怀”是题目。
2、“何处望神州”中 “神州”指什么地方？
答：“中原地区”或“中原”或“中原大地”或“中国”。
3、“何处望神州，满眼风光北固楼”中“望” “满”二字用极其传神，试赏析。
答：“望”是动词，因词人身在高处所关注 是中原广袤
失地，“望”字精确地体现了词人 阔大胸襟和豪迈气概；“满”既交代了望 成果，又与词人心之所向形成鲜明 反差，揭示了词人胸中 郁积所在，使其不禁兴起对
千古兴亡
感慨。
4、“不尽长江滚滚流”，借用杜甫《登高》诗句：无主落木萧萧下，不尽长江滚滚
2、来。
5、“年少万兜鍪”，运用了什么修辞手法？这样写有什么
好处？（一本全184页“精确解读2”）
答：运用了借代 手法，“兜鍪”古代作战时，兵士所戴
头盔，此处用“兜鍪”代指士兵，非常形象。戴着头盔
士兵整装待发，英勇作战，年少 孙权统率着这些士
兵，更显其英姿飒爽，勇猛无敌，智勇双全。
6、作者赞颂孙权 用意是什么？（一本全185“疑难探究
1”）
答：（1）借古讽今，抒发词人对南宋统治者苟且偷安，不求收复失地 投降路线 愤懑之情。
（2）但愿能有像孙权那样有才略 人来领导抗金斗争，收复故国。（或含蓄 体现了词人渴望收复中原，统一祖国
愿望。）
7、作者说孙权是英雄
3、 根据是什么，请用自己 话概括。
答：年龄轻轻就做了上万士兵 统帅，不满足占有东南一方，勇于和强大 曹操、刘备抗衡，连一代枭雄 曹操也赞叹佩服他。
8、本词下片塑造了一种怎样 人物形象？词人借这一人物形象体现了怎样思想感情？
答：⑴塑造了一种统帅千军万马，雄踞东南一方，奋发自强，战斗不息 青年英雄孙权形象。
⑵词人热情歌颂孙权 不畏强敌，坚决抵御，正是反衬当朝文武 庸碌无能，怯懦苟安。
9、赏析本词上下片各使用了什么手法？有什么体现效果？答：上片即景抒情，登高望远，千古兴亡之事已经逝去，唯有滚滚长江不舍昼夜，短暂和永恒形成对比；下片用典，体现了词人怀古伤今 感慨。
10、这首词最大
4、 特点是以问句 形式来抒怀，请结合全词对该特点作简要分析。（一本全185页“疑难探究4”）答：“何处望神州”以问句开头，将那种国土尽失而不能收复 悲哀心情体现出来；“千古兴亡多少事”，历史沧桑变化，兴亡更替，此乃人力无法挽回之事；“天下英雄谁敌手”将孙权与曹操、刘备并称，阐明只要励精图治，定能治理好国家。作者通过这些问句抒发了自己对朝廷不满，借古讽今，体现了自己 爱国之情。
11、任选角度，简要赏析“天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋”
答：示例一，运用设问 修辞手法，写天下仅有两人能与之匹敌，体现词人对孙权 赞美和仰慕。
示例二，用典，用《三国志》中曹操与刘备 对话，夸奖孙权乃当世屈
5、指可数 英雄，体现词人对孙权 赞美和仰慕。
12、主题思想：作者通过对古代英雄人物 歌颂，挖苦南宋统治者在金兵侵略面前不敢抵御、昏庸无能。全词饱含着爱国、卫国强烈感情。
二、理解性默写
1、本首词含蓄地表明词人对恢复中原渴望 句子是：“何
处 北固楼”
2、正面勾画孙权英雄形象句子是：“年 战未
休”
3、从侧面对孙权 历史地位做评价，突出他雄才大略 句
子是：“天下 曹刘”
4、借用曹操 话从侧面赞美孙权 英雄形象 诗句是：
“生子 ”
5、辛弃疾在《南乡子 登京北固亭有怀》中起笔描写登亭景色，后即景生情，抒发对历史英雄角色充斥敬意 名
句是：“千古兴亡
滚滚流
6、“不尽长江滚滚流”借用杜甫《登高》诗句：“无边落
木萧萧下，不尽长江滚滚来。”意思感慨“千古兴亡无
尽无休，一如江水滚滚东流。”
7、体现该词主旨 诗句是：“天下英雄孙仲
谋”
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