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湖南省新邵县2020-2021学年七年级语文上学期期末质量检测试卷.doc

1、湖南省新邵县2020-2021学年七年级语文上学期期末质量检测 温馨提示:本试卷共三大题。总分:120分 考试时量:120分钟 题序一二三总分合分人复分人得分得分评卷人复评人一、选择题每题2分,共16分1.以下词语拼写有误的一项是 A.恍惚h 酝酿ning 应和yng h 混hn为一谈B.烘hng托 抖擞su 创chung伤 花团锦簇(c)C.澄chng清 拆chi散 贮zh蓄 煞sh有介事D.热忱chng 娇媚mi 憎zng恨 刨bo根问底2.以下词语书写完全正确的一项是 掺和 憔悴 骸人听闻 倜傥 淅沥 不求胜解 禁锢 侍弄 咄咄逼人 寻找 炫耀 粘轻怕重 ( ) A妈妈今天到市场买了番茄

2、辣椒、玉米、马铃薯等很多蔬菜。B“光头强这个动漫形象对我并不陌生。 C我的家乡是个风光优美的地方。D我国有世界上所没有的万里长城。4.以下句子中加点词语使用不正确的一项是 A.在研制青蒿素的过程中,作为一位组织者和参加者,屠呦呦是立下了汗马功劳的。B. “六一儿童节那天,志愿者和孤儿院的孩子们一起唱歌、跳舞、玩游戏,共享天伦之乐。C. 他经过一晚的休息,第二天神采奕奕地出现在人们面前。D. 学龄前的妹妹总是把汉语拼音和英语单词混为一谈,让人哭笑不得。5.依次填入以下句子横线上的词语,恰当的一项是( ) ,飘逸着沁脾的芳香; , 散发着浓烈的祝福; ,只有细细品尝,才干体味着淡淡的苦涩中所蕴含

3、的真谛。 生命是酒 生命是咖啡 生命是茶A B C D6.以下说法不正确的一项是 A.“理想、高兴、他们、愿意分别是名词、形容词、代词、副词。B.“鱼塘“地球是单义词;“包袱“负担是多义词。C.“狭隘、卑鄙、凶狠、损人利己都是贬义词。D.“父亲像一张弓,蓄一生之势要把孩子射出大山运用了比喻修辞。7.以下句子中,加点词语的使用正确的一句是 A.我们家家教很严,令尊经常告诫我们,到社会上要清清白白做人。B.令郎不愧是丹青世家子弟,他画的马惟妙惟肖、惟妙惟肖。C.有什么不懂的可以问我,我将不吝赐教。D.听说你新买了房子,今天我有事走不开,改天我一定去寒舍坐坐。 8.对观沧海这首诗理解错误的一项是 A

4、 全诗借大海雄伟壮丽的景象,表达了诗人豪迈乐观的积极进取精神。B.“东临碣石,以观沧海两句以“观字总领全篇,点名了观沧海的地点。C.“水何澹澹两句,动静相衬,写出了大海的全景。D.“日月之行假设出其里四句具体描写了大海吞吐日月星汉的真实景象。得分评卷人复评人二、非选择题54分9.依据课文和要求,写出下面空缺的古诗文名句。每空1分,共8分1_,思君不见下渝州。峨眉山月歌李白2我寄愁心与明月,_。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄3_,一夜征人尽望乡。夜上受降城闻笛4_,便引诗情到碧霄。秋词刘禹锡5在王湾的次北固山下中表达思乡之情的两句是:_ ,_ _。6在论语中,孔子阐述学习与思索辩证关系的句子是:_

5、 _。10.综合性学习共8分有同学从网上查找到了下面两则材料。请你依据这两则材料提供的信息,指出关注中同学饮食与健康的必要性。【材料一】调查显示,95%的同学喜爱吃肉类、膨化食品,88%的同学喜爱或比较喜爱吃“洋快餐,43%的同学每月都吃“洋快餐,73%的同学选择放学后在路边摊买羊肉串、麻辣烫等食品。【材料二】世界卫生组织公布了影响健康的十大类垃圾食品:油炸类食品,腌制类食品,加工类肉食品,饼干类食品(不含低温烘烤和全麦饼干),汽水可乐类食品,方便类食品 (主要指方便面和膨化食品),罐头类食品,话梅蜜饯类食品,冷冻甜品类食品,烧烤类食品。这些垃圾食品仅提供一些热量,而不提供丰富的营养。长期食

6、用,影响健康。(1) 请分别概括两则材料的主要信息。4分【材料一】_【材料一】_(2)为引导同学们正确饮食,有同学找到了以下材料。请依据材料内容把标题补齐,要求补写部分与前一部分内容相关,句式一致,字数相等。2分五谷杂粮壮身体,_经医学专家、营养学家长期研究发现,小米、玉米、荞麦、黑豆、红豆等杂粮比起精制的面粉和稻米,其营养价值更胜一筹。五谷中含有许多保健益寿的营养成分,具有辅助防癌的效能。另一方面,相关于鲜鱼大肉,青菜里含有更为丰富的维生素、矿物质和食物纤维,能提供机体所需的微量营养素,确保人体各器官的正常功能。而被民间尊为“蔬菜圣品的萝卜,则更是人们菜篮里的一剂“良药。3请结合“饮食与健康

7、这一主题写一句宣扬语。2分_(一) 阅读完成11-14题,共13分孩子是春天的另一种姿势看看日历,知道已是春天,可老在户外,觉得风还是冬天的风,冰凉刺骨。太阳依旧病恹恹的样子,起伏的山,一片片的林子,全是灰蒙蒙的颜色,铅笔画似的。哪里有一丝春天的踪迹?有一天,我却意外地从同学的课桌上,发现了第一抹春痕。 我在静悄悄的教室里巡视,猛然看见,一张课桌的缝隙里,有一撮小草芽,用细细的白线扎着。草芽针一样细,顶端嫩绿,往下是鹅黄,根部则嫩白。我站在那里端详了许久,心中一时有些感动。我相信,这是天地间第一抹春色。在寒风料峭的二月里,灰黄苍莽的天地间,发现这一抹淡到极致的春色,需要怎样的耐心和细心哪!我捏

8、起那一小撮纤细的草芽看了看,又插进桌面的裂缝里。坐在位子上的男孩,这第一抹春色的主人,仰脸望着我,笑了。 这以后,稍一留意,便天天可以从同学的课桌上,感受到春意的萌动和蔓延了。桌缝里,有一两截刚刚泛青或萌发芽苞的小树枝,还有三五朵小野花。花朵那么小,白的似米粒,黄的、红的,像蜡笔上削下的碎屑。想这些鲜艳的粉末,该是二月的风荡来的春天的水彩,细心的孩子发现了,便用小手指将它们拾起来,染在了他们的课桌上,教室里被映上了暖暖的春意。 打碗花、紫地丁、映山红千娇百媚,绚丽多姿。同学的课桌上花事纷繁起来,演示着春天的进程。一到春天,孩子们翻山越岭来学校,路上只要一弯腰,便能采一把在手里。这些山里孩子,有

9、的还穿着露趾的鞋,穿着哥哥姐姐肥大的旧衣裤,他们吹着柳笛,摇着野花到了学校,便把花插在课桌上。有的孩子,还用细线把花枝绑在铅笔上。花枝轻抚小脸,让人想不清是花枝染红了小脸,还是小脸染红了花枝。 有一天,我迎着同学的歌声走进教室,看见我放着教科书的课桌上,循着纵横的缝隙,长满了青草、绿叶、小花。那课桌,仿佛是从春天剪下的方方正正的一块芳草地。我打开教科书,书页里也夹了几朵指甲般大小的紫色小花。我笑了,同学们也喜形于色。那一笑,已使师生的心沟通了。这一节课,同学始终情绪高昂。下课后,我拿起一枝开着淡紫色花朵的葛条,嗅了嗅,对同学说:“真是春天了,连咱们的课桌也都开花了!同学大笑,欢呼起来。这时候,

10、一个调皮的男孩,指着一个女孩说:“老师,她也开花了!我一看,可不,她的小辫子上,簪了一枝粉红的野花。同学们又是一阵击掌大笑。在这开花的课桌间踱步,听着同学们那爽朗的笑声,我觉得,这教室该是春天的源头了。春天从孩子们的身上产生,先染了他们的课桌,然后漫出窗子,染了山川。和孩子们在一起,就是和春天在一起。我想起了一位诗人的句子: 孩子是春天的另一种姿势。 11.文章开头描写户外初春的景色的作用是什么?3分 12.从第段中各找出一句具体描写花草的句子,反映出春意由淡入浓的变化3分(1)第段: (2)第段: (3)第段: 13.概括选文的中心思想4分,每空2分本文通过对教室里插遍鲜花的描述,反映了孩子

11、们_的感情,赞颂了师生之间_,进而指出了孩子就是最美的春光。 14.第段中,男孩“仰脸望着我,笑了。男孩为什么笑了?3分 二阅读(完成15-18题,13分) 永恒的母亲1我的母亲猎进兰女士,在19岁高中毕业那年,经过相亲,熟悉了我的父亲。母亲二十岁的时候,她放弃进入大学的机会,下嫁父亲,成为一个妇人。2童年时代,很少看见有过什么表情,她的脸色一向安详,在那安详的背后,总使人感受到那一份庞大的茫然。3等我上了大学的时候,关于母亲的存在以及价值,才知道再做一次评价。记得放学回家来,看见总是在厨房里的母亲,突然脱口问道:“妈妈,你读过尼采没有?母亲说没有。又问:“那叔本华、康德和萨特呢?还有这些哲人

12、难道你都不晓得?母亲还是说不晓得。我呆望着她转身而去的背影,一时感慨不已,觉得母亲竟然是这么一个没学问的人。我有些发怒,向她喊:“那你去读呀!这句喊叫,被母亲丢向油锅内的炒菜声挡掉了,我回到房间去读书,却闻声母亲在叫:“吃饭了!今天都是你喜爱的菜。4以前,母亲除了在东南亚之外,没有去过其他的国家。八年前,当父亲和母亲排除万难,飞去欧洲探望外孙和我时,是我的不孝,给了母亲一场心碎的旅行。外孙的意外死亡,使得父亲、母亲一夜之间白了头发。更有讽刺意味的是,母女分别了十三年的那个中秋节,我们却正在埋葬一个亲爱的家人。这万万不是故意伤害父母的行为,却使我今生今世一想起那父母亲的头发,就要泪湿满襟。5母亲

13、的腿上,好似绑着一条无形的带子,那一条带子的长度,只够她在厨房和家中走来走去。大门虽没有上锁,她心里的爱,却使她甘心情愿地把自己锁了一辈子。6我一直怀疑,母亲总认为她爱父亲的深度胜于父亲爱她的程度。7还是九年前吧,小兄的终身大事终于在一场喜宴里完成了。那一天,当全场宁静下来的时候,父亲开始致词。父亲要说什么话,母亲事先并不知道,他娓娓动听地说了一番话。最后,他话锋一转道:“我同时要深深感谢我的妻子,如果不是她,我不能得到这四个诚诚恳恳正正当当的孩子,如果不是她,我不能拥有一个美满的家庭当父亲说到这里时,母亲的眼泪夺眶而出,她站在众人面前,任凭泪水奔流。我相信,母亲一生的辛劳和付出,终于在父亲对

14、她的肯定里,得到了全部的回收和喜极而泣的感触。8这几天,每当我急急忙忙由外面赶回家去晚餐时,总是呆望着母亲那拿了一辈子锅铲的手发呆。就是这双手,把我们这个家管了起来。就是那条腰围,没有缺过我们一顿饭菜。就是这一个看上去年华渐逝的妇人,将她的一生一世,毫无怨言,更不求任何回报的交给了父亲和我们这些孩子。9回想到一生关于母亲的内疚和爱,回想到当年读大学时看不起母亲不懂哲学书籍的罪过,我恨不能就此在她的面前,向她请求宽恕。今生唯一的孝顺,好似只有在努力加餐这件事上来讨得母亲的快乐。10想对母亲说:真正了解人生的人,是她;真正走过来那么长路的人,是她;真正经历过那么多沧桑的,也全然用行为解释了爱的人,

15、也是她。在人生的旅途上,母亲所赋予生命的深度和广度,没有哪本哲学书籍能够比她周全。11母亲啊母亲,在你女儿的心里,你是源,是爱,是永恒。12你也是我们终生追求的道路、真理和生命。15.“我上大学时,对母亲的存在及价值做了怎样的评价?3分_段中写“我向母亲大喊:“那你去读啊!这句话表现了“我对母亲怎样的一种态度?后来,我又是如何对待这种作法的?4分_段中,“母亲的腿上,好似绑着一条无形的带子一句中“带子如何理解?3分_段在小兄的婚礼上,母亲听到父亲感谢自己的话时,她有何反应?3分_三文言文阅读 (完成19-23题,12分)一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。 屠惧,投以骨。一狼得骨

16、止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。 屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,驰担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寤,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。19.对以下句中加点的字的解释,不正确的一项是 2分寤睡觉 暴起急躁C.屠大窘,恐前后受其敌攻击 D.止增笑耳只有“而的用法与其他三句不相同的一项是 2分而前狼又至。 B.骨已

17、尽矣,而两狼之并驱如故。而不思则罔 而时习之,不亦说乎?21.以下句子朗诵停顿划分不正确的一项是 2分 22.选出以下说法不正确的一项 2分 A.聊斋志异是清代蒲松龄写的一部文言文短篇小说集。“志是记的意思,“异是指奇异的事,多为鬼狐的故事。B.“暴起“劈“转视“断等动词表现了屠夫勇敢机智的斗争精神。C.本文故事情节生动曲折,语言简练传神,主要通过心理描写刻画了屠夫和狼的形象,给人以深入的启发。D.最后一段以议论为主,点明了全文的主旨,包涵着讽刺的味道。23.将以下句子翻译成现代汉语。4分1少时,一狼径去,其一犬坐于前。_2禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。_得分评卷人复评人三、作文50分两道题任选

18、一题一请以“_,给了我力量为题,写一篇文章。二请以“生活中的美景为题写一篇文章。 要求:任选一题,写一篇文体规范的记叙文,字数600字左右,不得出现真实的人名、班级、学校。如选第一题,应先把题目补充完整。 以上200字 以上300字 以上400字 以上500字 以上600字语文参照答案 4.B 9.1夜发清溪向三峡2随君直到夜郎西3不知何处吹芦管4晴空一鹤排云上5乡书何处达,归雁洛阳边。6学而不思则罔,思而不学则殆。10.1要点:绝大多数同学喜爱吃垃圾食品。长期食用垃圾食品会影响身体健康。2示例:青菜萝卜保健康3略11.答案:与后文形成对比,特别了教室里春意盎然的样子。 12.(1)答案:草芽针一样细,顶端嫩绿,往下是鹅黄,根部则嫩白。 (2)答案:刚刚泛青或萌发芽苞的小树枝,还有三五朵小野花。 (3)答案:打碗花、紫地丁、映山红千娇百媚,绚丽多姿。 13.答案:热爱春天,热爱大自然的感情 和谐美好的关系 14.答案:他为老师跟自己一起领会春光而会意地笑。 15.觉得母亲竟然是这么一个没有学问的人。16.不满,看不起。后来回想起自己的罪过,“我内疚,恨不能就此在她的面前向她请求宽恕。17.“带子是母亲对家和家人的爱。18.眼泪夺眶而出,喜极而泣。 23.1一会儿,一只狼径直离开另一只狼像狗似的蹲坐在前面。2禽兽的诡诈手段能有多少啊?只是增加笑料罢了。

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