1、各级护士岗位任职资格和职责 N1护士(3年以下护士或轮转护士) (一)任职资格 1、护理专业专科及以上学历,已取得国家护士执业注册证书。 2、经过岗前培训并考核合格。 3、具有运用护理程序独立护理轻症病人的能力。 4、具有独立准确评估病人生活自理能力,并能给予有效护理措施的能力。 5、具有良好的礼仪、行为和基本的沟通技巧。 6、具有慎独精神。 (二)岗位职责 1、按分级护理要求,独立完成二、三级护理病人的评估、基础护理、病情观察、饮食与营养、治疗、康复、健康指导等全程护理工作。 2、在上级护士指导下参与一级护理病人的护理工作。 3、参与危重病人抢救工作。 4、参与病区
2、管理。 (三)工作标准 1、每年出勤不低于240个工作日,年夜班数不少于60个,其中大夜班不少于30个。 2、每科独立护理二、三级护理的病人不少于40例,在老师的指导下完成一级护理病人不少于10例,并书写较完整护理记录。每年参与抢救危重病人不少于3例次。 3、完成《轮转护士规范化培训手册》及培训考核要求。 4、无患者投诉。 5、出科同行评价得分不低于90分。 N2护士: 3年以上护士(本科2年内、晋升护师1年内) (一)任职资格 1、护理专业专科及以上学历,取得本院注册护士,且有本院2年以上护理工作经验。 2、完成轮转护士培训,考核合格。 3、具有较扎实的护理基础理论,熟
3、练运用各种常用护理操作及常用急救技术。 4、具备熟练运用护理程序为专科常见病、多发病病人实施整体护理的能力。 5、具有独立准确评估病人生活自理能力、跌倒、压疮、管道风险,并能给予有效防范护理措施的能力。 6、具有良好的沟通技巧,并能与病人、家属、医务人员进行有效的沟通。 7、具有初步的教学能力,能够指导护理专业临床实习生,并能够对病人实施基本健康教育。 (二)岗位职责 1、按分级护理要求,独立完成一、二级护理病人的评估、基础护理、病情观察、饮食与营养、治疗、康复、健康指导等全程护理工作。 2、熟练使用专科常用仪器和药品,参与急诊、重症病人抢救配合。 3、参与病区管理。 4、参
4、与护理专业实习生临床带教。 (三)工作标准 1、每年出勤不低于240个工作日,年夜班数不少于60个,其中大夜班不少于30个。 2、每年独立系统护理一级护理病人不少于1例/二级护理的病人不少于150例,在老师的指导下完成一级护理病重病人不少于10例,并书写完整的护理记录。每年参与急诊、危重病人抢救不少于3例次。 3、无因护士本身原因导致患者投诉、纠纷,患者满意度>90%o 4、同行测评满意度2 80分。 5、完成护士规范化培训要求、继续教育与院内在职培训。 N3护士:护师(2年期本科护师满1年) (一)任职资格 1、护理专业专科及以上学历,取得本院注册护士,且有本院5年及以上护
5、理工作经历。或已取得护师资格的护士,具有本科室1年及以上护理工作经历(岗位资质认证的科室需2年)。 2、完成N2护士培训,考核合格。 3、具有较扎实专科护理理论、专科仪器操作技术、专科护理作技术及专科急救技术。并能配合医师进行专科诊疗操作。 4、具备熟练运用护理程序为专科急诊、危重症病人实施整体护理的 能力,并能够对病人实施从入院、住院期间到出院全程有效的健康教育。 5、具有独立准确评估病人生活自理能力、跌倒、压疮、管路风险,正确评估疼痛、静脉炎、营养、深静脉血栓形成风险,并能给予有效防范护理措施的能力。 6、具有娴熟的沟通技巧,并能在特殊情况下进行有效的沟通。 7、具有较强的教
6、学能力,能够承担本科室的临床教学任务。 (二)岗位职责 1、按分级护理要求,独立完成一级护理、危重病人的评估、基础护理、病情观察、饮食与营养、治疗、康复、健康指导等全程护理工作。 2、负责使用和维护本专科各种仪器设备和抢救器材。 3、负责本科室特殊药品的规范使用。 4、负责急危重症病人抢救。 5、负责手术、检查、转科患者的安全评估及交接。 6、参与科内护理会诊、查房和疑难病例讨论。 7、参与科内特殊事件的处理。 8、承担临床教学,指导下级护士工作。 9、参与病区护理管理。在上级护士的指导下编写本专科健康教育资料、临床教学资料等。 (三)工作标准 1、每年出勤不低于235
7、个工作日,年夜班数不少于50个,其中大夜班不少于25个。 2、每年独立系统护理一级护理病人不少于150例,其中重症病人不少于30例,并书写完整的护理记录。每年参与急诊、危重病人抢救至少5例次。 3、无因护士本身原因导致患者投诉、纠纷,患者满意度>90%o 4、同行测评满意度2 80分。 5、学生无不良评价。 6、完成N3级护士培训要求、继续教育与院内在职培训。 N4护士:主管护师 (一)任职资格 1、护理专业本科及以上学历,取得本院注册护士,且有本院7年及以上护理工作经历。或大专学历的注册护士,已取得主管护师及以上专业技术职称,且有本院10年及以上护理工作经历。 2、具有本专
8、科5年及以上护理工作经历。 3、完成N3护士培训,考核合格。 4、具有扎实专科护理理论、专科仪器操作技术、专科护理技术及专科急救技术。 5、具有较丰富的专科护理实践能力,具备熟练运用护理程序为专科急诊、危重症病人实施整体护理的能力,能独立准确评估、判断、处理本专业护理问题。 6、具有独立准确评估病人生活自理能力、跌倒、压疮、管路风险,正确评估疼痛、静脉炎、伤、营养、深静脉血栓形成风险,并能给予有效防范护理措施的能力。 7、具有治疗性沟通技巧,并能在特殊情况下进行有效的沟通;具有能够处理科内突发事件的能力。 8、具有较强的教学能力,能够承担本科室的临床教学任务,并能够对病人实施从入院
9、住院期间到出院全程有效的健康教育。 9、具有一定的科研能力。 (二)岗位职责 1、按分级护理要求,独立完成危重病人的评估、基础护理、病情观察、饮食与营养、治疗、康复、健康指导等全程护理工作。 2、参与制定本专科各种仪器设备和抢救器材的使用和维护流程,并能熟练使用。 3、参与制定本科室特殊药品的使用规范,并严格执行。 4、负责协调、组织本科室的急危重症病人抢救。 5、参与制定与修订本科室护理常规,手术、检查、转科患者的安全评估流程及交接内容。 6、负责组织科内疑难、危重病例讨论,并提出护理会诊申请。 7、负责科内新技术开展的护理配合。 8、负责科内特殊事件的处理,并与医生沟
10、通。 9、承担临床教学任务,指导下级护士工作。 10、协助护士长做好科室持续质量改进。 11、参加护理部组织的专科护理管理委员会,参与相应专科护理工作小组的工作,并履行相应的职责。 (三)工作标准 1、每年出勤不低于225个工作日,年夜班数不少于30个,其中大夜班不少于10个。 2、每年独立系统护理一级护理病人不少于1例,护理危重病人不少于50例,并书写较完整护理记录。每年组织、协调科内病人抢救至少于5人次。 3、每年至少独立完成1次科室新知识、新业务讲座,至少主持1次疑难病例或案例分析。 4、无因护士本身原因导致患者投诉、纠纷,患者满意度>90%o 5、同行测评满意度>85
11、分。 6、完成N4级护士培训要求、继续教育与院内在职培训。 N5护士:医院聘任的具有高级职称护士或专科护士(指造师及PICC置管师) (一)任职资格 1、护理专业本科以上学历,具有在本院15年以上工作经历;专科以上学历,取得副主任护师以上专业技术职称;接受省级以上相关专业专科护士培训,获得证书并在岗位中发挥作用。具备以上条件之一者。 2、完成N4护士培训,考核合格。 3、精通本学科基本理论、专科理论、专业技能;掌握本专科发展的前沿动态;掌握相关学科知识;掌握专科危重病人护理及救治原则。 4、具有丰富的专科护理实践能力,具备熟练运用护理程序、循证方法为专科急诊、危重症病人实施整体护
12、理的能力,能独立准确评估、判断、处理本专业复杂疑难护理问题。 5、具有独立准确评估病人各种风险的能力,并能运用循证的方法针对不同人群运用合适的评估工具,评估病人生活自理能力、跌倒、压疮、管路风险,正确评估疼痛、静脉炎、伤、营养、深静脉血栓形成风险,并能给予有效防范护理措施的能力。 6、具有治疗性沟通技巧,并能在特殊情况下进行有效的沟通;具有能够处理院内突发事件的能力。 7、具有教学能力,有指导专业护士有效护理的能力。 8、具有较强的科研能力,已取得厅级以上课题一项或每2年在本专业统计源期刊论文1篇以上。 (二)岗位职责 1、参加护理部组织的专科护理管理委员会,主管相应专科护理工作小
13、组的工作,并履行相应的职责,持续改进相关工作。 2、主持、组织、指导本专科领域的全面业务技术工作。 3、负责组织制定本专科各项护理工作流程、规范、标准、护理质量评价标准以及护理常规等。 4、负责科内危重症病例讨论,分析病人的护理问题,针对护理问题制定护理计划。 5、参与院内会诊,带头实施循证研究护理实践,解决疑难问题。 6、积极组织本专科的学术活动。 7、承担院内外教学任务,指导下级护士工作。 8、有条件者,开设专家咨询、护理门诊。 (三)工作标准 1、每年出勤不低于220个工作日。 2、临床岗位:每年独立系统护理一级护理病人不少于50例,护理危重病人不少于60例,并书写较完整护理记录。指导叫及以下的护士护理危重病人不少于10例。每年组织病人抢救至少于10人次。 管理岗位:每年制定、修订有关制度、流程等文件至少5项,指导临床护士护理疑难、危重病人至少10例次,指导病人抢救至少5人次。 3、每年至少完成一次全院性大型业务学习讲座/主持或参与全院性护理查房、病例讨论、护理会诊至少1次。 4、每两年发表一篇综述或论文。 5、每5年至少申报1项护理科研项目或三新项目或省级以上继续教育项目,组织编写或修改专科护理指引。 6、无因护士本身原因导致患者投诉、纠纷,患者满意度2 90%。 7、同行测评满意度>85分。 8、完成继续教育与院内在职培训。
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