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与新生儿的美妙沟通方式

　　视、听、触觉和仿照是新生儿的要紧行为能力。在家中新生儿和父母及长辈交往也是通过这些能力来表现和进展的。
　　只要你用心观看就会发觉，小宝宝光临人间不久就会东张西望，眼睛还会追随红球或有色玩具上下左右移动。
　　出生后12～14天、26～28天的新生儿，在看红球、听格格声这两项行为方面较生后2一3天的新生儿有明显长进。
　　出生后2～3天的婴幼儿虽能看红球，但头和眼球只能在水平方向移动，到12～14天专门到26～28天时许多新生儿可随着红球转动。
　　如你能把握此规律，你就能够在哺乳后抱起宝宝，眼和眼接触(最佳距离是20厘米)，一边说话，一边慢慢移动面部宝宝的头和眼球就会随着你而转动，这是轻而易举的事，但意义却重大。
　　正如美国学者文尼柯茨博士所说：“‘最早的母亲贯注’对幼儿来说是专门有关心的，这是一个能提高敏锐性的时期，在生后要连续几个星期，能够为形成你宝宝的个性、展开智力发育及感受进展提供条件和环境。”
　　如此，如抓紧新生儿时期的行为锤炼(因此要循序渐进)，对你宝宝的发育会有专门大好处。
　　眼对眼的互相凝视是相互交往的开始。许多妈妈反映，在宝宝凝视她们时会感到专门快乐，不由自主地会紧紧拥抱她们的小孩。
　　她们会说：“张开宝宝的眼睛，喔，宝宝是妈妈的，宝宝认识妈妈吗？”这时宝宝可能会微笑。
　　大约40%的母亲要花一周或更多的时刻才感受到宝宝真正是自己的。通过接触、照管新生儿，父亲才真正感到宝宝是自己的，因此这些相互之间的交往是必需的。
　　父母在现在期内能强烈地感到他(她)们自己与宝宝联系在一起，惊人的感情共呜渗透在母(父)亲与新生儿之间。
　　在家庭随访中，妈妈还会告诉你她那些引以为自豪的事：当宝宝在吃奶时听到妈妈的谈话，宝宝就会停止吸吮或改变吸吮速率，说明宝宝要听妈妈说话，而别人的说话声宝宝却不理会。