1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,返,回,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,返,回,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,返,回,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,PPT,模板下载：,PPT,素材下载：,PPT,图表下载：,PPT,教程：,Excel,教程：,PPT,课件下载：,类,鲸,体型特点,进化过程,生活习性,2,学习课文第一段：探讨鲸的体型,读第一段，你明白了鲸的体形最明显
2、的的特点是什么？,你是从哪些语句看出来的？,（大、重、长）,最大的鲸有,一百六十吨,重，最小的也有,两吨,。,我国捕获过一头,四十吨,重的鲸，约,十七,米长，,一条,舌头就有,十几头,大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上颚；四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。,其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。,3,其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。,想一想：这些句子运用了哪些说明方法？,（作比较）,最大的鲸有,一百六十吨,重，最小的也有,两吨,。,（列数字）,我国捕获过一头,四十吨,重的鲸，约,十七,米长，,一条,舌头就有,十几头,大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在
3、它嘴里，举起手来还摸不到它的上颚；四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。,（列数字、举例子）,4,同学们，在这一段话中，作者用了什么方法来介绍鲸的？为什么要这样写，这么写有什么好处呢？,作者用,列数字,、,举例子,、,作比较,的方法不仅抓住了鲸“非常大”的特点，而且具体清楚，给读者留下深刻的印象。,小结：,回,5,鲸的进化过程,“,在远古时代”、“很长很长的年代”、“渐渐”等词语说明了什么？,陆地,浅海,海洋,本段写了鲸的生活环境变化及它的进化过程。,学习课文第,2,自然段,说明进化过程是漫长的。,6,鲸是怎样演化成鱼的样子的？,鲸前鳍的演变,前肢演变为前鳍,7,鲸尾鳍的演变,尾巴演变
4、为尾鳍,8,后肢完全退化了,9,整个身子变成鱼的样子，适应了海洋的生活。,10,学习课文第,3,自然段,鲸的种类,须鲸,齿鲸,没有牙齿,有锋利的牙齿,11,学习课文第,47,自然段,这一部分从哪几个方面介绍鲸的生活习性,?,（吃食 呼吸 睡觉 生长）,这些方面都有什么特点？,用,曲线,划出描写有关,须鲸,吃食、呼吸的语句。,用,直线,划出描写有关,齿鲸,吃食、呼吸的语句。,12,鲸的生活习性,吃食,吃食,鲸吃食的量非常大,须鲸主要,吃虾和小鱼,，一顿就可以吃,2000,多公斤,。,齿鲸主要吃,大鱼和海兽,。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头,30,多吨重的长须鲸，几个
5、小时就把它吃光了。,13,鲸的生活性,呼吸,鲸用肺呼吸，呼气时会形成一股水柱。,须鲸的水柱,垂直的，又细又高,齿鲸的水柱,倾斜的，又粗又矮,14,鲸的生活习性,睡觉,鲸每天都要睡觉。它是怎样睡觉的？,睡觉的时候，,总是,几头聚在一起，,找,一个比较安全的地方，,头朝里，尾巴朝外，围成一圈，静静地浮在海面上,。如果听到什么声响，它们,立即四散游开,。,鲸为什么这样睡觉？,这是一种自我保护，一旦有危险就可以四散游开。,本段写了鲸是怎样睡觉的，可看出鲸很警觉，自身保护意识很强。,15,鲸的生活习性,生长,鲸是如何繁养后代的？,（胎生 哺乳）,鲸的生长速度如何，作者用了什么方法来说明的,?,列数字,本
6、段写了鲸的生长特点，有三个方面：,1,、鲸是胎生的；,2,、鲸生长速度快；,3,、寿命长。,16,须鲸和齿鲸在生活习性上有什么不同？,种类,吃食,呼吸,睡觉,生长,须鲸,齿鲸,小鱼,小虾,大鱼,海兽,垂直的,又细又高,倾斜的,又粗又矮,几头聚在一起，找一个安全的地方，头朝里，尾巴朝外，围成一圈，,静静地浮在海面上,胎生、,哺乳动物、,生长快、,寿命长,17,课后练习：,1,、最大的鲸有,一百六十吨,重，最小的也有,两吨,。,用列数字的方法来说明事物的好处。,18,2,、我国捕获过一头,四十吨,重的鲸，有,十七米,长，,一条舌头就有,十几头,大肥猪那么重。,3,、长须鲸刚生下来有,十多米,长，,七吨,重，一,天能长,三十千克,到,五十千克,，,两三年,就可以长,成大鲸。,这些句子都是用列数字的方法来说明鲸的特点，,能使我们更准确、具体的了解鲸，给人留下深刻,的印象。,19,作业：,你还想知道有关鲸的哪些特点？课外去查查资料。,20,
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
