1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,三年级语文特色展示,小池,南宋 杨万里,泉 眼 无 声 惜 细 流，,树 阴 照 水 爱 晴 柔。,小 荷 才 露 尖 尖角，,早 有 蜻 蜓 立 上 头,。,晓出净慈寺送林子方,【宋】杨万里,毕竟西湖六月中，,风光不与四时同。,接天莲叶无穷碧，,映日荷花别样红。,1,晓,出净慈寺,送,林子方,杨万里,2,晓/出/,净慈寺/,送/,林子方,杨万里,3,晓出净慈寺送林子方,【南宋】杨万里,毕竟西湖六月中，,风光不与四时同。,接天莲叶无穷碧，,映日荷花别样红。,4,晓出净慈寺送林子方,南宋 杨万里,毕竟西湖六月
2、中，,风光不与四时同，,接天莲叶无穷碧，,映日荷花别样红。,5,晓出,净慈寺,送,林子方,【宋】杨万里,毕竟,西湖六月中，,风光不与,四时,同。,接天,莲叶,无穷,碧，,映日荷花,别样,红。,6,接天莲叶无穷碧,7,映日荷花别样红。,8,9,10,11,晓出净慈寺送林子方,【南宋】杨万里,毕竟西湖六月中，,风光不与四时同。,接天莲叶无穷碧，,映日荷花别样红。,12,接,天,无穷碧,映,日,别样红,13,晓出净慈寺送林子方,【南宋】杨万里,毕竟西湖六月中，,风光不与四时同。,接天莲叶无穷碧，,映日荷花别样红。,14,根据解释,猜测整首诗的意思,小 池,泉眼,无声,惜,细流,，树阴,照水,爱,晴柔
3、小荷,才露,尖尖角,，早有蜻蜓立上头。,泉水的出口处,细小的流水,晴天柔和美丽的风光,映照在水里,刚长出的嫩荷叶,刚出水面还没有展开的嫩荷叶的尖端,珍惜，爱惜,15,自学小池,1、先自读三遍，然后标上平仄音,（一二声为平声，三四声为仄声），,尝试有节奏的朗读。,2、根据解释猜测整首诗的意思，想想小池里有些什么？他们分别是什么样子呢？,3、把每句诗想象成一幅画面。,4、找出你最喜欢的一句诗，说说你的理解。,16,小池,杨万里,泉眼无声惜细流，,树阴照水爱晴柔。,小荷才露尖尖角，,早有蜻蜓立上头。,17,根据解释,猜测整首诗的意思,小 池,泉眼,无声,惜,细流,，树阴,照水,爱,晴柔,。,小荷,才露,尖尖角,，早有蜻蜓立上头。,泉水的出口处,细小的流水,晴天柔和美丽的风光,映照在水里,刚长出的嫩荷叶,刚出水面还没有展开的嫩荷叶的尖端,珍惜，爱惜,18,19,早有蜻蜓立上头,20,杨万里诗歌特点：,选景平凡，却能从中发现情趣，发现美。,21,宿新市徐公店,杨万里,篱落疏疏一径深，,树头花落未成阴。,儿童急走追黄蝶，,飞入菜花无处寻,22,
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