句子连贯衔接(上课用)PPT学习课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,句 子,连 贯,衔 接,1,B,1.,卢梅坡的诗句,“,梅须,逊,雪三分白，雪却,输,梅 一段香,”,，常被人引用，借以说明,。,.,任何人和事物都各有,短长,（短处和长处）,.,任何人和事物都各有,缺憾,（包含了,“,短处,”,）,.,任何人和事物都各有,千秋,（长处）,.,对任何的人和事物都各有所,爱,（偏重在感情）,答案,解题思路,:,分析关键词,1,（甲）,2,句子连贯，是指表达中句间排列组合的规则，以及加强语言联系与衔接通畅的方法。,它的三个条件是：,（1）统一的话题；（2）合理的句序；（3）语言的衔接与呼应。,一、考点阐述,考查方式：句子的排列顺序,句子的填充复位,3,使语言之间,联系与衔接,更为通畅，一般地说要注意以下几个方面：,一、话题是否保持一致,四、语序是否一致,三、语境是否一致,五、句子结构是否一致,七、语义是否关联,六、表达是否合乎事理的逻辑性,二、陈述对象是否一致,八、风格是否相似,句子的填充复位,九、关联词搭配是否恰当,十、音节是否和谐,4,一、话题是否保持一致：,任何一组句子都有一个确定的中心话题，或者叙述一个事件，或者说明一个事物，或者阐明一个观点，或者表达某种感情。话题一致，就是围绕一个中心说话。,例1、与下面句子衔接最恰当的一项是：,克林顿当选为美国总统，成为举世瞩日的风云人物。当谈及自己的成长经历时，总统先生不无感慨地表示：这完全得益于中学时代的一次总统模拟活动。,。,A、从小立大志，定能从此走向辉煌,B、学生时代的生活经历，对人的影响实在重要。,C、要想把理想变为现实，就一定要经历生活的磨难。,D、多方面开展模仿活动，对人的成长不无裨益。,小结：（1）保持中心统一。即所有的句子都要围绕一个中心，不能出现离群句。,5,例：与上下文衔接最恰当的一组是,周部长上了小车。同车的除张蓝外，还有王芳。,。王芳的爸爸是援外人员，已经有五年没有回过家。,杨国华躺在床上，哼起了一首时下颇流行的电视剧主题曲。,。不一会，就响起了轻轻地鼾声。,王芳今天格外高兴，因为她是去迎接爸爸的,王芳今天是去迎接爸爸的，因此她格外高兴,愉快的心情显示刚才发生的事情对他并没有产生多大的影响,刚才发生的事情对他并没有多大的影响，心情愉快表明这一点,A.B.C.D.,答案A,句终句首衔接一致的原则 前后陈述对象一致的原则,6,二、陈述对象是否一致,简单的理解即几个句子的主语要一致。,例1、填到横线上与上下文衔接较好的一项是,小明爬到床底下，偷偷躲了起来，,从床下拽了出来，送到幼儿园去了。,A、妈妈找了好久，最后才发现他，,B、但后来还是让妈妈给找到了，,C、使妈妈找了好久，终于把他找到，,D、但妈妈毕竟发现了他，,析：主语是,“,小明,”,，如果中间突然改换为,“,妈妈,”表达就不连贯了。,答案B,7,例2、语段的甲乙两处，填入最恰当的一项是：,白帝城在四川奉节县城东四公里处（甲）。这是三国时蜀主刘备兵败托孤之处，（乙）。白帝城扼守瞿塘峡的西口，江面狭窄，水势湍急。,甲；a、高峡背依，长江下临。,b、背依高峡，下临长江，形势雄壮。,乙；a、城内有白帝庙、武侯祠、望江亭、观星亭等古迹。,b、白帝庙、武侯祠、望江亭、观星亭等古迹就在城内。,A、甲a乙b B、甲a乙a C、甲b乙a D、甲b乙b,小结：保持陈述对象一致。所谓,“,陈述对象,”,就是指句子的主语，在一般情况下，前后的主语一致，会使一组句子显得更连贯。,答案：C,8,对于写景的复句或语段，要注意语境因素，要,分析景物、情调、写法的特点,。,景物,，有远、近、动、静的不同；色彩，有鲜明、暗淡的区分；气氛，有热烈、凄清之分；视角，有高、低、俯、仰之异；感情或悲或喜；态度或褒或贬。这一切，在同一文字里都应该保持和谐和一致。,三、语境是否一致,9,例如：为划线处选句子，使上下文衔接。,_崖壁下有几处坟地,坟前立着石碑,许多已经破碎,字迹模糊;枯水季节,伏在江里的石头有的已经露出水面,周围一片寂静。,A、一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。,B、没有太阳，天气相当的冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。,C、在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏障，矗立在江对岸。,D、一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。,凄凉,热烈明快,不合事理,格调清新,答案B,10,四、语序是否一致,如果前面列举了几种事物，后面的叙述就,要按照前面列举的次序分别说明、描写，,使前后语句在内容上照应,例、我回到母校又是高兴又是惭愧。惭愧的是我在当教师的岗位上没有做出什么成绩；高兴的是母校发展很快，教学质量有了很大提高。,析：前面列举,“,高兴,”,、,“,惭愧,”,，后面叙述时却颠倒了次序，文意不连贯了。二者应该换位。,11,例如：与下面的话衔接最顺当的一句是：,生产衬衫的关键工序是上领子和上袖子。二厂和三厂这两家衬衫厂各有所长，,。A、二厂上领子的技术比三厂强，三厂上袖子的技术比二厂强。,B、三厂上领子的技术没有二厂好，上袖子的技术比二厂强。,C、三厂上领子的技术没有二厂好，二厂上袖子的技术没有三厂强。,D、二厂上领子的技术比三厂强，上袖子的技术没有三厂强。,答案A,12,例如：与原句衔接最好的一项是：,她年纪大约二十六七，_,两颊却还是红的。卫老婆子叫她祥林嫂。,A、青黄脸色 B、脸色青黄,C、青黄着脸色 D、现出青黄脸色,五、句子结构是否一致,横线前后的分句,(年纪大约二十六七)(两颊却还是红的),的都为主谓结构。A项,（青黄脸色）,为偏正结构，C、D两项,（青黄着脸色）（现出青黄脸色）,为动宾结构，只有B项,（脸色青黄）,为主谓结构，与原句相符，为正确答案。,答案B,13,六、,表达是否合乎事理的逻辑性,无论叙事、状物还是说理,，,在行文时都要遵循生活的逻辑、自然的逻辑和思维的逻辑。,如果在表述的过程中违背事理的逻辑，就必然会影响语句的连贯性。,14,例、选出与上句衔接恰当的一项是,她，已经年过50，对于演员来说，年龄是大了些,可是,A 只要听她唱，就会觉得她还很年轻。,B 只要听她唱，就会发现她还很年轻。,C 只要看她的外貌，就会发现她还很年轻,D 只要看她的外貌，就会觉得她还很年轻。,一个女演员，年过50，年龄大了，不再年轻，这是客观事实。,唱起歌来，使人主观上觉得她年轻，情理上讲得通，B项说发现她年轻，变成了事实的年轻，DC两项的问题在于外貌，虽然外貌与实际年龄会有差距，但是上文说的是演员，外貌超出了演员活动的范围（唱、跳、演戏等艺术活动），,因而背离了这句话强调艺术生命还年轻，还能大放光彩的本意。,答案A,15,例：填入下面横线处的几句话，排列恰当的一项是：,国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻、拖延推诿，,。,A,、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管,B,、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管,C,、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重,D,、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重,答案,【分析】前两句从事理上看，理应是先传达上级指示，再议论购置污水处理设备问题；后两句从事理上看，因为,“,环保没人管,”,，问题才,“,越来越严重,”,，先因后果。,16,依次填入下面两句横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是,建筑是凝固的诗：,；,。诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分明。,在缓缓流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵石般沉淀下来，,，,。爱，特别是母爱，对他来说，就是这样一份沉甸甸的卵石。,或神采飞扬，透着现代的气息 或庄重沉稳，带着岁月的沧桑 压迫着人们的心灵 改变着人生的轨迹,语言呼应衔接的原则,七、语义是否关联,17,八、,风格是否相似,语言的风格应相似，要平实都平实，要生动都生动，要庄重都,庄重，要风趣都风趣，要用修辞格都用修辞格。,例：填入横线处最恰当的句子是：,，正像胃袋分泌胃液摄取食物一样。,A,、治学必须经过怀疑这一过程，才能除伪去妄。,B,、治学必须勤奋刻苦，方能积累渊博的知识。,C,、治学必须经过思考，把学习所得变为自己思想上的血肉。,D,、治学不能一暴十寒，只要持之以恒，终究会有所成就的。,析：后文运用了比喻，要求找出相应的本体。,A,项强调对所学内容的过滤，,B,项强调知识的积累，,C,项强调思考对知识的消化吸收，,D项强调持之以恒。故只有,C,是正确的。,18,九、关联词搭配是否恰当,例如：选择与原文衔接最好的一项。,美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，_。,A、就是缺少发现 B、就是要去发现,C、而是缺少发现 D、但是要去发现,答案C,关联词语往往是成对使用的，如“虽然但是”表示转折关系、“不是而是”表示并列关系、“不是就是”表示选择关系。,19,十、音节是否和谐,例：填入画线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是。,（1）每逢深秋时节，,松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。,（2）远眺群山环抱，,近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。,置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，白云缭绕，层林叠翠；层林叠翠，白云缭绕；,A、B、C、D、,答案,20,此题（1）句,“,俯瞰,”,二字放在逗号前还是逗号后，就涉及到一个音节和谐的问题。因为下面紧接而来的是,“,松竹山茶,”,，是一个四字短语，且是并列结构，选择，正好与,“,松竹山茶,”,构成对偶，音节和谐。况且如果将,“,俯瞰,”,二字放在逗号后，则给人一种后面的四个短语都由它来支配的感觉，而后面的,“,色彩绚丽,”,等是主谓短语，是不可能由它来支配的。,（）句,从押韵上看，若选，韵脚是,“,抱,”“,翠,”“,水,”“,茂,”,，显然读起来不大和谐；若选，韵脚字成,“,抱,”“,绕,”“,水,”“,茂,”,，韵脚和谐自然,21,、综述连贯的注意事项：,话题的同一性：,在连贯的语句中，前后各句的话题应该保持一致。如果换了话题，整个句子就显得不连贯。,事理的逻辑性：,在行文中，要遵循生活的逻辑、自然的逻辑和思维的逻辑。如果在表述中违背了逻辑，就一定会影响语言的连贯。,行文的照应性：,既要注意结构的前后照应，也要注意语意表达的前后勾连。这样才能保证文段的整体语脉和内部层次的连贯性。,分承的对应性：,在几句话中，前后提出两个、三个或更多的并列成分，后面也必须按照前面的提到的次序，分别加以说明、描写或补充，使前后语句对应承接，紧密衔接。,22,风格的趋同性：,在一段连贯的语句中，前后的语言的风格应该同一。不然就显得不协调。,组合的俗成性：,有些并列词语，句子的先后顺序是人们在生活中约定俗成的。在语言的具体表达中，也要满足这样的顺序。,音节的协调性：,对音节数错落不同的短语的排序，需要将音节数少的短语排在前，音节数长的短语排在后，这样就保证了句子由短而长的自然顺序，语句就显得连贯了。,格式的一致性：,在分述几个对象或同一对象的几个方面时，要注意句子或短语格式的一致性。这样，可以增强语势，又可以加强语句的通畅性。,、综述连贯的注意事项：,23,