江苏省徐州市2020-2021学年高一语文上学期期中试题.doc

2020-2021学年第一学期高一年级期中考试
语文学科试卷
考试时间150分钟 满分160分
一．语言运用题〔3×6＝18分〕
1．以下加粗字注音全都正确的一项是〔3分〕〔  〕
A．犄〔jī〕角    甄〔zhēn〕别  嗥叫 (áo)  按捺不住〔nà〕
B．灰烬〔jìn〕   恣〔zì〕意 　　诳〔kuánɡ〕语 妄自菲薄 (fěi)
C．悄然(qiāo)   戕(qiānɡ)害　  摭拾(zhí)   引吭〔hánɡ〕高歌
D．桑梓〔zǐ〕   搭讪〔shàn〕　  屏窒(pínɡ) 　 入不敷出〔fū〕
2.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是〔3 分〕〔 〕 
二十四节气的________ 与时令奇异吻合，名称具有东方田园美与古典诗意美。如“惊蛰〞，两个汉字组合在一起，就神奇地构成了生动的画面：在一声初始的雷鸣中，万千沉睡的生 灵被唤醒了，睁开惺忪的双眼，________ 地向太阳敞开了各自的门户。历代诗人也以天地节 气丰富了汉语的表达空间，并以汉语印证了天地节气的真实不虚和______。 
A.气候 不谋而合 不可思议 
B.气候 不约而同 不可理喻 
C.物候 不约而同 不可思议 
D.物候 不谋而合 不可理喻 
3. 在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)(　　)
①从9月30日至10月3日，一般让人始料未及的楼市限购风潮，在全国各大城市间________，9个城市先后公布楼市调控新政策，多地重启限购限贷。
②他因为家里开着棋社，从小就________，对下棋颇有心得。
③家具市场产品________的现象早已屡见不鲜，网购平台上售卖仿冒名品家具的卖家也越来越多，有关部门有必要展开一轮彻查严打的行动了。
A. 曼延　　耳熟能详　　良莠不齐　　　　　B. 蔓延　　耳濡目染　　鱼目混珠
C. 曼延　　耳濡目染　　鱼目混珠 D. 蔓延　　耳熟能详　　良莠不齐
4.以下各句中，没有语病的一句是〔3 分〕〔 〕 
A.全球首颗量子卫星发射升空后，天地一体化的量子保密通信与科学实验体系成功构建，标志着中国量子科学研究已处于领先地位。 
B.二次元电影《你的名字》火遍全国，浪漫唯美的故事、让人有截屏冲动的精美画面，广大网友如痴如醉，带给人前所未有的体验。 
C.成都市区金沙遗址的发现，进一步确定了古蜀文明考古学意义上的“宝墩、三星堆、金沙三部曲〞，从而解决了三星堆的来龙去脉。 
D.2017 年《社会蓝皮书》披露，我国的阅读状况不容乐观，大约 66.72%左右的被调查者表示，过去一年“一本书都没有读〞。 
5. 以下诗句中所用修辞手法与其他三项不同的一项是(3分)(　　)
A. 男儿何不带吴钩　　 B. 千树万树梨花开
C. 长江万里白如练　　 D. 疑是银河落九天
6.在我国古代，人们盛物用的器皿除陶器等之外，还有一种容器，是葫芦。________，________。__________。__________，__________。__________。〔3分〕〔  〕　　
①最早的记载见于《诗经》，如《公刘》篇中“酌之用匏〞的“匏〞就是指葫芦　　
②用葫芦作容器是先民们熟悉自然、利用自然的结果　　
③葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实　　
④葫芦成熟后，掏空里面的籽瓤，即可当容器使用　　
⑤它大多呈哑铃状，上面小下面大　　
⑥我国劳作人民使用葫芦盛物的历史非常悠久　　
A．⑥②③⑤④①　　　　            　B．⑥①④②③⑤　　
C．⑤③④①⑥②                 D．③⑤④⑥①②　　
二、文言文阅读(19分)
章望之字序
欧阳修
校书郎章君，尝以其名望之来请字，曰：“愿有所教，使得以勉焉而自勖者。〞予为之字曰表民，而告之曰：古之君子所以异乎众人者，言出而为民信，事行而为世法，其动作容貌皆可以表于民也。故纮綖延冕弁以为首容，佩玉玦环以为行容，衣裳黼黻以为身容。手有手容，足有足容，揖让登降，献酬俯仰，莫不有容，又见其宽柔温厚、刚严果毅之色，以为仁义之容。服其服，载其车，立乎朝廷而正君臣，出入宗庙而临大事，俨然人皆望而畏之，曰：“此吾民之所尊也。〞非民之知尊君子，而君子者能自修而尊者也。然而行不充于内，德不备于人，虽盛其服，文其容，民不尊也。
名山大川，一方之望也，山川之岳渎，天下之望也。故君子之贤于一乡者，一乡之望也；贤于一国者，一国之望也；名烈著于天下者，天下之望也；功德被于后世者，后世之望也。孝慈友悌达于一乡，古所谓乡先生者，一乡之望也。春秋之贤大夫，假设随之季良、郑之子产者，一国之望也。位于中而奸臣贼子不敢窃发于外如汉之大将军；出入将相，朝廷以为轻重，天下系其安危，如唐之裴丞相者，天下之望也。其人已殁，其事已久，闻其名，想其人，假设不可及者，夔、龙、稷、契是也。其功可以及百世，其道可以师百王，虽有贤圣莫敢过之者，周、孔是也。此万世之望，而皆所以为民之表也。
　　传曰：“其在贤者，识其大者远者。〞章君儒其衣冠，气刚色仁，好学而有志。其然修乎其外，而辉然充乎其内，以发乎文辞，则又辩博放肆而无涯。是数者皆可以自择而勉焉者也，是固能识夫远大者矣。虽予何以勖焉，第因其志，广其说，以塞请。庆历三年六月日序。
7.对以下句子中加粗字解释不正确的一项是〔3分〕( )
A.服其服，载其车 载：装载
被于后世者 被：覆盖
絜然修乎其外 絜：高洁
识夫远大者矣 识：识别
8以下句子中加粗词语意义和用法都相同的一项是〔3分〕
乎众人者 相与枕藉乎舟中
然人皆望而畏之 三餐而反，腹犹果真
之所尊也 辍耕之垄上
焉 积土成山，风雨兴焉
9.把文中画线句子翻译。
〔1〕虽盛其服，文其容，民不尊也。〔3分〕

〔2〕此万世之望，而皆所以为民之表也。〔3分〕

〔3〕第因其志，广其说，以塞请。〔4分〕

10.本文的写作目的是什么？请简要概括。〔3分〕

 三、诗歌鉴赏(7分)
长安夜雨
薛逢①
滞雨通宵又彻明，百忧如草雨中生。
心关桂玉②天难晓，运落风波梦亦惊。
压树早鸦飞不散，到窗寒鼓湿无声。
当年志气俱消尽，白发新添四五茎。
【注】①薛逢，字陶臣，历侍御史、尚书郎。因恃才傲物，屡忤权贵，仕途颇不得意。 ②桂玉：喻昂贵的柴米。
11〔1〕本诗以忧〞贯穿全诗，作者的忧愁具体包涵了哪些内容?〔3分〕

11〔2〕颈联从哪些角度对景物进行描写?所描写的景物有什么特点?〔4分〕

四、默写〔每空1分，共8分〕
〔1〕重岩叠嶂， ，自非亭午夜分， 。〔郦道元《三峡》
〔2〕 ，非蛇鳝之穴无可寄托者。 〔《劝学》〕
〔3〕师者，            。 〔韩愈《师说》〕
〔4〕余音袅袅，不绝如缕，      ，     。〔苏轼《赤壁赋》〕
〔5〕            ，羡长江之无穷。 〔苏轼《赤壁赋》〕
〔6〕恰同学少年，风华正茂，书生意气，   。 〔毛泽东《沁园春·长沙》〕
五、文学类文本阅读(20分)
麻鞋之歌
叶梓
①天水谣曰：秦安褐子清水麻。
②清水，多美妙的名字，多美妙的地方!这样的地方，确实如其所名，有一条碧波荡漾的河，曰牛头河；这样的地方，因为有清清的河水，自然就有上好的麻—如果说清水是深藏于秦州大地东北角的一块绿松石，那遍及四野的麻就是这块绿松石上一簇簇鲜嫩的绒毛。其实，早在久远的《诗经》年代，麻作为一种传统种植作物，就已经成为人们衣着的原料了。这种远至《诗经》年代的植物，至今还在清水一带广泛种植，想想，这是一件多么诗意的事。
③就像小麦呀玉米呀洋芋呀一样麻乃生灵饮食之需。而麻鞋，显然是饮食之需的一次延伸了，但亦隐隐显现出沉淀在天水人身上深沉的文化情趣。几乎每年夏天，天一热起来，就能看到天水人会穿一双精致的麻鞋出门。当然，那些所谓的爱美的女子，已经不穿了，宁愿去穿一双走起来咣当作响的高跟鞋。你穿你的高跟鞋，我穿我的清水麻鞋—盛载着时光痕迹的麻鞋，在这个灯红酒绿的年代里大抵属于那些老年人和中年人了。像我这种刚过而立之年却喜爱穿麻鞋的人，经常被别人视为神经质。其实，燠热的夏天，穿一双麻鞋，有什么不好呢!防潮防滑又透气， 脚下风声习习，医学上有按摩之功效，美学上还有鞋帮上的种种变化万千的图案。
④况且，一双麻鞋的诞生，是真正来自于双手，不似流水线上出来的皮鞋、运动鞋那么枯燥和乏味。它沉醉着手艺的光芒，是农业文明的一则注脚，是一段固定下来的美好时光。
⑤有一年夏天，我在清水县草川乡的一户贫寒人家，见到了一双麻鞋成为鞋的漫长过程。主人五十开外，忠厚，本分。他每年都种麻，不是为了食麻籽油，而是穿麻鞋。秋天的阳光照在这家的院落里，宁静，美好。他在门外大树过滤后的点点阳光里，埋头，认真地做一双麻鞋。先把早就编成的麻辫置于一平案上，盘成底，复用麻绳左右穿紧。这时，他抬头，有点木讷地说：“这就叫千层底。这样，走的路长，脚也舒适。〞然后，像栽秧苗一样，在鞋底的边上栽上稍粗一些的麻绳，做成鞋帮，一串起来，再做成鼻梁。这时，就得用一种清水人名曰楦头的工具．把鞋鼓起来—一双麻鞋的雏形，大抵就出来了—但还远远不够．如同一件精美的艺术品需要不断地打磨一样，麻鞋亦然。老人找出一种专门用来编织的钩针，钩出麻花辫鞋面和鞋耳．做工前备染，鞋遂成。 
⑥老人老了，但眼睛不花。有着和女人一样的精巧的手。他说，做惯了，手哪会生呢!那双有着刀刻般纹理的双手,一挑一钓地完成这些动作时,额角都流出点点汗水。他用袖口一擦，讪讪一笑：“太紧张啦！〞
⑦平常，他一定是一个人在院落里做的。那一定会更加自如，得心应手。他还拿出家里攒下来的几双麻鞋。有脚尖顶端是红色麻穗的“慈母思亲〞，有“单鞭救主〞。每种样式，各有寓意，有的甚至还藏着一个远古的故事或者传说呢。想想，古人真含蓄。把所思所想，隐藏在一双鞋里。这时候，再看它，就会发现，最伟大的文化经常深藏在遥远僻深的民间。我不知道，公元759年流落天水且留下“麻鞋见天子，衣袖露两肘〞之佳句的大诗人杜甫，到底是穿一双什么样的麻鞋踟蹰在秦州大地的。但在他诗句的背后，我看出了一个诗人的伤感和无奈。莫非，正是一双产自清水的麻鞋，陪着他从天水到陇南，从陇南再南下成都。
⑧我想，古人既有“革皮之良，莫贵于麻〞之说，这就是对麻的一种尊重．是对一种手艺的尊重，更是对大地恩情的尊重。我们善于忘记的现代人，真应该学会尊重手艺和大地。所幸的是，至今，在夏天的清水，尚能看到一双双走在大街上的麻鞋，散发着自然的本质之美，如同一场大自然移动的展览。
⑨但我更想穿上一双清水麻鞋，漂泊在祖国西北的土地上。
13．文章第一节为什么引用天水谣?〔4分)
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14．作者说麻鞋“隐隐显现出沉淀在天水人身上深沉的文化情趣〞，请简要分析麻鞋显现出哪些“文化情趣〞。(4分)
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15．文中老人是一个什么样的形象?作品描写这一形象有什么作用?(6分)
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16．阅读全文，探究“麻鞋之歌〞的内涵。(6分)
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六．论述类文本阅读〔18分〕
不要遮住我的阳光
龙应台
   台湾是个标语地区。走上街，看见“两个孩子恰恰好〞，经过电线杆，瞄见“保密防谍，人人有责〞。还有一些根本看不懂的：“拼命就是保命〞，横挂在车马杂乱的大街上，好像激励开车的人要冲锋陷阵。
   中国人重形式、作表面的习性到处可见，标语的泛滥只是一个表征。拿一个极其严重的问题来看：大家都说，现代的中国人对自己缺乏信心，西方的文化只学到皮毛，而且不能消化，自己的传统文化却已完全抛弃。怎么办？很简单！首先，到街头、学校、车站，贴上千千百百个标语：“复兴中华文化！〞
   然后，在台北市塑造一个比自由女神还要高、还要重的孔子巨像。气势要大，所以单单铜料就要花一亿元以上。铜像用来宣扬孔子思想、复兴中华文化、改善人民文化气质，更昭告世人，台湾是中华文化的堡垒。
   我不是在说笑话；你没看报纸吗？市政府一点没有幽默的意思。
   这个庞然巨物建立起来之后，大概会遮掉好大一片天空，使许多住家变得阴暗封闭。冬天的霪雨和市区的污染将为铜像覆上一层肮脏的颜色。铜像边的街道，大概与红毛城四周一样，会有像苍蝇叮肉似的摊贩，而街上的交通将因游客的往来而呈爆炸状态。至于这么一大块铜将如何“宣扬孔子思想〞、“复兴中华文化〞，我非常困惑 。
   今日的台湾假设真有厚实的文化传统，不需要努力地“宣扬〞，人家自然会慕名而来。台湾的内在假设是空虚浅薄，我们再“宣扬〞又有什么意义？我们这样迫切地要求别人的注意，本身就是一个心虚、缺乏自信的表现。可是缺乏自信便也罢了，何不勇敢地承认自己的心虚与弱点，踏踏实实地去提升自己！相反的，我们所做的是没头没脑的“宣扬〞工夫——贴标语、作宣扬、铸世界上最大、最重、最高、最贵的铜像……这不是心虚的爆发户心态，是什么？
   人瘦并不无耻，无耻的是把自己的脸打肿了来冒充胖子。我们有社会问题与文化危机并不无耻，无耻的是造个大铜像，宣称自己是中华文化的掌门人。如果报税单上有这么一个名目，我宁可坐牢，也不会缴纳这笔铜像税。
               〔选自《野火集》，有删改〕
17.请简要概括本文的论述思路。〔6分〕
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18.作者不支持建立孔子巨像的理由有哪些？〔6分〕
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19.从全文看，作者认为复兴中华文化应该怎么做？〔6分〕
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七．作文(70分)
请以“一个让我想起来就____ 的人〞为题，写一篇不少于800字的记叙文。

参照答案

3. B　解析：①蔓延，指像蔓草一样地延伸，引申为传播散布。曼延，指连绵不断。“曼〞是“长，延长〞的意思，多指山脉、河流、道路等接连不断。②耳濡目染：形容听得多了，见得多了，无形之中受到影响。 耳熟能详： 听得次数多了，熟悉的能够详尽地记下来。③良莠不齐：喻指好人坏人混在一起。鱼目混珠：喻指以假乱真，以次充好。
4.A(B、偷换主语；C、宾语残缺；D、成分赘余)

7.A〔载，乘坐〕

9.〔1〕即使让他们的衣服再华美，把他的容貌再修饰，老百姓也不会尊敬他。
〔2〕他们是万世敬仰的人，也都是拿来作为百姓表率的。
〔3〕只是依据他的志向，补充这一番解释，来应付他取字的请求。
10.诠释取字用意，激励章望之。
11〔1〕生活的艰辛；命途的不顺；生命的衰老。〔1点1分，共3分〕
〔2〕①视觉角度与听觉角度。〔1分〕树上集聚的早鸦，是作者所见之景；沉闷的鼓声是作者所闻之景。〔1分〕②这些景物凄冷萧条〔1分〕，传达出作者愁闷落寞的心情。〔1分〕
13①引出下文，为下文对清水、清水生长的麻的赞美作铺垫；②扣合标题；③首尾呼应；④使文章更富有文化气息、韵律之美。〔4分。一点1分〕
14①千变万化的图案体现着美学情趣；②沉醉着手艺的光芒，注解着农业文明；③样式各有寓意，隐含着传统文化。〔5分。答对一点得2分，答对两点得3分，答对三点得5分〕
15〔1〕文中老人是一个忠厚〔本分、木讷〕、羞涩〔质朴〕、钟爱麻鞋制作手艺〔手艺精巧〕的西北农民形象。〔4分。前两点各1分，第三点为2分〕   
〔2〕①具体而形象地阐述麻鞋“沉醉着手艺的光芒，是农业文明的一则注脚〞；②为下文对麻鞋、手艺的尊重的议论和抒情做铺垫。〔2分。每点1分〕
16①对清水这片土地的歌颂；②对麻的尊重；③对穿麻鞋、做麻鞋的清水人的歌颂；④对传统手工艺文化的尊重；⑤对传统农业文明的尊重与留恋。〔6分。前三点每点1分，后两点每点2分，满分6分〕
17.〔6分〕①首先从标语泛滥的现象谈起，指出中国人重形式、作表面的习性；②其次，通过批评建立孔子巨像，剖析当前复兴中华文化过程中的错误心态；③最后，提出解决问题的正确做法，并鲜亮地说明自己的态度。〔每点2分〕
18.〔6分〕①耗费大量金钱；②遮掉天空，使住家变得阴暗封闭；③逐渐变得肮脏；④使街道拥挤，影响交通；⑤起不到“宣扬〞的作用；⑥是心虚、缺乏自信的表现。〔每点1分〕
19.〔6分〕①改变重形式、作表面的习性；②勇敢地承认自己的心虚与弱点〔敢于承认社会问题和文化危机〕；③踏踏实实地去提升自己。〔每点2分〕