幼儿园教职人员培训计划方案.docx

幼儿园教职人员培训计划方案一、指导思想：以纲要为指导，以学区工作总目标作为指导方针，以爱为教 育的基，结合本园实际，继续以我能行，我努力，我真棒！”为精神 动力，抓好常规工作的同时，继续建设本园特色，使教育质量上一个 新台阶。让我园成为孩子的乐园，家长的放心园，老师的收获园。二、培养目标和任务：从实施素质教育的目标出发，更新教育观念，加强对教育新理论， 新知识的学习，通过多种途径使教师迅速成长成熟起来。通过一年的 培训，力争使每位教师在政治思想、师德修养、业务素质和教学育人 的实际工作能力方面达到合格水平。三、工作措施：（一）加强全体教师的思想建设，把师德修养放在首位。组织全体教师学习规程、纲要、幼儿园管理规范、幼儿 教师行为规范等教育、德育纲领性文件，学习先进的教育理论，学 习心理健康知识等，用正确的思想和理念激励教师树立正确的世界观、 人生观、价值观、培养教书育人，为人师表，敏业爱幼，安心于自已的教育教学岗位的思想观念。（二）通过以老带新结队子，提高青年教师的业务素质。教师专业知识、教学技能、教学艺术等方面的水平和能力是做好 教师上作的基础。提高教育教学质量，首先要提高教师的素质，因此， 我们把青年教师的业务能力作为培训重点。在培训中，将用“以老带新，以优带新，以学促新等方式，牵动 教师队伍业务素质的整体提高。开展“师徒结对试点工作，签定师徒 结对协议，用互帮互助，共同成长的方式发展教师队伍。我们将通过骨干教师对青年教师的跟踪培训，即指导备课听课评课。（三）训强教科研培训，提高教科研能力。鼓励教师积极参与教育科研，引导教师结合自身的教育教学工作 实际，开展教科研活动，展开教育教学的研究，学期结束围绕这一方 面撰写论文和教学心得。（四）狠抓教学常规，在备课与上课、听课与 评课等方面着重指导。四、具体实施措施：1、每周进行一次全园教师教育理论、业务学习，要求认真做好记录。2、定期组织教师学习指南，采用讲座和参与式培训相结合的方式， 深入领会指南精神，并和工作实际相结合，把指南的精神落实到每位 员工的行动中去。3、认真学习幼儿园工作规范，规范教师的日常用语和行为举止， 努力营造一个宽松、温馨的心理氛围，使幼儿健康、快乐地成长。4、积极开展环境创设，开学初每班根据学前班、大、中、小班幼儿 的年龄特点布置出有趣味性、教育性、艺术性的大墙饰和各个活动区。5、组织教师参观其他幼儿园，观摩学习教育活动，开阔眼界。6、参加各级培训活动。汲取新思想、新做法，促进本园教育教学的 改革。7、开展教师自学活动，要求教师认真写读书笔记、教育随笔、让年 轻教师有经验、有特长的教师学习，帮功她们尽快地提高数育教学水 平，同时也有利于后若白身业务水平的提高。9、通过集休备课、互相观摩、专题讨论等方式，帮助教师熟悉、了解和掌握幼儿园教育教学的主要原则、基本方法和基本的组织形式， 能够独立主特班级的教育教学活动：10、每期举办一次教研活动，组织全镇教师观摩学习，并展开讨论。11、组织教师参加专题研究、学术研讨会，摆写教育教学论文或教育 教学经验文章、教案设计等。12、采用观察、谈话、作品分析等多种方法，全面了解幼儿的发展状 况，关注每一个孩子的发展。13、组织多种竞赛，给不同教师提供楼示自己的机会和条件。14、期末，要求每位教师写工作总结和经验文章，引导教师进行自我 认识、自我分析、找出白已工作中的不足，明确自身的优势与特长， 确定自已的发展方向。五、培训管理1、要求培训教师准时到会并做好学习笔记。2、幼儿园要树立和强化教师的生存危机意识，激发教师参与培训的 兴趣。3、完善考评和激励机制，建立学习、检查、考评、奖惩制度。4、展现教师培训的成果，学习交流教师中发表或获奖的好文章。5、发动每个教师制定切合白身实际的白培计划，园里根据教师个人 计划提出不同的需要和月标。6、鼓励教师发挥优势与特长，保护教帅的教育教学个性与风格，尊 重教师的发展意愿，做到培训不拘一格。六、教材培训1. 学习新教材人纲把握及3-6岁儿童学习与发展指南中光进 的教育理论，用正确的思想和理念激励教师，树立止确的世界视、人 生观、价值观、培养教书育人，为人师表，敬亚爱幼，安心于自己的 教育教学岗位的思想观。2. 勤总结勤反思。每学圳按规定撰写教育笔记、教育教学反思、教育 教学总结、经验文章或论文等，写有质量的教案，纽织精彩的教台教学汇动。3. 不断学习充实自己。拓宽教师文化视野，充实教师文化内涵，不断 积淀文化底蕴，得导教读名著、专业哩论书，注意吸纳社会各行业信息，使 教师具有宽阔的视野。人人母个学期读一木与木职工作相关的好书，并做好学习 笔记。通过学习、研讨、“请进来，走出去的形式，为教帅创造史多 的学习机会。七、积极参加上级主管部门组织的各类业务培训1. 从教育基础理论入手，通过专家引领、教育理论专着白学等途径， 主动吸收和借鉴国内外教育发展过程中形成的各种最新理论成果，对 教师实施有针对性的培训，以提高教育水平。2. 通过以老带新、发挥骨干教师的力量米提高数师的总体素质。在这 个科技发展迅猛的时代，教师的专业知识、教学水平、教育艺术等方 面而能力的提高离不开网络与计算机技术，因此，在加强教师的素养 的基础上提高教师的计算机水平也是项重要的工作，在培训中，我园 仍将以“以老带新，以强带弱，以汉带民等方式，牵动整体教师队伍 业务素质的提高。