1、学校开学疫情防控应急演练方案
为进一步提高学校新冠疫情应急处置能力，做好新冠疫情防控工作，确保学校开学后良好的教育教学秩序，师生的健康和安全，结合我校实际情况，制定本校疫情防控应急演练方案：
―、人员分工及主要职责
1. 成立由校长和书记为总指挥的疫情防控应急处置领导小组，统调度，现场指挥，对重大问题进行决策。
组长：校长、书记
副组长：分管信息的副校长、分管教务的副校长、分管总务的副校长、分管安稳的副校长
成员：各中层干部相关人员、全体班主任、保安等
小组下设立演练评估组、疫情监测组、现场消毒组、信息排查组、隔离工作组、宣传维稳组等。
2. 演练评估组
组长：分管安稳的副校
2、长
成员：德育主任、德育副主任、各班主任
① 负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作；
② 根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等；
③ 综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。
3. 疫情监测组
组长：德育主任
成员：德育办公室职工、各年级共青团辅导员、各班主任家委会委员
① 负责全校师生晨午晚检、教学过程中体温监测；
② 疫情发生后，负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；
③ 对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。
4
3、 现场消毒组
组长：总务处副主任
成员：总务处职工
① 负责对进入校园的师生、物品进行消毒；
② 负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒；
③ 根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行消毒，同时做好记录。
5. 信息排查组
组长：德育副主任
成员：各班主任
① 排查隔离密切接触者，出现疫情后，及时联系定点医院，并通知学生家长；
② 按规定向上级部门、疫情防控部门报告排查情况；
③ 协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。
6. 隔离工作组
组长：德育主任
成员：校医宿管各班主
4、任
① 疫情发生后，立即组织患病学生隔离和初步诊断救治;
② 利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动，回到班级；
③ 确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。
7. 宣传维稳组
组长：办公室主任
成员：办公室职工心理咨询教师
① 普及疫情防控相关知识负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪；
② 对隔离进行医学观察学生进行心理疏导，引导学生不恐慌、不猜测，保持积极健康的心态。
二、场景设置及演练流程
在演练前组织各工作组熟悉工作流程，落实演练环节，进一步提升应对突发事件的能力。
演练设置：在晨检时发现一名学生体温异常，迅速启动应急预案，班主任
5、报告给学校疫情监测组监测员，然后由班主任带领学生到隔离室（隔离室一：保护科旁第三间平房。隔离室二：体育馆音乐教室（健身器材一侧）），同时由德育副主任指导班主任将同教室内学生转移至备用教室之后，消毒工作人员对教室进行消毒通风。
具体步骤如下：
1. 报告。一旦发现疑似病人（体温37.3°C,并伴有干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状的学生、教职员工），值班老师或班主任立即报告学校疫
情监测组监测员处，疫情防控应急处置领导小组启动应急处置流程，疫情监测组、现场消毒组、信息排查组、隔离工作组相关教职工迅速进入岗位，按照职责分工开展工作。
（疫情监测组）
若有干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛
6、腹泻等症状的学生、教职员工，或体温37.3°C，但无干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状者的学生、教职员工，值班领导或班主任应立即将可疑人员带入校医务室，由校医初步诊断，不能排除应安排专人陪同派专车送至街道卫生院排查。
2. 隔离。班主任迅速将患病学生带到隔离室观察，稳定学生情绪后，再次测量体温，校医对学生进行初步救治，心理老师对隔离观察学生进行心理疏导。患病学生所在班级其他学生停止一切活动，转移到备用教室，现场消毒组对该班教室进行消毒。（疫情监测组、宣传维稳组、现场消毒组、）
3. 送医。班主任立即通知学生家长，由家长自驾接学生去医院就医；如果家长不能及时赶到，就迅速调用学校公务车
7、辆将其送往定点医院发热门诊。（疫情监测组、隔离工作组）
4. 排查。排查发热学生的活动轨迹、入校晨检或就餐过程周围人员，确定密切接触者；同时对患病学生所在班级老师及其他同学进行体温测量、记录。（信息排查组）
5. 上报。如学生被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报相关部门和疾控。（疫情监测组）
6. 消毒。立即对隔离观察区、疫情学生活动区域进行应急消毒处理。（现场消毒组）
7. 评估。综合上级主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以
及停课的时间、班级或年级范围，并将意见报告学校疫情防控领导小组，由领导小组最终决策。（演练评估组）
8. 善后。加强校园舆情管理，引导全校师生不单独接受
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