1、疫情期间教师个人工作总结三
参加教育工作转眼间已经二十个年头，从一名默默无闻的小教师 成为今天的一名教学骨干教师，期间的酸甜苦涩只有自己清楚，我总 时刻谨记自己的本分，明确自己的身份，保持教师的本色。为了更好 的鞭策自己，提高自己，我从以下方面对自己的工作予以总结：
一、坚定信念，献身教育
提高思想政治素养我恪守教师职业道德，自觉学习《教育法》、 《教师法》等相关教育法律法规。工作上顾全大局、以高度的责任心 承担艰难任务;严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱 岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范 自己的行为，同事间精诚合作、宽以待人。
二、理论引领，不
2、断学习，提升自身素养
今天的世界是知识和科技的时代，面对瞬息万变的信息，我清楚 地认识到：知识需要不断更新，只有不断学习，才能不落后于这个社 会。作为一名新世纪的教师，必须敢于面对现实、面对问题、敢于抓 机遇，不断地追求自我的超越。只有以博大的爱心去热爱生命、热爱 生活、热爱事业，这样才能教书育人。为此，多年来我坚持读书、学 习。
与此同时，我还从思想上、理论上认识到“为人之师，必须德高 为范”。适应数字化革命给教育带来的变革，使学习充实了我的精神 世界。
三、爱岗敬业，热情饱满，全身心投入教育教学工作
1、立足课堂，在实践中探究。课堂是教师体现自身价值的主阵 地，课堂蕴涵着生命的资源
3、课堂是教师与学生共同成长的乐园。
本着“一切为了学生，为了学生的一切”的教育理念，我将自己 的爱全身心、地融入到学生教育中，研究课堂，研究学生。在加强和改 进未成年人思想道德建设方面，精心、设计符合学生年龄特点的系列教 育活动。我以学生活动为主体，以“打造温馨班级、构建温馨乐园” 为活动宗旨，积极探索，努力实践。
2、与时俱进，探索教研新方法。苏霍姆林斯基曾经对一位校长 说过：“如果你让老师的劳动能够给教师带来一些乐趣，使天天上课 不致变成一种单调乏味的义务，那么就应该引导教师走上科研的道路 上来。”这足以说明科研是教研的先导。在兼任小学五年级毕业班教 学间，不断摸索中小衔接中遇到的问题
4、思考并在教学实践中不断改 进，课堂教学中注重延伸和衔接。
四、存在问题
作为一名学校的骨干教师，我认为我应该是一名智慧型，科研型 的教师，是有实力、有能力、有潜力、有定力、有魅力的。我深知， 教育是一门科学，我们不能只停留在知识的传授上，而应该发展每个 学生的价值、发挥每个学生的潜能、发展每个学生的个性。理论与行 为的融合是至关重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解决运用的， 因此，我必须不断学习，不断反思总结，积累教学经验，才能真正成 为实际教育教学工作意义上的优秀教师。
五、改进措施
一直以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足， 明确了努力的方向，制定了以下努力的目标：
1、在提高课堂实效性上下功夫，使学生在每一堂课中有更大的 收获。
2、及时总结，将自己平时积累的经验、有价值的思考、及时记 录下来，以便更快地提升自己的水平。
3、对学困生给予更多地关注，使他们在原有基础上有更大提高。
4、在备课中关注教材、关注学生，在教学中完善了预设与生成 的关系，挖掘并利用好教学过程中有效资源，发挥自己在教学过程中 的教学智慧，对自己的教学行为、教学效果等教学过程和结果进行经 常性的深层次的反思与评价。
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