苏教版七年级十月份月考语文试卷.doc

七年级十月份月考语文试卷
大题
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总 计
(一)
(二)
(三)
分值
1
4
1
16
2
12
4
2
10
16
12
40

得分

一、以下各组词语中音、形、字完全正确的一组是〔 〕〔1分〕
A、祈祷〔qí〕 泄气 狂忘 渊博 漫不惊心
B、不屑〔xiè〕 踪迹 卷帙 丝绒 天高地厚
C、粗糙〔zào〕 滑稽 年薪 妥协 根深帝固
D、胠箧〔qū〕 机械 关键 汹勇 锲而不舍
二、把以下词语补充完整。〔4分〕
诲人不〔 〕 不愤不〔 〕 轻而〔 〕举 兴高〔 〕烈
付〔 〕行动 茫无〔 〕际 心不在〔 〕 一劳永〔 〕
三、解释加点字正确的一组是〔 〕〔1分〕
A、不言而喻〔比喻〕 一劳永逸〔安乐〕 千万蔽地〔隐蔽〕
B、锲而不舍〔雕刻〕 默而识之〔熟悉〕 不耻下问〔羞耻〕
C、持之以恒〔恒心〕 不亦说乎〔愉快〕 举一反三〔提出〕
D、漫不经心〔随便〕 学而不厌〔讨厌〕 便实钉之〔钉子〕
四、文学常识填空〔每空1分，共16分 〕
1、《斜塔上的实验》是一篇人物传记，文章的主人公是 ，他是 〔国籍〕 的物理学家 家。(3分)
2、《以虫治虫》、《梵天寺木塔》都选自 ，这部著作总结了我国古代，特别是 时期的科学成就，它的作者 是 〔朝代〕的 、政治家。(5分)
3、《论语》是记录 言行的书，孔子名 ,字仲尼， 鲁国人，我国伟大的 家 家， 学派的创始人。《论语》和 ， ， ，合称为《四书》。(8分)
五、探究。〔2分〕
观察以下图，说说你受到的启发。

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六、按要求默写。〔共12分〕
1、________________，可以为师矣。(1分)
2、敏而好学，________________，是以谓之‘文’也。(1分)
3、_______________，诲人不倦，何有于我哉！(2分)
4、____________，___________。举一隅不以三隅反，则不复也。(2分)
5、《论语》八则中论述学习和思索关系的句子是：(2分)
____________________，____________________。
6、《论语》八则论述个人修养的句子是：(2分)
____________________，____________________？
7、《以虫治虫》中子方虫的天敌样子的句子：(2分)
忽有一虫生，___________，___________，千万蔽地。
七、翻译以下句子。〔每题2分，共8分〕
1、密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。
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2、温故而知新，可以为师矣。
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八、修改病句。〔共2分〕
1、下课了，我的作业还没有写完，看着大家兴高采烈的样子和一阵欢笑声，我有些沉不住气了。

2、陈老师对我们要求非常严厉。
九、阅读分析
〔一〕《以虫治虫》〔共10分〕
1、填空。〔1分〕
〔1〕“旬日〞是指____天。
〔2〕“大穰〞是指庄稼________。
2、解释加粗字。〔1分〕
〔1〕其喙有钳〔 〕 〔2〕千万蔽地〔 〕
3、甲乙两组中各自的加粗字是否相同？〔2分〕
甲：庆州界生子方虫／忽有一虫生________________
乙：土中狗蝎／土人谓之“傍不肯〞________________
4、以下句子中加粗字“之〞的意义分别是什么？〔2分〕
〔1〕以钳搏之______________________
〔2〕谓之“傍不肯〞________________
5、翻译。〔2分〕
〔1〕为秋田之害。
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〔2〕悉为两段。
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6、《以虫治虫》中“岁以大穰〞的原因是什么？给我们带来了什么启发？〔2分〕
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〔二〕《梵天寺木塔》〔共16分〕
1、给加点的字注音〔共2分〕
①梵天寺木塔〔 〕 ②六幕相联如胠箧〔 〕
③但逐层布板讫〔 〕 ④人履其板〔 〕
2、解释句中加点的词〔共3分〕
①患其塔动〔 〕 ②故如此〔 〕
③未布瓦〔 〕 ④贻以金钗〔 〕
⑤匠师如其言〔 〕 ⑥盖钉板上下弥束〔 〕
3、解释句中加点的文言虚词〔共1分〕
①于杭州梵天寺建一木塔〔 〕 ②贻以金钗〔 〕
4、分别指出加点词所指代的内容〔共2分〕
①钱帅登之〔 〕 ②密使其妻见喻皓之妻〔 〕
③匠师如其言〔 〕 ④此易耳〔 〕
5、翻译句子〔共2分〕
①六幕相联如胠箧。

②人皆伏其精练。
6、“皓笑曰〞中的“笑〞表现了喻皓当时怎样的心态？〔共3分〕______________________________________________
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7、分析匠师和喻浩的人物形象。〔共3分〕
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〔三〕课外阅读〔共12分〕
我看到了一条河
童年在我的记忆中比较模糊，但其中有几个片段却令我记忆犹新。我的父母总是不断让孩子接受挑战，想方设法培养我们的独立精神。我4岁那年，有一次妈妈开车送我回家，路上她让我在离家几英里的农田边下车，然后自己找路回家。虽然那次探险，以我彻底迷路而告终，但此事对我影响很大。在这样的环境中，我从小就乐于寻找挑战。
刚开始游泳时，我大概有四五岁。我们全家和朱迪斯姑姑一起在德文郡度假。我最喜爱朱迪斯姑姑，她在假期开始时和我打赌，如果我能在假期结束时学会游泳，就给我10先令。于是我天天泡在冰冷的海浪里，一练就是几个小时。但是到最后一天，我仍然没有学会游泳。
“没关系，里克，〞 朱迪斯姑姑说，“明年再来。〞
但是我决心不让她等到下一年，再说我也担心明年朱迪斯姑姑就会忘了我们打赌的事。从德文郡开车到家要12小时，出发那天，我们很早就起程了。乡间的道路很窄，车里又挤又闷，大家都想快点儿到家。但是这时我看到了一条河。
“爸爸，停一下车好吗？〞我说。这条河是我最后的机会，我坚信自己能赢到朱迪斯姑姑的10先令。“请停车！〞我大叫起来。爸爸从倒车镜里看了看我，减慢速度，把车停在路边的草地上。
“里克看见一条河，〞妈妈说，“他想再最后试一次游泳。〞
我脱下衣服，穿着短裤往河边跑去。但离河边越近，我越没信心，等我跑到河边时，自己也害怕极了。河面上水流很急，发出庞大的响声，河中央一团团泡沫迅速向下游奔去。我在灌木丛中找到一处被牛踏出的缺口，趟水走到较深的地方。爸爸、妈妈、朱迪斯姑姑都站在河边看我的表演。爸爸叼着他的烟斗，看上去毫不担心。妈妈始终如一地向我投来激励的目光。
我定下神来，迎着水流，一个猛子扎下去。不久，我感到自己在迅速下沉。慌乱中我的腿在水里无用地乱蹬，急流把我冲向相反的方向。我无法呼吸，呛了几口水。我想把头探出水面，但四周一片空虚，没有借力的地方。我又踢又扭，然而毫无进展。
就在这时，我踩到了一块石头，用力一蹬，总算浮出水面。我深吸了一口气，这口气让我镇定下来，我一定赢得那10先令。
我慢慢地蹬腿，双臂划水，突然我发现自己正游过河面，我忽上忽下，姿势完全不对，但我意识到我成功了，我终于会游泳了！我不顾湍急的水流，骄傲地游到河中央。透过流水的怒吼声，我似乎听到大家拍手欢呼声。…………我终于游到岸边，在50米以外的地方爬上岸时，我看到朱迪斯姑姑正在大手提袋里找她的钱包。我拨开带刺的荀麻，向他们跑去。我或许很冷，或许浑身是泥，或许被荀麻扎得遍体鳞伤，但我会游泳了。
“给你，里克，〞 朱迪斯姑姑说，“干得好。〞我看着手里的10先令，棕色的纸币又大又新。我从没有见过这么多钱，这可是一笔巨款。
爸爸紧紧抱住了我，然后说：“好了，各位，我们上路吧！〞直到那个时候，我才发现爸爸浑身透湿，水珠正不断地从他的衣角上滴下来。原来他一直跟在我身后游。
1、文中划线的句子用了哪几个词语特别水流湍急的特点？这句话在文中起到了什么作用？〔3分〕

2、文中先写道：“爸爸叼着他的烟斗，看上去毫不担心。〞结尾却又说：“直到那个时候，我才发现爸爸浑身透湿，水珠正不断地从他的衣角上滴下来。原来他一直跟在我身后游。〞这两处爸爸的表现是否矛盾？他为什么要这样做，你怎样理解的？〔3分〕

3、请用三个词语概括出“我〞在下水前、游泳中及学会游泳后的心理状态。〔3分〕

4、文中的“我〞是一个怎样的小孩子？除“我〞以外，文中“爸爸、妈妈、朱迪斯姑姑〞中你印象最深入的人是谁？为什么？〔3分〕

十、 作文〔共40分〕
生活中，我们和老师、父母、同学、朋友等之间发生过很多事情，当我们回首品味时，会突然醒悟，明白别人的良苦用心，体会到他〔她〕的关爱，那些令人感动的细节,成了我们生命中最温馨的篇章。
请先把题目补充完整，再完成作文。
字数：不少于600字。

我明白了_______的心