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2025年教师资格之中学美术学科知识与教学能力押题练习试题B卷含答案单选题（共1500题）1、美术课上，老师在讲解水墨画的技法，小城突然举手说，他想为大家演示水墨画的另一种画法，老师恰当的处理方式是（）。A.不予理睬.继续课堂教学B.稍作停顿.批评学生影响课堂秩序C.请小城上讲台为大家演示D.跟小城说下课谈论【答案】 C2、美术教师要使美术学习成为培养学生（）的能力，培养高品位和审美的过程。A.发现美B.欣赏美C.表现美D.以上都对【答案】 D3、美术教学中的演示法、参观法等属于以()为主的教学方法。A.直观感知B.实际训练C.引导探究D.言语传递【答案】 A4、敦煌石窟壁画萨埵那太子舍身饲虎属于（ ）。A.经变B.尊像C.供养人物D.本生故事【答案】 D5、郑板桥说：“横竖涂抹千千幅，墨点不多泪点多”，其所评价的画家是（）。A.梁楷B.朱耷C.徐青藤D.他自己【答案】 B6、南宋时期在减笔人物画方面有突出成就的是()。A.梁楷B.陈居中C.李嵩D.苏汉臣【答案】 A7、 对于南宋画家梁楷，较为合适的表述是A.擅长山水画，精细勾勒，用笔雅致B.擅长历史风俗画，尤精建筑、车船题材C.擅长画马，勾勒设色，一丝不苟D.擅长人物画，洗练简约，洒脱生动【答案】 D8、齐白石的中国画蛙声十里出山泉描写的是（ ）。A.牛蛙B.青蛙C.蝌蚪D.树蛙【答案】 C9、龚老师以“学生怎么更好拓展思维”为研究对象，从教学方法、教学策略、教师手段等方面进行了问卷式探究，这种研究方法是（）。A.田野观察法B.调查研究法C.文献研究法D.行动研究法【答案】 B10、下列选项中适合作为中国花鸟画白描练习教学重点的是（ ）。A.学习写意花鸟画技巧B.了解白描花鸟画的审美情趣C.学习中锋勾线笔法D.了解白描花鸟画的演变过程【答案】 C11、下列选项中不属于义务教育美术课程标准(2011年版)“欣赏评述”学习领域目标的是（）。A.初步形成审美的判断能力B.初步掌握美术欣赏的基本方法C.养成尊重世界多元文化的态度D.增强改善环境与生活的愿望【答案】 D12、下列选项中，关于美术教学现代教育技术说法正确的是（A.是社会发展的必然趋势B.已经取代了传统的教学C.学生自主运用技术完成学习D.没有办法激发学生兴趣【答案】 A13、我国宋代的五大名瓷窑是（）。A.钧窑、汝窑、官窑、龙泉窑、景德镇窑B.哥窑、定窑、汝窑、官窑、钧窑C.定窑、哥窑、钧窑、磁州窑、景德镇窑D.哥窑、定窑、钧窑、龙泉窑、耀州窑【答案】 B14、为响应地方政府提出”打造重卡汽车文化”的号召，王老师带领学生参观某重卡车生产基地，调查工厂发展史、重型卡车功能和造型，并用各种纸板模型制作方式呈现了设计想，这一教学设计体现的是( )。A.美术学科与现实相联系B.美术学科和学习领域综合C.美术学科与其他学科相综合D.美术学科与科学相联系【答案】 A15、新课标中评价的整体性和综合性在学生美术活动中应体现在()。A.能力和态度B.记录和作业C.过程和结果D.情感和价值【答案】 C16、被誉为“现代风景画之父”的是（）。A.罗塞蒂B.康斯太勃尔C.透纳D.罗丹【答案】 B17、“结构、投影、高光、空间、三大面、五大调”是()的术语。A.招贴画B.素描C.中国画D.版画【答案】 B18、在普通高中美术课程标准(实验)的课程目标中，“学会描述、分析、解释、评价美术作品和美术现象的方法，了解和探索美术某一门类的形成和发展的基本轨迹，获得有关的美术知识.理解美术作品的文化含义和风格特征陶冶情操，热爱祖国优秀的传统文化”要解决的问题是（）。A.美术知识和技能的问题B.造型和美术创作的问题C.美术鉴赏和评述的问题D.学习和生活中的问题【答案】 C19、在大写意荷花一课教学目标的设计中，了解中国画泼墨的独特表现手法所属的目标维度是（）。A.知识与技能B.过程与方法C.情感态度与价值观D.体验与创造【答案】 A20、油画近卫军临刑的早晨的艺术风格属于（）。A.俄罗斯巡回画派B.法国巴比松画派C.意大利威尼斯画派D.法国写实主义画派【答案】 A21、19世纪英国蜮家（）的风景画，是现实主义风景画的典范，代表作有斯特拉福特磨坊德汉山谷：黎明和干草车等。A.康斯太勃尔B.威尔逊C.格尔丁D.特纳【答案】 A22、下列选项中，适合作为“欣赏评述”学习领域教学内容的是( )。A.烧制陶艺B.风景写生C.参观美术馆D.雕塑翻模【答案】 C23、从视觉形式上来划分，下列选项中不属于美术分类的是（）。A.超现实主义美术B.意向美术C.抽象美术D.具象美术【答案】 A24、在鉴赏活动中通过情境创设，使学生从中品味优秀作品的艺术魅力的方法是（ ）A.情境法B.比较法C.讨论法D.演示法【答案】 A25、教师对评价对象存在的问题及其发展情况在价值上给予判断，为改进和提高下一步活动提供依据的评价方法是（ ）。A.诊断性评价B.静态评价C.形成性评价D.定量评价【答案】 A26、新古典主义的代表画家有()。A.拉斐尔B.安格尔C.德拉克洛瓦D.米开朗基罗【答案】 B27、15世纪意大利最杰出的雕塑家是（）。A.米开朗基罗B.基布尔提C.罗丹D.多纳泰罗【答案】 D28、使学生掌握美术基本知识和技能,培养学生对美术的兴趣和健康的美术审美观念与情趣，促进学生美术素养形成与发展的必修课程是（）。A.拓展型课程B.探究型课程C.研究型课程D.基础型课程【答案】 D29、下列选项中，对荷兰小画派描述不正确的是（ ）。 A.特别注重对生活细节的描述B.作品的画幅比较小C.迎合市民阶层的审美趣味D.笔触粗犷富有浪漫色彩【答案】 D30、普通高中美术课程评价的主要目的是促进学生的发展，因此评价标准要体现（ ）的特点。A.审美性、视觉性B.多主体、开放性C.艺术性、人文性D.趣味性、实践性【答案】 B31、彩陶和（）代表着我国古代美术创造的第一次高峰，在技术上、造型上也为后来的青铜器的出现做好了准备。A.玉器B.黑陶C.骨器D.贝壳器【答案】 B32、教学实施过程中，美术学习任务应该（ ）。A.提倡多练习、多画B.不用布置作业C.难易适度、分量适当D.以上说法都对【答案】 C33、下列选项中，属于表现性评价的是（）。A.给学生作业打分B.对学生作业进行点评C.将学习态度纳入评价项D.用评语评价学生作业【答案】 C34、我国的青铜铸造工艺成熟于()时期。A.战国B.春秋C.汉代D.商周【答案】 D35、“外师造化.中得心源”中“造化”指的是（）A.人物B.自然C.建筑D.静物【答案】 B36、依据普通高中美术课程标准（实验），美术鉴赏一段的程序和方法是（ ）A.讨论一观察一解释一评价B.描述一分析一思考一归纳C.观察一分析一反思一归纳D.描述一分析一解释一评价【答案】 D37、课的类型一般分为两大类，即（）。A.讲授课和练习课B.讲授课和复习课C.讲授课和实验课D.单一课和综合课【答案】 D38、下列选项中，哪一项不是义务教育美术课程标准（2011年版）中提倡的美术课程基本理念?（ ）A.面向全体学生B.激发学生学习兴趣C.关注文化与生活D.学习技能【答案】 D39、某教师擅长国画，在课堂教学中仅传授国画技法，以显示其特长，对于上述评价恰当的是( )A.优化教学内容B.教学内容单一C.缺少分工合作D.教学有针对性【答案】 B40、在教学过程中，对尚在进行发展中的教学活动进行相应的价值判断，属于（ ）A.形成性评价B.诊断性评价C.综合评价D.终结性评价【答案】 A41、古希腊柱式中被称为“女性柱”的是（ ）。A.多立克式B.爱奥尼式C.科林斯式D.塔斯干式【答案】 B42、在义务教育阶段设置的“设计应用”学习领域主要是培养学生形成初步的（）和提高动手能力。A.设计意识B.审美意识C.探究意识D.创新意识【答案】 A43、（）又称为“视幻艺术”，上世纪六十年代出现在欧洲及美国，是一种利用光学原理加强绘画效果的艺术。A.偶发艺术B.欧普艺术C.波普艺术D.极少艺术【答案】 B44、洛可可美术最早产生于（）。A.意大利B.法国C.德国D.英国【答案】 B45、王老师在执教敦煌壁画一课前，为掌握学生对壁画的了解情况，依据教学内容进行问卷调查和数据分析。这种做法是( )。A.形成性评价B.诊断性评价C.阶段性评价D.终结性评价【答案】 B46、美术学习活动大致可分为()和()两类。A.技能欣赏B.技能鉴赏C.创作欣赏D.创作鉴赏【答案】 C47、如今的社会是一个发展的社会，一个学习型的社会，要不断地学习。因此，（）是现代文明社会中人的一种价值追求和体现。A.义务教育B.文化教育C.阶段性教育D.终身教育【答案】 D48、下列关于眼用制剂的说法错误的是A.可供滴入.冲洗.涂布B.可插入.注射或置于眼局部C.刺激性大D.起到清洁.保护和治疗作用E.眼用制剂系指直接用于眼部发挥治疗作用的无菌制剂【答案】 C49、注重评价过程和结果相结合，终结性评价与形成性评价相结合体现了（）。A.在教学活动中评价的整体性和综合性B.在教学活动中评价的态度和情感的倾向性C.在教学活动中评价的单纯性D.在教学活动中评价主体的导向性【答案】 A50、普通高中美术课程评价的主要目的是促进学生的发展，因此评价标准要体现（）的特点。A.审美性、视觉性B.多主体、开放性C.艺术性、人文性D.趣味性、实践性【答案】 B51、孟老师在原始美术鉴赏教学中，针对美术作品和美术现象,用相关的音乐、视频、角扮演等方式,激发学生的学习兴趣,加深他们对美术文化的感悟。这一教学行为的主要动机属于( )。A.增强教学难度B.创设教学情境C.注重学生合作D.运用网络资源【答案】 B52、希腊瓶画的黑绘风格代表作为（ ）A.拉奥孔群像B.威伦道夫的维纳斯C.持角的维纳斯D.阿喀琉斯和埃阿斯掷骰子【答案】 D53、（ ）是普通高中阶段美术科目的一个内容系列，是在义务教育阶段美术课程中“欣赏评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。A.设计工艺B.绘画雕塑C.书法篆刻D.美术鉴赏【答案】 D54、老师在上用笔触摸细节一课时，让学生之间交换作品进行评价。这种评价方式属于（ ）A.学生自评B.同学互评C.教师评价D.多主体评价【答案】 B55、在美术教学中，将学生的作业以展示的方式进行评价属于（ ）。A.质性评价B.量化评价C.横向评价D.纵向评价【答案】 A56、下列选项中，对教学重点描述错误的是（ ）。A.教学重点是一节课必须掌握的知识点B.教学重点在教学过程中所占用的时间是最长的C.教学重点具有暂时性和相对性D.教学重点具有稳定性和长期性【答案】 C57、下列选项中属于常见的网页编辑制作软件的是（ ）。A.PhotoshopB.MayaC.FrontpageD.Flash【答案】 C58、普通高中美术课程标准（2017年版2020年修订）将学业质量水平划分为（ ）。A.二级水平B.三级水平C.四级水平D.五级水平【答案】 B59、下列选项中， 属于普通高中美术课程标准（实验）“鉴赏” 基础内容的是（ ）。A.美术文化及表现方法B.美术语言及鉴赏方法C.美术教育及研究方法D.美术收藏及分类方法【答案】 B60、普通高中美术课程标准(实验)给学生的修课建议是（）。A.专业必修B.自主选修C.限定选修D.自主专修【答案】 B61、义务教育美术课程标准(2011年版)采用的划分美术学习领域的依据是（ ）。A.学习活动B.艺术门类C.工具媒材D.技法难易【答案】 A62、下列选项中，不属于普通高中美术课程“书法篆刻”内容系列成就标准的是（A.恰当地使用书法或篆刻的术语，以自己的观点评论古今两件以上的书法作品或篆刻作品B.识别三种以上的书体，了解我国书法发展的基本轨迹及与传统文化的关系C.初步掌握一种书体的书写规范或篆刻的一般技法D.创立两种以上的书体或篆刻形式，形成自己的风格【答案】 D63、下列选项中，不属于手臂骨骼的是（ ）。A.肱骨B.尺骨C.桡骨D.股骨【答案】 D64、文艺复兴运动的发源地及中心是（）。A.法国B.尼德兰C.意大利D.古罗马【答案】 C65、在当代艺术欣赏一课中，李老师基本上采用讲授的方法，对学生来讲，这种学习方式属于（ ）。A.探究式学习B.程序式学习C.体验式学习D.接受式学习【答案】 D66、下列教学活动与课后反思环节相符的是()。A.如果画得再细一点，效果会更好B.采用各种有效的方法.使学生的情绪稳定C.对美术课堂有基本的控制。没出现影响正常教学秩序的现象D.了解其他人是如何看待自己的作品的【答案】 C67、依据普通高中美术课程标准(实验)，下列选项中，不属于“篆刻”模块教学内容的是A.墨法B.刀法C.篆法D.章法【答案】 A68、顾老师在进行教学反思的总结后，形成了自己的教学风格，使自己的教学风格提高到一个新的高度。这符合教学反思的（ ）原则。A.自主性B.及时性C.真实性D.个性化【答案】 D69、（ ）开启了元明清写意人物画的先河。A.梁楷B.武宗元C.李公麟D.李嵩【答案 A70、在教育阶段设置“设计应用”学习领域主要是培养学生形成（）和提高动手能力。A.设计意识B.审美意识C.探究意识D.应用意识【答案】 A71、纳菲尔提蒂王后像创作的时期是（）。A.古罗马B.古埃及C.古希腊D.古印度【答案】 B72、“诗中有画，画中有诗”是（ ）追求的意境。A.版画B.中国画C.油画D.水粉画【答案】 B73、因使用油质颜料而得名，色彩丰富，能体现色调层次、光线、质感和空间感，能真实生动地描绘一切有形事物的是（ ）。A.中国画B.油画C.水彩画D.版画【答案】 B74、造成篆刻艺术作品干变万化的核心因素是（）。A.巧拙变化B.粗细变化C.章法变化D.穿插变化【答案】 C75、依据义务教育美术课程标准(2011年版)，“造型表现”学习领域的教学不提倡的做法是( )。A.既关注学习结果.又关注学习过程B.以向学生传授美术技能为目的C.鼓励学生寻找与尝试不同的材料D.重视学生在活动中参与和探究的过程【答案】 B76、在开始学习七年级下册第一单元美术课程美术是创造性劳动之前，王老师对学生进行了简单测评，这属于（ ）。A.诊断性评价B.定性评价C.静态评价D.自我评价【答案】 A77、下列选项中，设计师与其建筑作品搭配正确的是A.赖特流水别墅B.贝聿铭朗香教堂C.柯布西耶悉尼歌剧院D.伍重蓬皮杜艺术中心【答案】 A78、主张绘画不过“逸笔草草，不求形似”的画家是（ A.关仝B.李成C.倪瓒D.吴镇【答案】 C79、教材的编写应依据（）的要求，以学段标准和学生身心发展水平为参考，以有利于学生的美术学习作为思考的基点。A.课程标准B.教学目标C.美术课程总目标D.教学内容【答案】 C80、在教学活动实施过程中，教学评价的功能主要体现为（ ）。A.筛选学生B.促进学生发展C.评定学生等级D.惩罚学生【答案】 B81、在美术教学设计中，选择美术学习活动与学习方式的主要依据是（）。A.教学目标与教学内容B.教学评价与学生人数C.教学环节与教学时间D.工作报酬与劳动强度【答案】 A82、下列对教学难点叙述不正确的选项是（）。A.教材中需要学生掌握而难以掌握的技能B教材中需要学生理解而难以理解的知识C.教材中与教学重点有必然的联系的技能D.教材中需要笼统理解而难以理解的知识【答案】 C83、斗拱中国传统建筑瑰宝课“学业质量”分为三个水平(如下所示): A.B.C.D.【答案】 B84、白瓷孩儿枕出自（ ）。A.建窑B.钧窑C.定窑D.官窑【答案】 C85、为加强学生对中国传统文化的理解，普通高中美术课程标准(实验)在“设计工艺”内容系列中设置的内容是（）。A.视觉传达设计B.环境艺术设计C.传统工艺美术D.综合材料造型【答案】 C86、胡老师在上“爱心坐具设计”一课时，同学们只会把坐具设计成心形而缺乏新意。为此，他让学生用手机上网至少找5个成功案例，并借鉴其优点设计自己的方案，其中主要体现的教学方法是（）。A.掌握学习法B.范例教学法C.小组合作法D.发现学习法【答案】 D87、下列选项中，属于躯干肌肉的是（ ）。A.三角肌B.腓肠肌C.斜方肌D.肱桡肌【答案】 C88、高中设计模块教学中，适合作为校园中的靓丽风景设计美丽校服教学重点的是（)A.校服的构成、面料和剪裁知识B.服装设计的要素和功能性体现C.校服创意与学校文化的关联性D.辨识校服和其他服装的异同【答案】 B89、美术课教学是体现教育的()精神。A.实践B.人文C.视觉D.审美【答案】 B90、下列哪项不属于义务教育阶段美术课程的学习领域 （）A.“造型-表现”B.“设计应用”C美术鉴赏”D.“综合探索”【答案】 C91、艺术作品的（）是统一和不可分割的有机体。A.色彩和画面B.表现和形式C.表现和内容D.内容和形式【答案】 D92、安格尔作品大宫女的艺术风格属于( )。A.新古典主义B.浪漫主义C.表现主义D.现实主义【答案】 A93、不属于摄影基本特征的是（）。A.特定的时空B.营造的真实C.物象的承载D.光影的结合【答案】 D94、下列选项中，适合合作学习的美术活动是（ ）。A.素描写生练习B.完成风景摄影C.学校艺术节策划D.撰写欣赏心得【答案】 C95、斜倚的人体是英国雕塑家（ ）的代表作品。A.亨利摩尔B.康定斯基C.毕加索D.达利【答案】 A96、下列选项中，适合作为晋人风韵一王羲之兰亭序赏析一课教学重点的是（ ）。A.作品的书写技巧与文化内涵B.王羲之的人生经历C.晋朝的历史，文化和社会风貌D.兰亭序的创作背景【答案】 A97、在多彩的学习生活校园伙伴一课中，了解人体比例和动态线并掌握表现方法属于教学目标中的（ ）。A.知识与技能B.过程与方法C.情感态度与价值观D.体验与创造【答案】 A98、被称为中国第一部绘画通史的是（ ）。A.顾恺之论画B.谢赫古画品录C.朱景玄唐朝名画录D.张彦远历代名画记【答案】 D99、记忆的永恒是20世纪西班牙画家达利的作品，该作品的绘画流派属于（）。A.达达主义B.抽象主义C.风格派D.超现实主义【答案 D100、属于波普艺术流派的代表人物是()。A.毕加索B.德库宁C.安迪.沃霍尔D.蒙德里安【答案】 C101、在为服装色彩搭配一课设计“导入”时，教师首先要考虑的是（ ）。A.能否引起学生的兴趣B.能否完成教学目标C.教学手段是否新颖D.时间能否不超过5分钟【答案】 A102、王老师在陶瓷的造型工艺制作的课堂教学中，组织“创意陶瓷汇展”活动，学生展示自己的课堂作品，并要求学生讲述自己作品的优缺点然后进行反思。这种评价方式为()。A.教师评价B.量性评价C.自我评价D.集体评价【答案】 C103、画家宗炳在著作画山水序中提出了（ ）的艺术观点。A.“畅神”B.成教化、助人伦C.诗画同源D.一画”之法【答案】 A104、孟老师在原始美术鉴赏教学中，针对美术作品和美术现象,用相关的音乐、视频、角扮演等方式,激发学生的学习兴趣,加深他们对美术文化的感悟。这一教学行为的主要动机属于( )。A.增强教学难度B.创设教学情境C.注重学生合作D.运用网络资源【答案】 B105、中国古代雕塑史上的第一个高峰是在（）。A.唐宋B.秦汉C.元D.明清【答案】 B106、“教学法一旦能触及学生的情绪和意志领域，触及学生的精神需要，这种教学法就能发挥高度有效的作用”。这句话凸显了教学情境中应注重()。A.创设问题情境B.情感性C.借助多媒体D.故事性【答案】 B107、临床主要用于治疗疟疾的药用天然化合物为A.紫杉醇B.青蒿素C.齐墩果酸D.银杏内酯E.甘草皂苷【答案】 B108、下列选项中，能够对摄影成像起决定性作用的是（ ）。A.色彩B.光圈C.焦距D.快门【答案】 A109、宋代被誉为“得山之骨”“与山传神”的画家是（）。A.李成B.范宽C.许道宁D.郭熙【答案】 B110、以作品有“黑、密、厚、重，然虚实有致”，被誉为“千古以来第一用墨大师”的艺术家是指（ ）。A.黄宾虹B.张大千C.潘天寿D.董希文【答案】 A111、魏晋时期的画家顾恺之善画人物画，曾说：“四体妍媸，本无关于妙处，传神写照，正在阿堵中。”这说明顾恺之画人物重视描绘（ ）的神采。A.神韵B.眼睛C.眉毛D.嘴巴【答案】 B112、最能代表我国古代宗教壁画艺术特色的是（）。A.敦煌石窟壁画和山西永乐宫壁画B.敦煌石窟壁画和山西大同石窟壁画C.内蒙古和林格尔墓室壁画和山西永乐宫壁画D.敦煌石窟壁画和内蒙古林格尔墓室壁画【答案】 A113、金老师利用废旧报纸、挂历等材料，组织学生以班级为单位，设计制作大型拼贴 A.比较教学法B.演示教学法C.合作教学法D.情境教学法【答案】 C114、（）对整个教学活动具有导向、激励、评价的功能。A.教学设计B.教学评价C.教学目标D.教学方法【答案】 C115、南宋时期在减笔人物画方面有突出成就的是()。A.梁楷B.陈居中C.李嵩D.苏汉臣【答案】 A116、教学评价的评价标准不带随意性，评价方法不带偶然性，评价态度不带主观性，这就是要求教学评价具有()。A.科学性B.指导性C.整体性D.客观性【答案】 D117、摄影作品在（ ）上可分为：人物摄影、风光摄影、动物或静物摄影等。A.形式B.题材C.技法D.功能【答案】 B118、（ ）在书法方面颇有造诣，是楷书的创始人，被后世尊为“楷书鼻祖”。A.颜真卿B.钟繇C.曹不兴D.王维【答案】 B119、下列不属于民间剪纸常见的装饰纹样的是（）。A.锯齿纹B.夔龙纹C.月牙纹D.柳叶纹【答案】 B120、下列属于采用合作学习方式的是（）。A.创作美术作品B.讨论美术问题C.设计美术考察方案D.识记美术术语【答案】 B121、以下哪一项不属于现代学习方式的基本特征?（）A.独立性B.独特性C.体验性D.合作性【答案】 D122、活动雕塑是起源于20世纪50年代的一种艺术形式，它的创始人是（）。A.约瑟夫帕克斯顿B.维克多瓦萨雷丽C.史密森D.安德利亚【答案】 B123、（ ）是在含有铅粉的“玻璃白”中加入呈色金属，在素胎上作画，而后入炉烘烧而成。A.斗彩B.粉彩C.青花瓷D.珐琅彩【答案】 B124、美术鉴赏课上，徐老师将十几幅民间木版画分给每个学习小组，要求大家在认真观察和分析画面细节的基础上，提出问题，集体讨论并尝试回答。这一学习方式主要是（）。A.接受性学习B.技能性学习C.社会性学习D.探究性学习【答案】 D125、在雕塑课人类的朋友动物雕塑中，胡老师现场制作了一个小猪雕塑，并讲解了制作过程中的要点，然 后要求学生进行练习。这种教学方法属于（ ）。A.演示法B.示范法C.比较法D.讨论法【答案】 B126、下面选项中对美国佐治亚大学费德门提出的欣赏程序表述正确的是（）。A.叙述解释形式分析评价B.评价解释形式分析叙述C.形式分析叙述解释评价D.叙述形式分析解释评价【答案】 D127、吴门画家中，职业工匠出身而跻身文人之林的画家是（）。A.沈周B.文徵明C.唐寅D.仇英【答案】 D128、被称为“万园之园”的园林建筑是（）。A.颐和园B.圆明园C.承德避暑山庄D.拙政园【答案】 B129、化学剧毒药添加一定比例量的稀释剂制成稀释散的是A.倍散B.散剂C.颗粒剂D.低共熔E.膏剂【答案】 A130、吴老师对黑白撕贴画一课进行教学设计，下列选项中不适合作为教学目标的是（ ）。A.感受黑白撕贴画的艺术特点，了解黑白灰关系的基本处理方法B.在撕撕、贴贴的过程中，认识、理解画面黑白灰的对比原理C.运用形式美法则，快乐涂画，大胆描绘与表现D.养成认真、细致、耐心的工作态度和行为习惯【答案】 D131、孙老师经常对学生说：“知识改变命运，画得好才是硬道理。”他自己出钱设立了“艺术基金”，用于奖励每学期期末成绩取得前三名的学生。孙老师的做法（ ）。A.正确，物质奖励具有良好的激励功能B.不正确考试成绩不能衡量学生的素质C.正确，考试成绩是评价学生的重要依据D.不正确，考试成绩不是评价学生的唯一指标【答案】 D132、南宋时期，在山水画表现上突破全景程式而画边角之景的画家是（ ）。A.刘松年、李唐B.王希孟、赵伯驹C.郭熙、范宽D.马远、夏圭【答案】 D133、对评价做“质”的分析，运用分析和综合、比较和分类、归纳和演绎等逻辑方法，对评价所获取的数据资料进行思维加工的评价方法为（）。A.定性分析B.定量分析C.形成性评价D.诊断性评价【答案】 A134、下列选项中不适合采用示范教学的是（ ）。A.作品欣赏B.设计制作C.技法学习D.绘画表现【答案】 A135、（）神庙是古希腊雅典卫城建筑群中的主要建筑，是世界艺术史上最完美的建筑典范之一。A.胜利女神B.帕特农C.阿波罗D.宙斯【答案】 B136、下列选项中，设计师与其建筑作品搭配正确的是A.赖特流水别墅B.贝聿铭朗香教堂C.柯布西耶悉尼歌剧院D.伍重蓬皮杜艺术中心【答案】 A137、对义务教育阶段美术课程的开课要求是()。A.必修科目B.选修科目C.由地方规定D.学校自行确定【答案】 A138、陶艺制作时，要表现棱角转折清晰的造型需采用哪种制作工艺?（ ）A.泥条盘筑成型B.泥板成型C.拉坯成型D.釉绘装饰【答案】 B139、吴老师对黑白撕贴画一课进行教学设计，下列选项中不适合作为教学目标的是（ ）。A.感受黑白撕贴画的艺术特点，了解黑白灰关系的基本处理方法B.在撕撕、贴贴的过程中，认识、理解画面黑白灰的对比原理C.运用形式美法则，快乐涂画，大胆描绘与表现D.养成认真、细致、耐心的工作态度和行为习惯【答案】 D140、在补色对比中，最强烈的一组对比色是（）。A.红蓝B.橙绿C.紫橙D.黄紫【答案】 D141、下列作品中属于古典主义风格的是()。A.普桑的阿卡迪亚的牧人B.夏尔丹的厨娘C.籍里柯的梅杜萨之筏D.罗丹的巴尔扎克【答案】 A142、流水别墅（又称落水山庄）是（ ）设计的。A.赖特B.格罗皮乌斯C.贝聿铭D.柯布西耶【答案】 A143、鳖甲经砂炒醋淬后，其作用是A.入肝消积，软坚散结B.改变药性，活血止血C.引药入肝，活血止痛D.养阴清热，潜阳息风E.引药入肝，破瘕散结【答案】 A144、某学校每天给学生提供一包牛奶，留下大量废弃的牛奶包装袋，冯老师利用它们开展以班级为单位创作大型装饰画的活动，要求每班制订目标和任务，明确进度和要求，分组合作完成这一校园环境建设任务。该教师主要运用的教学方法是（）。A.比较教学法B.演示教学法C.项目教学法D.情景教学法【答案】 C145、某教师准备在课堂上组织学生小组合作学习，但是班里有“小团体”现象，尤其是有四、五位同学坐在一起就会很吵。针对这一现象，下列教师教学策略不合适的是（）。A.用抽签随机编组B.由同学自发编组C.由教师事先编组D.根据美术能力差异编组【答案】 B146、义务教育阶段美术学科共分()学段。A.3个B.4个C.5个D.不分【答案】 B147、在摄影中，任何被摄体聚焦清晰时都有一个或大或小的清晰范围（焦点部位纵向上的前后清晰区域）。指称这一现象的专业术语是（ ）。A.焦距B.光圈C.景深D.快门【答案】 C148、微电影在标准中属于（）。A.电影电视模块B.网络摄影模块C.电脑设计模块D.摄影摄像模块【答案】 D149、瓷器中的“粉彩”出现于（）。A.嘉靖时期B.万历时期C.康熙时期D.雍正时期【答案】 C150、在高中“方寸之间意味无穷”篆刻概述一课中，教学重点是（）。A.篆刻艺术发展的基本脉络B.篆刻的制作方法C.篆刻的种类D.篆刻的历史【答案】 A151、用于评价药物等效性的药物动力学参数有A.生物半衰期（t1/2）B.清除率（Cl）C.血药峰浓度（Cmax）D.表观分布容积（V）E.血药浓度一时间曲线下的面积（AUC）【答案】 C152、王老师上版画创作课时，在上稿、执刀、刻制后，再安排学生参照老师的方法练习。这种教学方法属于A.讨论法B.游戏法C.讲述法D.示范法【答案】 D153、教学从本质上说是一种（）。A.认识活动B.教师教的活动C.学生学的活动D.课堂活动【答案】 A154、下列选项中，属于文艺复兴后期作品的是（ ）A.西斯廷圣母B.沉睡的维纳斯C.春D.雅典学院【答案】 B155、从视觉形式上来划分，下列选项中不属于美术分类的是（）。A.超现实主义美术B.意向美术C.抽象美术D.具象美术【答案】 A156、陈老师上高二校园记事摄像课时，让学生用摄像机根据主题搜集材料，该课的教学重点应该是( )。A.剧本编写B.