漫画(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,赏漫画 说图意 写看法,漫画作文,南靖县实验小学 王 菁,1,1、会欣赏漫画，能透过画面内容体会画家的用意。2、在了解漫画内容的基础上，大胆展开想象，激发创新精神。3、能从不同的角度表达自己的看法和想法。4、会归纳一些看漫画作文的基本方法。,学习目标,2,活动一：欣赏漫画,坐着说话不腰疼,3,睁眼瞎,活动一：欣赏漫画,4,局部阵雨,活动一：欣赏漫画,5,找诚信,活动一：欣赏漫画,6,漫画是一种具有,强烈的讽刺性,或,幽默性,的图画。画家是从生活中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，来批评、讽刺或,揭露生活中的一些不良现象,。,漫画的特点：,7,活动二：解说漫画,8,看漫画的方法：,观察说出画家的用意,联想理解用意,观点明确,联系实际,图 意,看 法,9,活动三：导写漫画,漫画的表现手法夸张，看了之后,引人深思,，,让人有所启发,。,10,你觉得评漫画习作与以前的看图习作一样吗？区别在哪里？哪些要求需要引起大家的注意？请给大家一些,友情提示,。,贴士一：,评漫画习作与一般看图习作不同，写作重点不是画面内容，而是自己对漫画的看法和想法，要找到漫画的生活原型，联系实际谈看法、感受、建议。,贴士二：,选好写作角度（如写假文盲，可以同情母子，也可以谴责四人，可以表达愤慨，也可以疾声呼吁，可以为人支招，也可以躬身自省），自由表达，怎么想怎么写，注意表达真情实感和独特感受，力争写出个性。,贴士三：,如果有更喜欢的漫画，也可以写自己选的那一幅。,11,给作文取个好名,：,愿假文盲现象销声匿迹,看假文盲有感,要杜绝假文盲现象,看假文盲有感,与假文盲行为告别,看假文盲有感,假文盲，真自私,不做假文盲,母子上车处的男人们,12,用10分钟把自己对漫画的看法和想法写下来。,开始习作：,13,活动四：回味漫画,小组评选出写得最好的和最需要帮助修改的看法想法各一篇，并评一评好的在哪里，不好的问题在哪里，应该从哪一方面进行修改。,“展示台”：赏一赏，品一品。,“诊疗室”：评一评，改一改。,14,活动五：总结漫画,谁能总结一下，要想写好完整的一篇漫画作文，,从谋篇布局来说，应该怎么写好？,15,2、仔细观察，描写画面。,3、针对寓意，发表评论。,4、拓展延伸，联系实际。,1、开头引入，简明扼要。,5、总结观点，点明中心。,漫画作文,五,步骤,16,活动六：,创作漫画,（课外作业）,班级要以“珍惜资源，保护环境”为主题开展一次漫画创作大赛，请同学回去自己创作一幅漫画，并向家人或同学简要介绍创作意图。,17,今天，我在语文书上看到了一幅漫画，内容其实很简单，却让我的感触很深。,1、开头引入，简明扼要。,18,最近，我在报纸上看见一幅叫做文明只差一步的漫画，心情不禁沉重起来。,做人要讲文明是个简单的是与非的道理但实践起来却很难。今天，我看了一幅有寓意的漫画文明只差一步，深有感触。,19,漫画中，一个男孩和一个女孩在放学的路上，看到垃圾桶旁边丢满了果皮纸屑还有生活垃圾。小女孩看到后急忙用手捡起来，把它们继续扔回垃圾箱，小男孩灵机一动，为了更好地提醒大家，在一张纸上写下“文明只差一步”几个醒目的大字，并把它贴在垃圾桶上。最后，他们开心地笑了！,100字左右,20,3、针对内容，发表评论。,每一幅漫画都有自己要反映的主题和寓意，想一想作者为什么要画这幅画，他的目的是什么。,就事论事，根据漫画反映的不良现象，进行根源分析，发表品论。,21,3、针对内容，发表评论。,看了这幅漫画我真为那些不讲文明的人感到羞愧。,本来这些人看到路边有垃圾桶，已经有了讲卫生的意识，可就是为了图自己方便，随手一扔也不管有没有扔进去，就走了。这样做跟随地扔垃圾又有什么分别呢？所以说文明与不文明之间，很多时候只是一步之差。真希望看了这幅漫画的人能够在以后扔垃圾时能够做到位。,22,相比之下，这两个小学生的行为是多么的令人敬佩。,他们不怕脏也不怕累，发现不文明的现象，立刻采取了补救措施，维护了城市的干净、整洁，给广大市民做了一个好榜样，我们应该向他们学习。,23,4、拓展延伸，联系实际。,1、联系自己的行为。,2、联系生活中类似的现象。,3、联系生活中相反的现象。,24,1、联系自己的行为。,其实，这幅漫画也让我感到无地自容。我不禁想到我在吃水果餐的时候，不太注意卫生，经常把果汁滴得到处都是，掉下来的果核也不去管，搞得教室地面脏兮兮，离门口的垃圾桶只有几步之遥都懒得走，顺手一个“投篮”动作就把果皮扔了，有时候没扔进去就不管了。我这样的行为又与画中那些不文明的行为有什么区别呢？以后，我一定要改掉不良的习惯，做个文明的小学生。,25,2、联系生活中相似现象。,事实上，生活中这样不文明的现象比比皆是。就拿我们学校来说也有一些这样的事。有同学在走廊上，就把脏水往地上倒，虽然离卫生间只有两、三米远；随便从楼上扔东西，不管是三楼还是四楼；喝完牛奶的吸管膜习惯随手往地上扔；在自己的课桌上乱涂乱画，刚粉刷一新的墙壁就被篮球拍了好几个印.这些让我们厌恶的行为，时时刻刻发生在我们周围。,讲文明、讲卫生，这都是我们从幼儿园就开始学习的基本规范，希望大家看了这幅漫画后也能受到启发，自己受累一点点，文明前进一大步。,26,3、联系生活中相反现象。,“讲文明、除陋习人人有责”，随着时代的进步，我们很高兴地看到这种不文明现象越来越少了。在车上你总能看到主动让座的身影，垃圾分类已经全面铺开，还走进了社区走进了校园，公共场合也开始全面禁止吸烟,越来越多的人正在像文中的小男孩和小女孩那样，主动遵守社会公德，讲文明有礼貌，希望漫画里的不文明现象从此一去不复返，人人都做“文明人”。,27,5、总结观点，点明中心。,这幅漫画带给我们深深的思考：一步之差，往往会让我们与目标失之交臂，与成功擦肩而过。所以，以后我们一定要有讲文明，做有道德之人的意识。,28,