管理系统设计方案.doc

管理系统制定方案
科教管理系统制定方案
目录

载 ..................................................................... .................. 13 第三章系统登录...................................................................... ........... 15 第四章数据维护及初始
化 (17)

护 ........................................... (17)

限 (17)

源 ..................................................................... .. (18)

典 ..................................................................... .. (19)

目 .....................................................................

用 ..................................................................... .................. 27 6.3 论文登
记 ..................................................................... ................. 27 6.4 持续教学登
记 ..................................................................... . (29)
1
6.5 临床教学登

理 (34)
第九章查询统计......................................................................

询 (44)
9.13负责人相关查询...................................................................... .... 45 第十章系

栏 .......................................... .................... 52 2

统 ..................................................................... ................ 53 第十一章帮

助 ..................................................................... ........................ 54 11.2关于... ............................ . (54)
3
第一章系统概述
科教管理是医院管理的一个重要组成部分。随着医疗卫生保健体制改革，医疗保险等一系列的变革，在新的市场经济条件下，各层次医院都面临着激烈竞争局面。在这种状况下，以提升医院竞争力，加大人才培养力度，推动技术革新，提升医院整体水平，已成为医院发展的主题。为了提升科研、教学的现代化管理水平，提升对文档的处理效率，特编制医院科教管理信息系统以顺应时代的必需要。

科教信息系统采纳下拉式汉化菜单，界面友好，有用性强，设有与其它各系统的软件接口。依据目前医院科教管理工作的主要任务，实现以下主要功能: 1( 科研管理子系统:包括科研立题项目管理、科研费用管理、
论文登记管理、持续教学登记管理、临床教学记录管理、外
出进修管理等六个方面的管理。
2( 来院教育管理子系统:包括来院进修名单管理、院内学术活
动管理、来院实习名单管理等二个方面的管理。
3( 基本信息管理子系统:包括科室信息管理、医生信息管理、
往来单位管理、常用刊物管理等四个方面的管理。
4( 培训考核管理子系统:主要是住院医生规范化培训考核管
理。

1、操作简单，界面友好
提供图形用户接口(GUI)，采纳WINDOWS系列软件风格。系
统采纳多窗口技术，部分菜单用图形表示。 4
系统运行过程中，大量使用各类对话框及在线帮助，以帮,
助不熟悉该系统的用户尽快掌握操作。
提供的图形操作界面，使用户易于掌握、易于使用。系统,
操作是通过诸如对话、肖像、菜单等图形界面和符号的操
作来完成的，大部分操作通过鼠标执行，使用方便。
由于合计到数据输入的速度及准确性，本系统在输入的过,
程中大量采纳了代码输入的方式。
2、维护方便，功能强大
采纳大型数据库提供的数据维护功能。
3、有用性强，适应不同规模医院
系统软、硬件环境能够适用于大中小医院的必需要。 4、保密性安全性在系统保密性方面，采纳分级管理的方法，不同级别的,
用户具有不同的权限，用户可依据个人喜好，自行设定
口令。
在系统可靠性与安全性方面，充分利用数据库的稳定性,
与高度安全性功能。

本HIS系统适用于各大中小医院，产品采纳网络工作环境。服务器: , 合适Windows NT Server 4.0或Windows 2000 Server
, 合适多种数据库，如SQL2000、Sybase12等。工作站:
, 中文Win95/中文Win98/Win NT Workstation/Windows 2000 Professional。
, 586以上机型。
, 32MB以上内存。
5
, 显示器要求设置为16位加强色、600*800象素。
, 采纳TCP/IP协议。
6
第二章系统安装

本安装盘提供的是工作站上程序的安装。
因该系统在网络环境下运行，在安装前建议你先完成服务器的有关安装和配置:
1、后台数据库的安装，如SQL 2000、Sybase12等;
2、设置数据库登录名及
用户登录口令，建议设置好用户默认的数据
库。
3、科教信息系统数据库的建立。

文件。对用户来说，在安装期间，只必需在安装向导的提示下输入和选择很少的内
容，安装程序会自动执行大多数工作。
现在，双击setup.exe，启动科教信息系统的安装程序，接着屏幕显示科教信
息系统安装的欢迎界面，如图2-2-1所示:
7

图2-2-1

单击‘’，系统提示软件许可协议，假设接受许可协议中的全部条款，请单击‘’，持续安装科教信息系统，如图2-2-2所示:

图2-2-2
输入姓名，并在公司处输入所在医院名称，并输入产品序列号。输完后，单击‘’，系统将提供科教信息系统的安装路径，默认路径为c:\program files\医院信息系统\科教信息系统，如图2-2-3所示，你也可单击‘’按钮，在图2-2-4的路径中输入你所必需要的路径，然后单击‘’，系统返回到图2-2-3，并将8

你所设置的路径显示其上。

图2-2-3

图2-2-4

单击‘’，系统显示科教信息系统所有的安装部件，如图2-2-5所示。用户可以自行选择，其中程序文件、支持文件必需安装，否则科教信息系统无法正常运行，建议你选择系统提供所有部件。
9图2-2-5

单击‘’，系统提示快捷文件夹的设置，如图2-2-6所示:

图2-2-6
程序文件夹表示在‘开始/程序’级联菜单中科教信息系统快捷所在的文件夹，你可以输入一个新的文件夹名称，或从现有文件夹中选择。

单击‘’，系统依据你的要求进行安装。 10

图2-2-7
当复制完程序文件、支持文件、图标文件及帮助文件后，系统安装基本结束，如图2-2-8所示:

图2-2-8
在此可选择自述产品文件的查看，以及马上运行科教信息系统。当然也可到程序安装目录下运行查看。

单击‘’按钮，系统显示产品自述文件及马上启动科教信息系统。同时，在桌面上、‘开始/程序’下已有相应的快捷方式生成。
11
科教信息系统虽已安装完毕，但尚未进行数据库的连接设置。所以启动时出现数据库连接错误的提示信息，如图2-2-9所示:

图2-2-9

此时只必需单击‘’按钮，即可进行数据库的连接，如图2-2-10所示:

图2-2-10
数据库系统中默认选择ODBC，回车后直接输入连接的数据库名，数据库登录名及登录口令。设置后，单击‘’按钮，即可连接到数据库上。于是进入系统登录窗口，如图2-2-11所示。注:

,用户名、用户口令可以不设置。
,输入连接名，在服务器上可以查看该用户的登录状况。如SQL
Server2000，即可在SQL Server Enterprise Manager/Management
/Current Activity/Process Info，其中host项即为写到数据库参数12 中的名称。管理员可依据输入的名称查看用户的上网状况及数
据库互锁状况。

图2-2-11
,第一次登录时，可以用管理员的用户名进行登录，当管理员分配使用科教信息系统的用户名及口令后，操作员就以自己的用户名及口令登录。

工作站上已安装科教信息系统，现必需要重装或进行版本升级，建议先将原有的安装程序卸载，然后再进行重新安装。为了确保文件删除的正确性，请按以下步骤操作。
选择“控制面板〞下的“添加/删除程序〞，可对科教信息系统进行卸载，如图2-3-1所示:

图2-31
13

选中科教信息系统，单击‘’按钮，系统进行最后的删除确认工作，如图2-3-2所示:

图2-3-2

确定要删除，则单击‘’按钮。系统对相关组件进行删除处理，如图2-3-3所示:

图2-3-3

删除完毕，系统提示成功地完成卸载，单击‘’按钮即可。假设删除不完整，系统显示‘’按钮，单击‘’按钮，系统将显示具体的信息，用户可依据必需要手工删除。 14

第三章系统登录
启动科教管理信息系统有两种方式:
方法一
操作步骤如下:1、在Windows桌面左下角，单击‘’展开开始任务菜单栏;
2、将鼠标拖至‘程序(P)’处，又会展开程序夹，其中列出了机
器中已安装的所有应用程序名称;
3、接着将鼠标拖至‘科教管理信息系统’处单击，即可启动科教管
理信息系统。如图3-1-1所示:

图3-1-1
方法二
双击本系统应用程序图标即进入登录窗口，如图3-1-1所示。

用户名采纳代码输入，口令输入正确后，单击‘’按钮，进入科教管理信息系统，如图3-1-2所示:
15

图3-1-2
如要改变背景图，只必需修改安装目录下的文件:desktop.bmp。
16

在初始运行系统时，必需对有关数据进行维护，包括所有项目来源、专业字典、培训课程。
原则上在科教系统已正常使用后，就不能再对设置项进行删除、修改处理。

因数据录入量较大，系统管理员可以设置多个操作员，共同录入初始化数据。
1、在‘系统|用户管理’模块中，对使用该系统的用户组及其
用户进行设置。要求依据使用权限的不同建立不同的组，在
相应的组上建立用户;
2、在‘系统|权限管理’模块中，为不同的用户组分配使用权
限。同一用户组具有相同的操作权限。权限分配通过鼠标右

键完成，其中打‘?’表示有权使用，或按‘’
按钮对用户的权限进行全选处理。如图4-1-1所示:
17

图4-1-1
3、数据录入完成后，可由系统管理员将一些录入初始化数据的

进入“维护|项目来源维护〞子菜单，如图4-1-2所示:

图4-1-2

用户必需对不同的项目来源进行增加，通过‘’按钮进行录入;

单击‘’按钮储存纪录;

假设要删除某一项目来源，则选中该类别名称，单击‘’18
按钮即可;

单击‘’按钮，如图4-1-3所示:

图4-1-3
通过选择相关列名(例如:来源名称、拼音码等)，输入查找条件，查询匹配的项目来源。

进入“维护|专业字典〞子菜单，如图4-1-4所示:

图4-1-4

用户要对不同的专业类型进行增加，通过‘’按钮进行录入;

单击‘’按钮储存纪录;

假设要删除某一专业，则选中该专业名称，单击‘’按钮即可;
19

‘’按钮的用法和图4-1-3一样。

进入“维护|培训课程〞子菜单，如图4-1-5所示:

图4-1-5

用户可依据医院的实际状况维护培训课程列表。通过‘’按钮进行录入，单击‘’按钮储存纪录。假设要删除某一课程，则选中该课程名称，单击‘’按钮即可。‘’按钮的用法和图4-1-3一样。

20
第五章基本信息
基本信息包括科室信息、来往单位、常用刊物三个模块。用户进入任意功能模块后主菜单和工具条都会做相应的调整已符合当前的操作必需要(和对话框的按钮功能一致)。

【功能】:主要完成对科室信息的维护，包括浏览所有的科室信
息、添加科室信息、删除科室信息、打印科室信息。
【操作步骤】:
1. 选择“基本信息|科室信息〞子菜单，如图5-1-1所示。

图5-1-1

2. 按‘’按钮进行录入，用户可依据医院的实际状况
增加科室信息。科室代码由系统连续自动生成不能修改，“负
责人〞栏中输入责任人姓名的首拼进行选择，如图5-1-2所示。科室性质通过下拉框来选择(例如:门诊、医技、住院、病区)。
21

图5-1-2

3. 单击‘’按钮储存纪录，如图5-1-3所示:

图5-1-3

4. 假设要删除某一科室，则选中该科室名称，单击‘’按
钮即可，如图5-1-4所示:

图5-1-4

5. 按‘’按钮进行查找处理，如图5-1-5所示。如果要
快速寻找某科室直接在图5-1-1的拼音代码输入框中输入该
科室的拼音代码即可。
22

图5-1-5

6. 单击‘’按钮可依据实际状况进行打印设置，
-1-6所示: 如图5

图5-1-6

7. 在图5-1-6中按‘’按钮可以预览打印的效果，

如图5-1-7所示。按‘’进行报表打印，按‘’
按钮可以把报表导成其它文件格式储存(例如:Text、Excel

等)，按‘’按钮可以进行打印机配置。 8. 按‘’按钮退出本模块。

23

图5-1-7

【功能】:主要完成对常常往来单位的基本信息维护功能。包括
浏览所有的往来单位信息、添加单位信息、删除单位信息、打
印单位信息等。
【操作步骤】:
1 选择“基本信息|来往单位〞菜单，如图5-2-1所示:

图5-2-1
2(添加、删除、储存、查找、打印功能和“科室信息〞中的类似。 24

【功能】:主要完成对常用刊物基本信息的维护功能。包括浏览所有的常用刊物信息、添加刊物信息、删除刊物信息、打印刊物信息等。
【操作步骤】:
( 选择“基本信息|常用刊物〞菜单，如图5-3-1所示。 1

图5-3-1
2( 添加、删除、储存、查找、打印功能和“科室信息〞中的类似。
25
第六章科研项目
科研项目包括科研立题项目、科研费用、论文登记、持续教学登记、临床教学登记和外出进修名单六个子功能。

【功能】:主要完成对科研立题项目信息的维护功能.包括浏览所有的科研立题项目信息、添加科研立题项目信息、删除科研立题项目信息、打印科研立题项目信息等。
【操作步骤】:
1. 选择“科研项目||科研立题项目〞菜单，如图6-1-1所示。

图6-1-1
添加、删除、储存、查找、打印功能和“科室信息〞中的类似。在录入过程中‘项目来源’通过下拉框来选择，‘责任人’通过键入姓名的首拼音来选择。
26

【功能】:主要完成对科研费用信息的维护功能。包括浏览所有的科研费用信息、添加科研费用信息、删除科研费用信息、打印科研费用信息等。
【操作步骤】:
(选择“科研项目|科研费用〞子菜单，如图6-2-1所示: 1

图6-2-1
2(添加、删除、储存、查找、打印功能和“科室信息〞中的类似。在录入过程中‘项目来源’通过下拉框来选择，‘责任人’通过键入姓名的首拼音来选择。6.3 论文登记
【功能】:主要完成对论文登记信息的维护功能。包括浏览所有的论文登记信息、添加论文登记信息、删除论文登记信息、打印论文登记信息等。
【操作步骤】:
1( 选择“科研项目|论文登记〞子菜单，如图6-3-1所示。
27

图6-3-1

2( 按‘’按钮后进行录入操作，如图6-3-2所示:

图6-3-2
录入过程中‘刊物名称’和‘’通过首拼音来选择，‘科室’通过下拉框来选择。在上图中，单击‘’按钮把刚录入的纪录列在窗口下部的列表框中，单击‘’按钮储存本次全部录28

入的新记录如图6-3-3所示，单击‘’按钮退回图6-3-1的界面。

图6-3-3
3( 在图6-3-1中的删除、储存、查找、打印功能和“科室信息〞中的类似。
6.4 持续教学登记
【功能】:主要完成对持续教学登记信息的维护功能。包括浏览
所有的持续教学登记信息、添加持续教学登记信息、删除持续
教学登记信息、打印持续教学登记信息等。
【操作步骤】:
1. 选择“科研项目|持续教学登记〞子菜单，如图6-4-1所示:

图6-4-1
29
2. 添加、删除、储存、查找、打印功能和“科室信息〞中的类似。在录入过程中‘责任人’和‘审批人’通过下拉框来选择。 6.5 临床教学登记【功能】:主要完成对临床教学登记信息的维护功能。
【操作步骤】:
1. 选择“科研项目|临床教学登记〞子菜单，如图6-5-1所示:

图6-5-1
2. 添加、删除、储存、查找、打印功能和“科室信息〞中的类似。在录入过程中‘主讲人’通过首拼音来选择。

【功能】:主要完成对外出进修信息的维护功能。
【操作步骤】:
1. 选择“科研项目|外出进修信息〞子菜单，如图6-6-1所示: 30

图6-6-1
2. 添加、删除、储存、查找、打印功能和“科室信息〞中的类似。在录入过程中‘进修员工’、‘单位’和‘专业’通过首拼音来选择，‘性别’通过下拉框来选择。
31
第七章来院教育

【功能】:主要完成对来院进修信息的维护功能。
【操作步骤】:
1. 选择“来院教育|来院进修〞子菜单，如图7-1-1所示:

图7-1-1
2. 添加、删除、储存、查找、打印功能和“科室信息〞中的类似。在录入过程中‘单位’和‘专业’通过首拼音来选择，‘性别’通过下拉框来选择。

【功能】:主要完成对来院实习信息的维护功能。包括浏览所有
的来院实习信息、添加来院实习信息、删除来院实习信息、打
印来院实习信息等。
32
【操作步骤】:
1( 选择“来院教育|来院实习〞子菜单，如图7-2-1所示:

图7-2-1
2( 添加、删除、储存、查找、打印功能和“科室信息〞中的类似。在录入过程中‘学校’和‘专业’通过首拼音来选择，‘性别’通过下拉框来选择。
33
第八章培训考核
培训考核就是住院医师培训考核管理功能。

【功能】完成住院医师规范化培训考核信息的维护功能。
【操作步骤】:1. 选择“培训考核|住院医师培训考核管理〞子菜单，如图8-1-1
所示:

图8-1-1
2. 添加、删除、储存、查找、打印功能和“科室信息〞中的类似。在录入过程中‘医师姓名’和‘课程名称’通过首拼音来选择。 34
第九章查询统计

【功能】:依据各种科室复合条件查询出相应的科室信息。
【操作步骤】:
1. 选择“查询统计|科室信息查询〞子菜单，如图9-1-1所示:

图9-1-1

2. 按‘’按钮进行查找处理，如图9-1-2所示。过滤条件
可以组合输入，通过逻辑符号加以连接。如果要快速寻找某科室相关信息直接在图9-1-1的拼音代码输入框中输入该科室的拼音代码即可。
35

图9-1-2
3. 打印功能和“科室信息〞中的类似。

【功能】:依据各种往来单位复合条件查询出相应的往来信息。【操作步骤】:
1. 选择“查询统计|来往单位查询〞子菜单，如图9-2-1所示:

图9-2-1
2. 查询功能、打印功能和“科室信息查询〞中的类似。 9.3常用刊物查询【功能】:依据各种常用刊物复合条件查询出相应的常用刊物信
息。
36
【操作步骤】:
1. 选择“查询统计常用刊物查询〞子菜单，如图9-3-1所示:

图9-3-1
查询功能、打印功能和“科室信息查询〞中的类似。 2.

【功能】:依据各种科研立题项目复合条件查询出相应的科研立
题项目信息。
【操作步骤】:
1. 选择“查询统计|科研立题项目查询〞子菜单，如图9-4-1所示:
37

图9-4-1
2. 查询功能、打印功能和“科室信息查询〞中的类似。 9.5科研费用查询【功能】:依据各种科研费用复合条件查询出相应的科研费用信
息，统计检索费、临床科研费、鉴定费、其它费用。
【操作步骤】:
1. 选择“查询统计|科研费用查询〞子菜单，如图9-5-1所示:
38

图9-5-1
2. 查询功能、打印功能和“科室信息查询〞中的类似。 9.6医学论文查询【功能】:依据各种论文登记复合条件查询出相应的论文登记信
息。
【操作步骤】:
1( 择“查询统计|医学论文查询〞子菜单，如图9-6-1所示:
39

图9-6-1
2( 查询功能、打印功能和“科室信息查询〞中的类似。 9.7持续教学查询【功能】:依据各种持续教学复合条件查询出相应的持续教学信
息。
【操作步骤】:
1. 择“查询统计|持续教学查询〞子菜单，如图9-7-1所示
40

-7-1 图92. 查询功能、打印功能和“科室信息查询〞中的类似。 9.8临床教学查询【功能】:依据各种临床教学复合条件查询出相应的临床教学信
息。
【操作步骤】:
1. 选择“查询统计|临床教学查询〞子菜单，如图9-8-1所示。

图9-8-1
2. 查询功能、打印功能和“科室信息查询〞中的类似。
41

【功能】:依据各种外出进修名单复合条件查询出相应的外出进
修名单信息。
【操作步骤】:
1. 选择“查询统计|外出进修〞子菜单，如图9-9-1所示:

图9-9-1
2. 查询功能、打印功能和“科室信息查询〞中的类似。 9.10来院进修查询【功能】:依据各种来院进修名单复合条件查询出相应的来院进
修名单信息。
【操作步骤】:
1. 选择“查询统计|来院进修〞子菜单，如图9-10-1所示: 42

图9-10-1
2. 查询功能、打印功能和“科室信息查询〞中的类似。 9.11来院实习查询【功能】:依据各种来院实习名单复合条件查询出相应的来院实
习名单信息。
【操作步骤】:
1. 选择“查询统计|来院实习〞子菜单，如图9-11-1所示。
43

图9-11-1
2. 查询功能、打印功能和“科室信息查询〞
【功能】:依据各种住院医师规范化培训考核条件查询出相应的
住院医师规范化培训考核信息，对每一个住院医师统计各科成
绩，打印住院医师规范化培训表。
【操作步骤】:
1. 选择“查询统计|住院医师培训考核查询〞子菜单，如图9-12-1
所示:
44

-12-1 图9
2. 查询功能、打印功能和“科室信息查询〞
【功能】:对项目负责人的科研立题项目、论文登记、持续教学
纪录、临床教学纪录进行综合查询和打印。
【操作步骤】:
1( 选择“查询统计|负责人相关查询〞子菜单，如图9-13-1所示:
45

-13-1 图9
2( 在‘项目负责人’编辑框中输入要查询的负责人的拼首代码并按
回车，窗口中显示此负责人负责的科研立题项目、论文登记、继
续教学记录、临床教学记录四个页面中的相应记录。 3( 假设要打印查询结果，可按‘’按钮。

46
第十章系统
提供院内邮件、密码修改、计算器、注销(操作员)、退出系统等功能。

【功能】:实现各科室间信息的发送与信息的自动接收。
【操作步骤】:
1、选择“系统|院内邮件〞子菜单;
2、进入‘院内邮件’子菜单，如图10-1-1所示:

图10-1-1
显示收件箱的内容，其内容的显示方式分为未读、已读、全部三种，用户单击单项选择按钮，可随意选择。
3、选择“邮件〞菜单下的发件箱，如图10-1-2所示:
47

图10-1-2
4、单击‘发件箱’，如图10-1-3所示:图10-1-3
显示发件箱的内容，其内容的显示方式分为未发、已发、全部三种，用户单击单项选择按钮，可随意选择。如要发送邮件，其操作步骤如下:
1) 如图10-1-2所示，单击菜单下的‘新建’，如图10-1-4所
示:
48

图10-1-4

2) 单击‘’按钮，如图10-1-5所示:

图101-5
屏幕分为左、右两屏，左屏为全院所有科室;右屏为必需发送邮件的科室。

在左屏选中必需发送邮件的科室，如内科(普)，单击‘’按钮，则内科(普)从左屏转到右屏;

在右屏选中不发送邮件的科室，如内科(普)，单击‘’按钮，则内科(普)从右屏转到左屏。
49

如选中内科(普)，单击‘’按钮，储存修改。如图10-1-6所示:

图10-1-6

输入主题与内容，单击‘’按钮，储存修改内容。

3) 单击‘’按钮，如图10-1-7所示:

图10-1-7
发送后，新邮件在相关科室自动显示。如要持续录入邮件，单击按钮‘’，具体操作同上;否则，单击按钮‘’

【功能】:修改当前用户口令，以防他人非法进入。
【操作步骤】:
1、选择“系统|密码修改〞子菜单;
2、进入‘密码修改’子菜单，如图10-2-1所示:
50

图10-2-1

输入用户口令和确认口令，单击‘’按钮，储存退出。下次登录时，即可输入最新口令。
注:口令最多为六位。

【功能】:提供计算器工具。
【操作步骤】:
1、选择“系统|计算器〞子菜单;
2、进入‘计算器’子菜单，如图10-3-1所示:

图10-3-1
在使用各菜单过程中，可随时使用计算器计算数据。
51
10.4注销(操作员)
【功能】:转换用户名，不同用户以自己的用户名重新登录。
【操作步骤】:
、选择“系统|注销(操作员)〞子菜单; 1
2、进入‘注销(操作员)’子菜单，如图10-4-1所示，在系统登录

窗口，输入用户名及口令，单击‘’按钮，重新登录系统。

图10-4-1

在“系统|打印机设置〞模块中，对打印机的属性进行设置。单击按钮‘’按钮，可设置打印机属性，如图10-5-1:

图10-5-1

在“系统|工具栏〞模块中，有对工具条隐藏、左边、右边、顶部、底部、浮动的操作，同时还有对工具条的风格是文本标签、提示说明的选择。
52

【功能】:退出整个系统。
【操作步骤】:
1、选择“系统|退出系统〞子菜单;
2、进入‘退出系统’子菜单，如图10-7-1所示:

图10-7-1

3、选中‘关闭本系统退到Windows’，单击按钮‘’，退出
科教信息系统，并返回Windows桌面。选中‘关闭计算机’，则
直接关机。
53
第十一章帮助该章主要包括帮助和关于两个功能。

【功能】:提供在线帮助。
【操作步骤】:

在使用各模块过程中，可随时按键名‘’… 【功能】:提供关于科教信息系统的版本说明。
【操作步骤】:
1、选择“帮助|关于…〞子菜单;
2、进入‘关于…’子菜单，提示关于科教信息系统的版本说明。
54