1、单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,拒绝校园欺凌,共建平安校园,朝阳学校 七年级一班,1,同学们都知道校园是一个供我们读书和掌握知识的地方，这里承载着我们的梦想，但是，如果这片圣洁的土地上因充斥着暴力而失去生命，将是何等的悲哀啊,!“,暴力,”,，它不但可以摧残你的肉体,;,还可以使一颗纯净的心灵走向弯曲,;,更能使人的精神受到痛苦的折磨，严重时，能威胁你身边人的生命,安全,。今天我们班会的主题就是,“,反校园欺凌，建平安校园,”,2,3,4,什么是校园欺凌？,校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等，多发生在中小学。
2、发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，都算作校园欺凌（暴力）。,5,北京中关村二小校园欺凌事件,据中国之声,新闻晚高峰,报道，一篇题为,每对母子都是生死之交，我要陪他向校园霸凌说,NO,的文章日前刷爆朋友圈。北京中关村二小一名学生家长在文中称，孩子长期遭到同班两名同学的霸凌，,11,月,24,日更是被两人用厕所垃圾筐扣头。事发后，孩子出现失眠、易怒、恐惧上学等症状，经诊断为急性应激反应。,案例一,6,重庆女生太邋遢被,5,同学围殴打成十级伤
3、残,近日，重庆市荣昌区法院审理了一起健康权纠纷案件，多名初中女学生共同殴打另一名女生兰兰，导致其伤残。,而这一事件的起因，竟是兰兰在住校期间因不注重个人卫生，而引起同寝室其他女同学“公愤”。,5,名女学生随即一起打耳光“教育”兰兰，导致其十级伤残。,案例二,7,多人围殴女生事件,5,月,23,日下午，,QQ,空间、微信朋友圈热传一则视频，视频中一个中学生模样的女学生被两名同学轮番掌掴，视频画面之外，不时传来阵阵狂笑。视频画面中，一名穿校服的女孩站在路边上，被几名年纪相仿、身穿同样校服的女学生轮番掌掴。记者细数了下，在短短的,6,分多钟视频里，被打女生遭,38,次掌掴。据了解，这个视频发生在张掖
4、市山丹县第二中学校外，而打人者与被打者均为该校学生。,案例三,8,初二女生找男生说话遭掌掴 被逼说自己是狐狸精,2016,年,5,月,14,日雯雯在济南历城区某中学读初二，成绩优异、性格爽朗。刘女士觉得女儿表现异常，再三追问之下，女儿痛哭流涕，才说出自己的遭遇。大概在半个月前，雯雯因为跟同班一个男同学多说了一会儿话，就被该男生的女友喊来俩同伴扇了耳光。,案例四,9,校园欺凌的危害,10,1,、扰乱学校正常的教育、教学秩序，影响同学们正常的学习和生活。,2,、严重影响被害人的身心健康。打架斗殴是一种典型的故意伤害行为，加害者以故意损害他人身体健康为目的。所以打架斗殴的结果往往是造成受害者身体的损
5、伤，遭受伤痛的折磨，甚至造成残疾。,11,3,、给加害人的家庭造成巨大的经济负担。,人的生命和健康是无价的，可以说：以损害他人生命和健康为目的的打架斗殴行为是一种最昂贵的消费行为。为此花上成千上万、几十万、甚至上百万都不是什么希奇事。,4,、构成故意伤害罪，被追究刑事责任。,失去自由，一层层的铁门，强制劳动，从早到晚时时监视和约束，严厉的强制措施。,12,如何正确应对校园欺凌？,13,(1),安全第一，预防为主,与同学友好相处。当遇到矛盾时，我们应该宽宏豁达，不应为一丁点儿小事僵持不下，斤斤计较，甚至拳脚相加，做出降低人格的事情。,避免自己成为施暴者的目标。我们平时不要随身携带太多的钱和手机等
6、贵重物品，不要公开显露自己的财物。学校僻静的角落、厕所或楼道拐角都是校园暴力的多发地带，我们在这些地方活动时尤其要注意，最好结伴而行。,养成善于观察的好习惯。多留意身边发生的事，很多暴力事件的信息可以从校园同学间的交流中得到。,14,(2),应对暴力，临危不乱,遭受语言暴力时的自救,一是淡然处之。二是自我反省。三是无畏回应。四是肯定自己。五是调整心理。六是法律维权。,遭受行为暴力时的自救,一是找机会逃跑。二是大声呼救。三是借助一些小动作寻找逃跑的机会。四是求饶。求饶不是懦弱的表现，是减少伤害的策略。五是如果以上退路被攻击者截断，那么应双手抱头，尽力保护头部，尤其是太阳穴和后脑。,在人身和财产双
7、重危险时，应以人身安全为重，舍财保命，以免受到更激烈的伤害。,15,(3),及时报告，以法维权,由于校园暴力事件的随机性，许多同学对其产生了恐惧和焦虑。一些同学不敢把事情告诉家长和老师，更不敢报警，甚至警方破案后也不敢出面作证，成为,“,沉默的羔羊,”,。忍气吞声往往会导致新的暴力事件的发生。自己或发现他人遭遇紧急情况时，一定要在第一时间向家长、老师或警察求助，采取最有效的救助措施。,16,校园,本应是我们学习知识、接受教育的地方，但频频出现的校园欺凌却打破了校园应有的宁静。我们青少年共同生活在,一起，就,应当互相帮助、互相谅解、互相包容，让我们远离校园欺凌，做个健康阳光的学生。,总结,17,
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