XX小学(幼儿园)2020秋疫情应急处置开学演练方案.docx

XX小学（幼儿园）开学演练方案
依照上级有关规定及相关工作要求，为了做好学校开学疫情防控工作， 科学有序处置疑似症状病人，实现早发现、早报告、早隔离、早治疗的目的， 现结合我校实际情况，制订本演练方案。
一、演练工作领导小组
组长：XXX
副组长：XXX
成员：XXX XXX XXX XXX
二、参加演练人员的准备
1. 学校领导全程参与、组织演练。
2. 学校健康管理员，负责学校临时隔离观察室及消毒工作。
3. 校门体温检测人员，由XXX、XXX同时负责。
4. 校园消毒人员，由XXX、XXX、XXX负责。
5. 由班主任、科任教师参加演练，佩戴校徽或红领巾。参加演练班级四 个班，学生XX人，由科任教师扮演，安排如下：
六（1）班（XXX）:学生X名
五（1）班（XXX）:学生X名
四（1）班（XXX）:学生X名
四（2）班（XXX）:学生X名
注：红色标注为班主任，发热学生家长，由XXX老师扮演。
6. 师生全程戴好罩。
三、演练所需场景、装备物品
1. 体温检测组配备体温检测仪、体温检测台、喷剂消毒液等。
2. 校园消毒人员配备消毒所用的器械、消毒液、稀释容器等。
3. 要设立临时隔离观察室和所需的物品：体温检测仪、洗手液、洗手盆、 瓶装酒精适龄、喷雾酒精、一次手套、垃圾桶、工作记录表等。
4. 一至两顶四脚帐篷，以备遇雨水天气。

5. 设置学生返校、报名注册、离校的分流路线和通往临时隔离观察室的 通道等。
6. 校门外做好若干列1.5米间隔的标记。
7. 设置报名注册点。
四、演练时间：
2020 年 X 月 X 日，下午：2： -5： 。
五、演练基本步骤：
1. 校门模拟场景步骤：
（1）返校报名注册、上学时，学生在校门检测体温正常、无乏力、咳 嗽、胸闷等症状者，按指定的分流线路进入校园。
（2）校门检测发现学生有疑似症状一一报告学校负责人并与常用取得 联系一一健康管理员带入临时隔离观察室一一家长接送治疗一一消毒
2. 班级模拟场景步骤：班检测发现学生有疑似症状一一报告学校负责人 并与家长取得联系一一带入临时隔离观察室一一家长接送治疗一一消毒
六、演练过程：
所有人员到位、物品准备充分后，分管领导向学校负责人报告，学校负 责人发出指令：XX小学2020年秋季学期开学工作演练正式开始！
（一）模拟场景一（学生返校注册）：
学校返校报名注册当天，在学校门外，学生带好 ，排成2列纵队每 人相隔1.5米保持问距，在体温检测点进行体温检测，值日领导负责维持排 队秩序，XXX、XXX老师用额温枪逐个测体温，经校门检测无异常的学生（家 长）陆陆续续按分流路线进入校园指定的地点报名注册。当检测到（XXX）学生时，发现体温异常：
1. 校门检测人员XXX报告：XXX校长，现在在校门检测到五（1）班学生 （由XXX扮演）学生体温异常，有发热、咳嗽等现象，请及时处置。
2. 校长：通知健康管理员（XXX）到达校门处将身体异常学生按指定路 线带入临时隔离观察室（原门卫室），并第一时间与学生家长（由XXX扮演） 取得联系。
3. 健康管理员将学生带入临时观察隔离室防止其他人员靠近，进入后洗 手、戴手套、对学生再次进行测体温。等待家长到来，并向家长询问（或电 话询问）流行病学史：（1）最近14天内是否有重点地区、高风险地区旅居 史？ （2）最近14天内是否与新型病毒者有接触史？ （3）最近14天内，是 否有与来自重点地区、高风险地区的发热或有呼吸道症状的患者接触过？
（4）最近两周内家中或班级里是否有两个或以上的发热病人？由健
康管理员一一作好记录。
4. 如无流行病学史，由家长带往发热门诊治疗，治愈后再返校；如有流 行病学史通知防控部门派救护车转运治疗并报告上级部门。
5. 学生离开后，校园消毒人员XXX、XXX、XXX对该学生逗留过的地方、 触碰过的物品进行消毒，并妥善处理好产生的垃圾。
6. 学生体温检测无异常后要通过消毒垫进行鞋底消毒，然后按照专用通 道走到XX楼前找到对应班级进行注册。（责任领导：XXX，负责指定路标、 导行的纪律等）
7、报到、注册（责任领导：XXX、教师XXX负责维护纪律，班主任：六1 班XXX、五1班XXX、四1班XXX、四2班XXX，提前放好班牌、手部消毒液, 并做好模拟报名的名单进行报到、注册）学生进入校门后按照专用通道走到 育智楼前找到对应班级（六1、五1、四1、四2班）进行注册,注册期间学生 保持1.5米距离、不能随意走动、交谈等。
（二）模拟场景二（班级）：
在教室里，同学们正在上课，当班（四2班）教师（XXX）发现有学生 有体温异常等症状。
1. 当班教师报告：XXX校长，现在检测到四（2）班XXX学生体温异常, 有发热、咳嗽等现象，请及时处置。
2. 校长：通知健康管理员（XXX）到达该班级将身体异常学生按指定路 线天带入临时隔离观察室，并第一时间与学生家长（由XXX扮演）取得联系。
3. 健康管理员将学生带入临时观察隔离室防止其他人员靠近，进入后洗 手、戴手套、对学生再次进行测体温。等待家长到来，并向家长询问（或电 话询问）流行病学史：（1）最近14天内是否有重点地区、高风险地区旅居 史？ （2）最近14天内是否与新型病毒者有接触史？ （3）最近14天内，是 否有与来自重点地区、高风险地区的发热或有呼吸道症状的患者接触过？
（4）最近两周内家中或班级里是否有两个或以上的发热病人？由健
康管理员一一作好记录。
4. 如无流行病学史，由家长带往发热门诊治疗，治愈后再返校；如有流 行病学史通知防控部门派救护车转运治疗并报告上级部门。
5. 学生离开后，校园消毒人员对该学生逗留过的地方、触碰过的物品进 行消毒，并妥善处理好产生的垃圾。
（三）模拟场景三（上学放学）：
（1）学生上学按照指定导行路线到教室（XX楼）学习，其中四（1）班、 四（2）班在二楼，五（1）班、六（1）班在一楼，行走期间要保持1米以 上距离，对应班主任提前拿好班牌在教室的前门等候，并安排学生有序就坐 （安排在中间两组坐，左右相隔一个位置）。
（2）课堂及课间管理：
① XXX校长利用校园广播对学生进行回校疫情防控应知应会内容及学校 疫情防控要求。
② 科任教师负责课间班级管理，直至下一节课的科任老师到班上课。 第一节课下课期间，各班要安排一名学生＜由第一节课的任课教师指定〉出来 大小便：出来的学生要按照上教室的楼梯路线到厕所）
（3）放学离校：（值日领导、老师：XXX、XXX）
放学后学生按照导行线有序离校（到教室时从哪条路线上教室就从哪条 路线返回）。最后一节课的任课教师负责维护教室、楼梯纪律，有序进行离 开。
演练结束。
七、演练总结工作
XXX校长总结本次演练工作，对存在的问题要及时指出并提出整改要求。
八、其他事项：
1. 全程摄影摄像:XXX、XXX（自备相机）
2. 方案及准备：
（1）XXX负责做好演练方案、培训。
⑵教导处做好报名准备。
（3）校务处做好物资准备和后勤准备。
⑸相关区域责任人划好路标和自行准备所需物质和表册。
（6）XXX提前布置会场。
XX学校
2020年X月X日