中心学校“十佳百星美德少年”评选活动实施方案.docx

中心、学校“十佳百星美德少年”评选活动实施方案
为不断提高未成年人思想道德素质，进一步加强学生思想道德建设，弘扬中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观。依据市委《“十孝百善”美德系列评选活动实施方案》结合我校推行生活体验式德育，科学实施星级德育评价的实际，决定在各中小学生中广泛开展“十佳百星美德少年”评选活动，特制定如下方案。
一、指导思想
以提升未成年人思想品德与身心发展水平为重点，深入开展“美德少年”评选活动，挖掘未成年人思想道德建设的典型案例，树立未成年人身边的榜样，通过不断释放教育正能量，鼓励更多的未成年人自觉践行社会主义核心价值观，增强道德意识，养成良好品格。在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心，为培养学生社会责任感、创新精神、实践能力提供强有力的思想道德保障和精神动力。
二、评选范围
6-14周岁的全市中小学学生及在全市有广泛影响的未成年人。
三、奖项设立
“十佳百星美德少年”奖项设置分为：尊师孝老星、团结友爱星、勤劳节俭星、文明礼貌星、勤奋好学星、助人为乐星、自尊自强星、诚实守信星、爱心天使星、低碳环保星十个类别，每个类别评选十名最佳美德少年。
四、评选标准
“十佳百星美德少年”评选的基本标准为：热爱祖国，热爱家乡，诚实守信，自立自强，积极进取，富有活力，具有较强社会责任感和鲜明时代特色的德智体美劳全面发展的少年。具体标准为：
尊师孝老星：尊敬老师、孝敬长辈、学会感恩、体贴关心；团结友爱星：团结同学、善于合作、关心集体、关爱他人；勤劳节俭星：艰苦朴素、勤俭节约、不挑吃穿、不慕虚荣；文明礼貌星：谈吐文明、行为文明、用餐文明、做事文明；勤奋好学星：善于思考、善于学习、善于实践、善于创新；助人为乐星：乐于助人、勇于担当、宽容大度、不存私心；自尊自强星：珍爱生命、严以律己、积极向上、自强不息；诚实守信星：真诚待人、拾金不昧、言行一致、信守诺言；爱心天使星：关爱孤寡老人、尊重残疾人士，积极参加志愿活动;低碳环保星：保护环境、节约资源、热爱劳动、讲究卫生。
五、评选程序
为体现公开、公平、公正原则，活动分五个步骤进行：
1. 宣传发动（7月20日-8月31日）。印发活动方案，在工作群中发布活动公告，做好活动前期宣传和组织发动工作。
2. 推荐上报（9月1日-9月25日）。按照推荐标准，在“德育星级少年”评选的基础上，全员参与，逐级评选，经过班级、年级、学校、片区逐层申报，最后以乡镇中心学校为单位，每个类别择优推荐1名（共10名）学生参加市级评选。
2019年9月25日前，请各学校将加盖公章的“美德少年”推荐表、推荐对象事迹材料（ 8—15字）和推荐报告统一报中心学校，推荐表、事迹材料、2寸免冠近照等
3. 确定候选人阶段（9月26日-9月30日）。市教育局对推荐的候选人事迹材料进行进一步审核整理组成考察小组评审确定“十佳百星” 1名（每个类别10名），由教育局进行表彰。在“十佳百星”评选的基础上向活动组委会报送30名“美德少年”候选人名单（每类3名）及主要事迹介绍。
4. 表彰奖励阶段（10月1日-10月15日）。组委会组织召开评审会议，综合各方面意见，确定市2019年“美德少年” 10名，“美德少年”提名奖20名，并于10月份召开2019年“十佳美德少年”表彰大会。
5. 学习与践行阶段（8月至12月）。在广大中小学生中开展学习和争当美德少年，践行社会主义核心价值观教育活动。抓好以下工作:对活动的全过程进行宣传报道（8月）；分期介绍身边的美德少年（8月）；举办好一系列感恩活动引导学生懂得回报社会、回报父母、回报他人（9月）；每所学校办好一个“十佳百星”美德少年事迹宣传栏，充分发挥榜样激励作用（10月）；在全镇中小学进行推广阅读（10月）；开展一次争当“爱心小天使”活动，增强学生的社会责任感和为他人服务的精神（10月）；利用好一个校外德育基地，组织开展一次体验式德育活动（11月）；举办一次“我与美德有约”征文演讲活动，营造人人崇尚美德的良好氛围（11月）；举办一系列低碳环保讲座，增强学生的环保意识，树立绿色低碳的生活理念（12月）；举办一场典型事迹场景剧表演，在美德少年颁奖现场演出，增强先进人物的感染力和影响力（12月）。
六、工作要求
1. 高度重视，加强组织。各学校成立“十佳百星美德少年”评选组委会。各学校要切实加强组织领导，充分认识开展“十佳百星美德少年”评选活动的重要意义，把评选活动作为贯彻落实市委“十孝百善”美德系列活动。通过不断深化“争当美德少年，践行社会主义核心价值观”系列教育活动，扎实推进全镇未成年人思想道德建设工作，确保活动取得实效。各校要根据本活动方案的要求，结合实际制定校级“十佳百星美德少年”评选方案。
2. 贴近实际，注重实效。评选活动要结合未成年人身心特点和成长实际，广泛听取未成年人自身的意见，逐层申报，推荐出事迹突出、有代表性、可亲可信可学的未成年人先进典型，使评选出来的“美德少年”为广大未成年人所普遍认可、接受，使推荐评选的过程成为未成年人培育和践行社会主义核心价值观的过程，使广大未成年人的品德与身心发展水平在参与中受到教育、得到提高。
3. 深入宣传，营造氛围。各校要广泛宣传评选活动的开展情况以及“十佳百星美德少年”的先进事迹和精神。在全市中小学校和各级各类青少年校外活动阵地要积极利用校园广播、校园网站、校报校刊、黑板报、宣传栏、主题班会及社团活动等宣传形式和手段，广泛深入开展“十佳百星美德少年”学习宣传活动，教育引导广大未成年人学习美德、践行美德、弘扬美德，不断加强道德修养，提升未成年人的道德品质。
附件：市“十佳百星美德少年”评选推荐表
市“十佳百星美德少年”推荐表
类别:
姓名

性别
女
出生
年月

所在
学校

所在
班级

曾获主
要奖励

主要事迹简介

所在学校意见
（盖章）
年 月 日
审批意见
（盖章）
年 月日