管理学系统题目.docx

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管理学基础管理学思想A卷
一、单选题每题1分）
1。从狭义上看，以（ B ）为核心的组织与协调的工作属于管理工作。
A。信息管理
B .管人
C。时间管理
D. 财务管理
2 .管理在（ A ）条件下得到强化和发展.
A 。社会化大生产
B .共同劳动
C 。生产力发展到一定阶段
D.劳动分工
3. 认为管理就是计划、组织、领导、控制的过程，是强调管理的（C ）.
A .核心、环节
B 。对人的管理
C 。作业过程
D。本质
4 .认为管理就是决策，是强调管理的（D ）。
A .本质
B . 对人的管理
C . 作业环节

D .核心环节
5。认为管理就是通过其他人把事办好，是强调管理的（D ）。
A。核心环节
B . 作业环节
C。本质
D 。对人的管理
6 .认为管理就是领导，是强调管理的（C）的作用。
A。管理职能
B 。管理责任
C .管理者个人
D .管理权限
7。认为管理就是协调活动，是强调管理的（B ）。
A. 对人的管理
B。本质
C . 作业环节
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D。核心、环节
8。管理的目的是（A ）.
A 。有效实现目标
B。提高经济效益
C 。提高劳动效率
D 。协调人际关系
9。管理的自然属性反映了（ C ）的关系。
A。人同社会
B 。生产关系
C 。 人同自然
D.社会化大生产
10 .管理的社会属性反映了（ A ）的性质。
A 。生产关系与社会制度
B . 人同自然
C。社会化大生产
D。人同社会
11。 管理是科学，是强调管理的（D ）。
A 。 社会属性
B 。 自然属性
C。核心内容
D 。客观规律性
12。 管理是艺术，是强调管理的（C ）。
A .自然属性
B 。 社会属性
C 。灵活性与创造性
D. 客观规律性
13 .管理是（B）的产物。
A. 社会大生产
B. 共同劳动
C. 劳动分工
D .生产力发展到一定阶段
14 .管理过程中最经常、最关键的职能是（ B ）。
A。控制职能
B .领导职能
C。组织职能
D。计划职能
15 .对管理系统行为进行限定与修正的功能与机理称为（D ）。
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A 。运行机制
B. 监督机制
C. 保证机制
D. 约束机制
16 .直线管理者的主要职能是（A ）。
A. 决策和指挥
B .参谋
C .咨询
D。指导
17 .（ A B）是社会组织动力机制中最基本的力量。
A .物质驱动
B 。利益驱动
C .法制驱动
D。精神驱动
18。管理者的首要职能是（A ）。
A。计划职能
B。组织职能
C .领导职能
D .控制职能
19。 （AC）是组织中最基本的管理机制，是管理机制的主体。
A。计划机制
B . 指挥机制
C 。运行机制
D 。监督机制
20。 管理机制是以（C）为基础和载体的.
A 。管理体制
B. 客观规律
C. 管理结构
D 。生产关系
21 .管理机制是以（D ）为依据的。
A。管理对象
B . 管理体制
C 。生产关系
D。客观规律
22。（ C）是决定管理功效的核心问题.
A 。管理体制
B . 管理主体
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C 。管理机制
D.管理客体
23。管理系统的结构及其运行机理称为（B ）。
A 。管理体制
B . 管理机制
C . 管理客体
D.管理主体
24。存在于社会组织内部与外部的影响管理实施和管理功效的各种力量、条件和因素的综合称为（D ）。
A 。管理要素
B .管理对象
C。管理客体
D. 管理环境
25。现代管理者素质的核心是（A ）。
A。创新
B. 计划能力
C .协调
D .指挥
26 .对于高层管理者来说，（C ）更为重要。
A。创新技能
B .技术技能
C 。概念技能
D。业务技能
27 .对于一线管理者来说，（D ）更为重要.
A。创新技能
B 。概念技能
C .理解技能
D。技术技能
28 .参谋人员的主要职能是（C ）。
A. 执行和监督
B. 决策和指挥
C. 咨询、建议和指导
D 。监督和控制
二、多选题每题2分）
1 .管理与所处的环境存在着相互影响、相互依存的关系，主要表现在（ABD ）。
A. 对应关系
B. 交换关系
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C .反比例关系
D。影响关系
2 .管理者的管理职能包括（BD ）。
A. 管理者的权力
B 。管理者的基本职责
C. 管理者的义务
D 。执行管理者基本职责的程序或过程
3 .按照管理的层次划分，管理者可以分为（BCD ）.
A 。综合管理者
B 。高层管理者
C 。中层管理者
D 。基层管理者
4。按照管理工作的性质与领域划分，管理者可以分为（CD ）。
A 。基层管理者
B . 中层管理者
C . 综合管理者
D 。职能管理者
5。按职权关系的性质划分，管理者可以分为（AC ）。
A .直线管理者
B 。基层管理者
C. 参谋人员
D 。中层管理者
6。管理者的基本素质主要包括（ACD ）.
A 。政治与文化素质
B. 人际素质
C 。基本业务素质
D .身心、素质
7 .管理者必须具备的技能是（BCD ）。
A .业务技能
B。技术技能
C . 人际技能
D .概念技能
8。管理系统的构成要素包括（ABCD ）.
A.管理目标
B .管理主体
C。管理环境
D。管理对象
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9。普遍接受的观点是，管理要素主要包括（ABCD ）.
A .人员
B .资金
C .物质设备
D .时间
10。管理中的法律方法是指借助国家法规和组织制度，严格约束管理对象为实现组织目标而工作的一种方法，其特点主要表现为（CD ）。
A .直接性
B。垂直性
C。高度强制性
D。规范性
11 .管理机制的特征主要表现在（ABD ）。
A .客观性
B。自动性
C .互补性
D .可调性
12。一个组织的管理结构主要包括（ABCD ）。
A. 组织功能与目标
B. 组织的基本构成方式
C 。组织结构
D 。环境结构
13。管理机制主要包括（ACD ）。
A 。运行机制
B 。控制机制
C .动力机制
D 。约束机制
14。动力机制主要有以下部分构成（ABD ）。
A 。利益驱动
B 。政令推动
C .自觉驱动
D 。社会心理推动
15 .约束机制主要包括以下几方面的约束因素（ABCD ）。
A. 权力约束
B. 社会心理约束
C 。利益约束
D。责任约束
16 .管理中的经济方法是指依靠利益驱动，利用经济手段，通过调节和影响被管
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理者物质需要而促进管理目标实现的方法，其特点主要表现为（ACD ）.
A。利益驱动性
B。直接性
C 普遍性
D。持久性
17。 管理者的创新素质主要表现在（ABCD ）。
A .创新意识
B .创新思维
C。创新精神
D 。创新能力
18。管理中的行政方法是指借靠行政权威，借助行政手段，直接指挥和协调管理对象的方法，其特点主要表现为（ABCD ）。
A。强制性
B . 直接性
C .垂直性
D。无偿性
三、填空题每题1分）
1。管理的目的是（有效实现管理目标）.
2。 管理是（共同劳动）的产物。
3。 管理者是指履行（管理职能），对实现组织目标负有（贡献 ）责任的人.
4 .传统的观点认为管理者是运用（职位，权力），对人进行统驭和指挥的人.
这种概念强调的是组织中正式职位和职权，强调必须（拥有下属 ）。
5 .（ 管理职能）是管理者实施管理的功能或程序。
6。（管理者 ）是管理系统中最核心、、最关键的要素.
7。（ 管理目标）是管理系统建立与运行的出发点和归宿,管理系统必须围绕目标建立与运行。
8。 （管理系统）是指由相互联系、相互作用的若干要素和子系统，按照
管理的整体功能和目标结合而成的有机整体。
9。 一方面，管理是人类共同劳动的产物，具有同（生产力和社会化大生产
相联系的自然属性；另一方面，管理同（生产关系和社会制度）相联系，具有社会
属性。
10。 按管理工作的性质与领域划分，管理者可以分为（综合管理者）、（ 职能管理者 ）。
11。管理的本质是（ 协调）.
12 .按职权关系的性质划分，管理者可以分为（直线管理者 ）、（ 参谋人员）。
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13 .管理，就是通过计划、组织、领导和控制，协调以（人 ）为中心的组织资源与职能活动，以有效实现目标的社会活动。
14。强调管理的本质，认为管理就是（协调 ）活动。
15 .强调管理者个人的作用，认为管理就是（领导）。
16 .强调对（ 人）的管理，认为管理就是通过其他人把事办妥。
17。强调管理的核心环节，认为管理就是（决策 ）。
18。 强调管理的（作业过程），认为管理就是计划、组织、领导、控制的
过程。
19。 由于管理广泛适用于社会的一切领域，因此，管理具有（普遍性）。
20。管理在（ 社会化大生产 ）条件下得到强化和发展。
21 .管理的对象是以人为中心的（职能活动 ）与（组织资源）.
22。 （资金）是任何社会组织，特别是营利性经济组织的极为重要的资源，是管理对象的关键性要素。
23。（政令的推动）是由社会规律决定的。
24。 （动力机制）是一种极为重要的管理机制，是为管理系统运行提供动力的机制，是指管理系统动力的产生与运作的机理.
25。 （运行机制）是组织中最基本的管理机制，是管理机制的主体，主要指组织基本职能的活动方式、系统功能和运行原理。
26 .按存在于社会组织的内外范围划分，管理环境可以分为（内部环境）和
（外部环境）。
27。管理者的素质是指管理者的与管理相关的（内在基本属性和质量）.
28 .（管理者的素质）是形成管理水平与能力的基础，是做好管理工作、
取得管理功效的极为重要的主观条件。
29。不同层次的管理者,由于所处位置、作用和职能不同，对管理技能的需要程度明显不同。高层管理者尤其需要（概念）技能，而且,所处层次越高，对这种技能要求越高。
30。（概念）技能的高低，成为衡量一个高层管理者素质高低的最重要的尺度。
31。（创新）是现代管理者素质的核心。
32 .作为管理客体的（管理对象 ）与（管理环境）是影响管理功效的
重要变量。
33 .（管理对象）是管理者为实现管理目标，通过管理行为作用其上的客体。
34。（ 人员）是管理对象中的核心、要素，所有管理要素都是以（人 ）为中心存在和发挥作用的.
35。 （约束机制）是对管理系统行为进行修正的机制，其功能是保证管理系统正确运行以实现管理目标，是指对管理系统行为进行限定与修正的功能与机理.
36。（管理环境）是指存在于社会组织内部与外部的影响管理实施和管
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理效果的各种力量、条件和因素的总和。
37。按（管理层次）划分，管理者可以分为高层管理者、中层管理者、基
层管理者。
38 .组织的外部环境可以进一步划分为（一般环境 ）和（任务环境）。
39 .利益推动）是社会组织动力机制中最基本的力量，是由经济规律决定
的。
40。管理机制，是指（管理系统的结构及其运作机理）.
41 .管理机制以（客观规律）为依据，以（管理结构）为基础和载体。
42。管理机制本质上是（管理系统的内在联系，功能及其运作原理）。
四、简答题每题5分）
1。简述约束机制及其构成要素.
约束机制就是对管理系统行为进行限定和修正的功能和机理，要素1,权利约束2利益约束3责任约束4心理约束
2。如何理解管理系统的含义？
管理系统是由相互联系，相互作用的若干要素和子系统，按照管理的整体共能和目标组成有机统一的整体
3。简述管理系统的构成要素。
1管理目标2管理者3管理对象4管理环境5管理媒介
4 .如何正确处理各管理职能之间的关系？
各种管理职能之间的关系式相互作用，相互交叉的,不同层次的管理者对计划，组织，领导和控制这四种管理职能在不同层次的管理者中占的比例不一样
5。简述管理者的技能.
1专业技能2人际技能3概念技能4行政技能
6 .简述管理机制的特征。
1客观性2稳定性3可调性4内在性5自发性6系统性
7 .简述动力机制及其构成要素.
管理者对被管理者一种做工的形式，要素：1利益驱动，它是经济规律所决定的2政令推动，它是由社会规律所决定的3社会心、理推动，它是由社会和心理规律所决定的