第二章生物与环境的关系-第1课时-探究光对鼠妇生活的影响(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,地球上所有的生物与其环境的总和叫生物圈,第二章 了解生物圈,1,哪个鱼缸更适合鱼的生长,?,思考,?,2,竹子开花了！,我们以后吃什么啊！,3,第一节生物与环境的关系,生物的生活环境：,指生物的生存空间和,存在于生物周围的各种影响因素。,生态因素,4,分析,影响水稻的生存的因素有哪些,?,你能对这些影响因素进行分类吗,?,5,影响水稻生存的环境因素,非生物因素,阳光,水,温度,土壤,空气等,生物因素,青蛙、蛇、田鼠、蝗虫等,想一想,小结：生物的生存依赖一定的环境,6,非生物因素,-,光、水、温度等。,生态因素,生物因素,-,影响生物生活的其他生物。,一、环境中的生态因素：,环境中影响生物生活和分布的因素叫做生态因素。,7,分析非生物因素对生物生存的影响,观察两棵石榴树的生活环境有什么不同,?,请你分析石榴结果与那种环境因素有关,?,8,分析非生物因素对生物生存的影响,你觉得什么原因导致了沙漠中植物种类少,植株矮小,?,9,分析非生物因素对生物生存的影响,三清山,观察三清山的松树,思考什么因素影响了它们形态的不同,?,三清山,10,二、非生物因素对生物的影响：,光、水、温度影响着生物的生活和分布等。,11,鼠妇,又称“潮虫”，在南方也叫“西瓜虫”，属甲壳纲，潮虫科。它的身体为长椭圆形，略呈扁平，灰褐色或黑色。,探究,光对鼠妇生活的影响,12,鼠妇的生活环境,生活环境：,花盆下面、下水道口处、拖布，石头底下以及腐烂的木桩等阴暗潮湿处。,当你搬开花盆或石块，很快就爬走了。为什么呢？,13,探究实验的步骤,一、提出问题：,二、作出假设：,三、制定计划：,确定实验研究方案（,对照实验,）,（,控制变量,）,四、实施计划：,五、得出结论：,分析实验数据，获得结论,六、表达和交流：,求平均值,仔细观察、认真记录,14,探究的一般过程是从,发现问题、提出问题,开始。,15,16,1,、提出问题,光会影响鼠妇的生活吗？,2,、作出假设,鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活。,探究光对,鼠妇生活,的影响的实验过程,作出假设要有依据,17,3,、制定计划,（见,P14,）,对照原则、单一变量原则。,（见,P16,对照实验）,对照实验,在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。,18,方法步骤：,1,、以小组为单位进行实验，在两侧中央各放,5,只鼠妇，静置,min,。,2,、每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计,10,次。,19,实验装置,：,取两个铁盘均放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板这样在盘内就形成了,阴暗,、,明亮,两种环境,阴暗潮湿环境,明亮潮湿环境,鼠妇各,5,只,湿土,20,4,、实施计划,(,如何记录结果,),环境,2,min,3,min,4,min,5,min,6,min,7,min,8,min,9,min,10,min,11,min,明亮,5,6,4,5,4,3,2,3,1,0,阴暗,5,4,6,5,6,7,8,7,9,10,21,5,、得出结论,（验证假设）：,6,、表达和交流：,向全班同学汇报探究过程，计算全班同学数据的,平均值,。,注意：做完实验后将鼠妇放回大自然,光对鼠妇的生活有影响。,22,P15,讨论：,2,、答：,采用,对照实验,可以保证除了所研究的因素不同之外,其他因素都相同,这样实验结果的不同只能是由,单一变量,引起的。,（对照原则、单一变量原则1,、答,：（,1,）,光。（,2,）温度，水分等,23,3,、答：,避免偶然性，减少误差,。,（用,1,只做结果有很大的偶然性,不足以说明问题,.,用,10,只可以减小误差,.,）,P15,讨论,:,4,、答：,一个组的平均值容易存在误差,不一 定反映真实情况,.,如果全班十个小组,相当于 做了九次重复实验,计算十次的平均值作为结果,可以,减小误差,.,（重复实验原则）,24,1.,香蕉在北方地区不能很好的生长,影响它生长的主要因素是,(),A.,北方降雨少,B.,北方温度低,C.,土壤酸碱度不适,D.,光照强度不够,B,巩固练习,:,25,2.,海洋的上层多绿藻生长,较深处生长许多海带,影响植物如此分布的主要因素是,(),A.,海水温度,B.,含盐量,C.,含氧量,D.,阳光,D,26,练习：,2.,答：这句诗描写的是,气温,对植物生长的影响。由于在同一季节山里气温相对较低，桃树生长迟缓。生长在平原地区的桃花，,4,月就已经凋谢，而山里的桃花才刚刚开放。,27,1,、提出问题,2,、作出假设,3,、制定计划,4,、实施计划,5,、得出结论,6,、表达交流,小结,一、生态因素,非生物因素,-,光、水、温度等。,生物因素,-,影响生物生活的其他生物,二、探究实验的步骤：,28,