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细胞呼吸一轮复习(课堂PPT).ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,细胞呼吸,一轮复习,1,一、需氧呼吸,各阶段反应式、名称及发生场所,2,酶,1C,6,H,12,O,6,2C,3,H,4,O,3,+,4H +,少量能量,24H+,6O,2,12H,2,O,+,酶,大量能量,6CO,2,+,6H,2,O,H+,2 C,3,H,4,O,3,+,酶,少量能量,糖酵解:,柠檬酸循环:,电子传递链:,需氧呼吸三阶段,线粒体基质,线粒体内膜,总反应式:,C,6,H,12,O,6,+6,O,2,+6H,2,O,6C,O,2,+12H,2,O,+能量,酶,20,细胞溶胶,3,二、厌氧呼吸

2、反应式及代表生物,4,厌氧呼吸总反应式,C,6,H,12,O,6,2C,3,H,6,O,3,+少量能量,酶,酒精发酵,,适用于酵母菌和大多数的植物,乳酸发酵,,适用于乳酸菌和动物细胞,高等植物的某些器官(马铃薯块茎、玉米胚、甜菜块根等),C,6,H,12,O,6,酶,2C,2,H,5,OH+2CO,2,+少量能量,5,热能,ATP,2C,3,H,6,O,3,2C,3,H,4,O,3,6O,2,2C,3,H,4,O,3,6H,2,O,12H,2,O,6CO,2,6,例1、为探究酵母菌的细胞呼吸,将酵母菌破碎并进行差速离心处理,得到细胞溶胶和线粒体,与酵母菌分别装入AF试管中,加入不同的物质,进

3、行了如下实验(见下表)。,(1)会产生CO,2,和H,2,O的试管有,会产生酒精的试管有,根据试管的实验结果可判断出酵母菌进行厌氧呼吸的场所。(均填试管编号),(2)需氧呼吸产生的H,经过一系列的化学反应,与氧结合形成水。2,4二硝基苯酚(DNP)对该氧化过程没有影响,但使该过程所释放的能量都以热的形式耗散,表明DNP使分布在的酶无法合成ATP。若将DNP加入试管E中,葡萄糖的氧化分解(填“能”或“不能”)继续进行。,C E,B F,B D F,线粒体内膜,能,7,三、影响呼吸作用的因素,1呼吸速率,是指单位数量的活体组织,在单位时间内分解有机物的速率。它是植物呼吸作用强弱的指标,一般以测定植

4、物释放二氧化碳或吸收氧气的速率来衡量呼吸速率。,2影响细胞呼吸的内因:遗传酶,表现:,(1),不同种类,的植物呼吸速率不同,如旱生植物小于水生植物,阴生植物小于阳生植物。,(2),同一植物在不同的生长发育时期,呼吸速率不同,如幼苗、开花期呼吸速率升高,成熟期呼吸速率下降。,(3),同一植物的不同器官,呼吸速率不同,如生殖器官大于营养器官。,8,3影响细胞呼吸的外因:环境因素,酶的活性,最强,最适温度,抑制,下降,蔬菜水果,昼夜温差,夜间温度,9,2.O,2,浓度,(1)曲线模型:如图。,厌氧呼吸,厌氧呼吸,需氧呼吸,需氧呼吸,有机物消耗,酒精,10,3、含水量,加快,减慢,呼吸速率,合理灌溉,

5、11,4.CO,2,浓度,(1)曲线模型:如下图。,抑制,CO,2,N,2,抑制,12,C,13,B,14,四、依据,CO,2,释放量和,O,2,消耗量判断细胞呼吸方式,无,CO,2,释放:,产生乳酸的厌氧呼吸,不消耗,O,2,,产生,CO,2,:,只进行厌氧呼吸,CO,2,释放等于,O,2,吸收:,只进行需氧呼吸,CO,2,释放大于,O,2,消耗:,两者都存在,15,16,只进行,需氧呼吸(因需氧呼吸产生CO,2,量与耗O,2,量相等),只进行,厌氧呼吸(因厌氧呼吸只产生CO,2,不消耗O,2,),既进行,需氧呼吸,又进行厌氧呼吸,呼吸过程中O,2,吸收量大,于CO,2,释放量,呼吸底物中可能有油脂参与,17,四、依据,CO,2,释放量和,O,2,消耗量判断细胞呼吸方式,需氧呼吸和厌氧呼吸消耗葡萄糖多少的判定,例4:如图表示某植物的非绿色器官在O2浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述错误的是(),A.O2浓度为a时,需氧呼吸最弱,B.O2浓度为b时,需氧呼吸消耗葡萄,糖的量是厌氧呼吸的1/5,C.O2浓度为c时,需氧呼吸消耗葡萄,糖的量小于厌氧呼吸,D.O2浓度为d时,需氧呼吸强度与厌,氧呼吸强度相等,D,18,

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