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学院实验室安全应急预案
坚持“以人为本、预防为主”的原则，有效预防、及时控制和妥善处置实验室突发安全事故，保证实验室正常的教学科研秩序，保护实验人员生命及财产安全，防止环境污染，提高师生应对突发事故的能力，对突发安全事故反应迅速，科学处置，最大限度地减少突发事故造成的损失。
一、应急机构
总 指 挥：院长XX，为安全事故应急处理总指挥。
通讯联络组：组长XX，负责与上级或有关部门紧急联系或救援事宜。
安全行动组：组长XX,为安全事故应急处理现场指挥负责人。
医疗救护组：组长XX,专门负责临时救护工作。
后勤保障组：组长XX,负责消防物资准备。
疏散引导组：组长XX,负责指挥师生进行疏散。
二、预防预警
（一）预防
1. 实验室工作人员针对各种可能发生的突发事故，首先完善预防、预*机制，开展风险评估分析，做到早防范、早发现、早报告、早处置。
2. 加强实验室标准化建设，由分管领导、实验室主任、实验室管理人员对实验设备配置、个人防护、应急设备器具、实验室安全行为、安全操作规程等做出明确规定。
3. 建立实验室病原微生物专库，有毒有害化学试剂储存室。对传染性病原微生物样本，加热设备，压力容器，放射性同位素及射线装置，剧毒、高毒、强酸、致癌、易燃、易爆等危险品建立严格的管理制度和使用登记制度。
4. 增强师生的安全意识，落实安全管理责任，加强日常安全巡查，及时消除安全隐患。
5. 加强应急反应机制的日常管理，在实践中经常演练和完善应急处置预案。
6. 分管领导、实验室主任要加强实验管理人员的培训教育，提高应对突发事故的实战能力。
（二）预警
1. 建立有效的预*机制，为各种危险品建立档案和使用记录，发现遗失、不当存放，立即处置。
2. 重视实验人员健康检查，发现与实验室生物安全有关的人员感染或伤害立即报告、处置。
3. 严格执行安全巡查制度，及时发现、消除隐患，对存在不安全行为的人员，有安全隐患的设备设施、用品用具，及时发出书面预警通知，提醒相关人员提高警惕。
（三）安全状态监测
1. 实验室日常工作中，与实验有关的所有人员均有义务对实验室安全状况进行监督、检查、举报，对举报有功人员由学院进行奖励。
2. 实验过程中，注意监控实验室内的状况，包括仪器主机、附件，特别是气体贮存容器及其主要连接件（管路、阀门等）是否正常；水、电、气状态是否正常；实验室内有无异常气味、响声；（非正常）火苗、火花；空气中有无不明烟雾，地面上有无不明液体、固体等。
3. 仪器设备检查由实验操作人员定期进行。包括对仪器设备电气性能的评估；对装载易燃气体钢瓶或其他容器的安全检测；对化学试剂存放使用的安全性检查；对实验室水、电、气运行状况的检查等。
4. 要求全院师生牢固树立安全第一的意识，始终保持高度的警惕性；对全院师生进行消防安全教育，普及基本消防知识，学会正确使用灭火器材，掌握逃生方法和”三分钟”扑救；定期或不定期地邀请学校保卫处进行消防安全培训；在每个实验室和办公室配备消防器材，指定专人负责消防器材、设备的维护与保养，经常检查和定期更换灭火器药品；定期检查学院各消防通道，保持通道畅通，不堆放杂物；定期对学院各个房间进行安全检查，对电线老化、乱拉电线、违章用电等情况进行逐一排查，发现问题第一时间上报，及时消除安全隐患。
三、现场应急处置
（一）致病性病原微生物传播应急处置
1. 实验室突发事故应急救援小组接到传播报告后，立即组织人员对传播事故进行确认，并对传播的病原体性质及扩散范围进行充分评估。
2. 立即封存致病性病原微生物标本，防止微生物扩散。
3. 对相关人员进行医学检查，对密切接触者进行医学观察并留取本底血清或相关标本。
4. 对造成污染的工作环境及污染物进行消毒。
5. 配合医院等有关部门开展进一步调查。
（二）试剂操作安全事故应急处置
1. 强碱腐蚀。先用大量水冲洗，再用2%醋酸溶液或饱和硼酸溶液清洗，然后再用水冲洗。若溅入眼内，用硼酸溶液冲洗。
2. 强酸腐蚀。先用干净毛巾擦净伤处，用大量水冲洗，然后用饱和碳酸氢钠溶液（或稀氨水、肥皂水）冲洗，再用水冲洗，最后涂上甘油。若溅入眼内，先用大量水冲洗，再用碳酸氢钠溶液冲洗，严重者送医院治疗。
3. 液溴腐蚀。应立即用大量水冲洗，再用甘油或酒精洗涤伤处。
4. 氢氟酸腐蚀。先用大量冷水冲洗，再以碳酸氢钠溶液冲洗，然后用甘油氧化镁涂在纱布上包扎。
5. 苯酚腐蚀。皮肤接触：立即脱去污染的衣着，用甘油、聚乙烯乙二醇或聚乙烯乙二醇和酒精混合液（7：3）抹洗，然后用水彻底清洗。或用大量流动清水冲洗至少15分钟。就医；眼睛接触：立即提起眼睑，用大量流动清水或生理盐水彻底冲洗至少15分钟。就医；吸入：迅速脱离现场至空气新鲜处，保持呼吸道通畅。如呼吸困难，给输氧，如呼吸停止，立即进行人工呼吸。就医；食入：立即给饮植物油15 — 30mL，催吐。就医。
6. 误吞毒物。常用的解毒方法有：给中毒者服催吐剂，如肥皂水；灌水或服鸡蛋白、牛奶和食物油等，以缓和刺激，随后用干净手指伸入喉部，引起呕吐。注意磷中毒者不能喝牛奶，可用5 — 10毫升1 %硫酸铜溶液加入一杯温开水内服，引起呕吐，然后送医院治疗。
（三）仪器设备安全事故应急处置
1. 金属外壳的仪器设备要有充分的接地保护，如仪器设备漏电导致人员触电，首先切断电源，若来不及切断电源，可用绝缘物挑开电线，在未切断电源之前，切不可用手拉触电者，也不能用金属或潮湿的物品挑电线。触电者出现休克现象时，应立即进行人工呼吸，并通知医院治疗。
2. 仪器使用中的容器破碎及污染物质溢出，立刻戴上防护手套，按照仪器的标准作业程序关机，清理污染物及破碎玻璃，再对仪器进行消毒清洗，同时告知其他人员注意。
（四）火灾事故应急处置
1. 实验室应按规定配备灭火器、灭火毯、沙箱、消防栓等消防器材，实验室工作人员必须经常检查消防器材的有效性并熟悉其操作规范，清楚安全通道所在位置。
2. 局部起火，立即使用灭火器、灭火毯、沙箱等灭火；发生大面积火灾，实验人员已无法控制，应立即报警，通知所有人员沿消防通道紧急疏散。同时，立即向消防部门报警，向学院领导报告，有人员受伤时，立即向医疗部门报告，请求支援。人员撤离到预定地点后，实验教师、实验室工作人员、学生干部立即组织清点人数，对未到人员尽快确认所在的位置。
（五）污染事故应急处置
1. 实验室发生污染事故后，现场人员立即启动应急预案，通知疏散可能受到危害的人员，并尽快通知分管领导或实验室主任，救助受伤人员，尽可能防止污染区扩散。
2. 分管领导或实验室主任接到通知后，迅速到达现场，指导相关人员实施紧急救援，如发现事故难以控制，要尽快通知分管校领导，并请求相关部门援助。
3. 发生事故时应针对事故可能造成的危害,封闭、隔离或者限制使用有关场所，中止可能导致危害扩大的行为，组织调集环境应急所需物资和设备，确保处置方法科学有效。
四、疏散及逃生
1. 火情发生后，按照灭火预案，通讯联络组要立即通知学院领导小组总指挥，尽快增加援助人员，如发生重大火情，同时向“119”报警，并根据火情发生的位置、扩散情况及威胁的严重程度逐个区域通知人员撤离。
2. 疏散引导组正确引导撤离师生奔向疏散通道，有序疏散。灭火行动组成员使用灭火器材灭火，并切断电源。医疗救护组组织进行伤员抢救等工作。后勤保障组负责准备相应的消防物资。
3. 为更好地应付紧急情况，各小组成员必须一切听从现场总指挥的指挥。
4. 紧急疏散的负责同志必须接受基本灭火技术的培训，正确掌握必要的方法，切实保证逃生师生的安全撤离。
五、善后工作
1. 在事故应急处置后，必须做好对事故过程、损失及其他相关情况的整理、统计、记录工作。
2. 事故现场调查完毕，即可对现场进行善后处理并恢复其正常状态（复课或休课）。
3. 撰写安全事故报告，上报学校，明确事故原因，追究事故责任。
4. 组织相关人员参加，认真总结经验教训，做好以后的防范工作。