宁波市2020年苏教版第二学期期末试卷高一语文试卷.doc

宁波市2009学年第二学期期末试卷高一语文试卷一、检阅我们的家底：第14题每题3分，第5题每格1分，共22分1以下词语中加点字注音全都正确的一项是 A虎兕s 孝悌d 枷锁ji 逸兴遄飞chui B汗涔涔cn 墓碣ji 勖勉x 薄利可图bC镂刻lu 缄默jin 彩笺qin 丰草绿褥r D崔嵬(wi) 缴械(ji) 镣铐(lio) 不屈不挠(ro)2以下句子中没有错别字的一项是 A从今年起，北京市将对义务教育教学质量监控体系进行升级，测试年级逐步覆盖全市三、五、八年级所有同学，测试范围从部分区县起动，最终含盖全市所有区县和学校。 B听善于表达的人说话，经常在不知不觉中时间飞逝，生动活泼的语言能让人获得精神的享受；反之，枯躁干瘪的语言使人感到无味而生厌，官腔套话更是在糟塌语言。C古往今来，仁人志士们以雄才大略行富国强民之道，圆民主自由之梦；他们先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，鞠躬尽瘁，死而后已。D本月17日黎明，江北宁慈公路上邵村四周发生一起恶性交通肇事逃佚案，事故场面之惨烈甚至让一些久经事故处理的交警倍感震憾。3以下句子中加点的词语使用不恰当的一项是 A这些意象分明有某种象征意义，而究竟要象征什么又难以推测，它们构成诗后，略去其中的逻辑关系的明确表述，遂形成如雾里看花般的模糊诗境。B西方人也有琳琅满目的艺术精品，但在很大程度上，西方式的艺术经常被科学化或体育化了。C但是马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。D你多年来一直战战兢兢地为航天事业工作，如果首飞时没有选中你，而是选择了其他同志，你会为你的选择后悔吗？4以下句子没有语病的一项是 A事实上，很多老年人虽然还没有听说过“精神赡养这个词，但生活中他们对精神赡养的需求却是明确而实在的。B中国古典诗歌中的许多物象，经过历代诗人的反复发展、运用和继承，积淀了丰富的象征意蕴。C不少中国顾客指出，麦当劳吸引他们来就餐是因为就餐环境和合格服务的原因。D鲁迅先生在斗争中创造了杂文，成了文学艺术中的奇葩。5名句默写填空：1不然，令五人者保其首领， ，则尽其天年，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流， ，发其志士之悲哉？ 五人墓碑记2七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒， ， 。寡人之于国也3我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。 ， 。 琵琶行4此去经年， 。 ，更与何人说！ 雨霖铃5 ，佳木葱茏而可悦。 秋声赋6万里悲秋常作客， 。 登高二、遨游阅读的天空：24分一阅读下面语段，完成69题每题3分，共12分周朴园 梅家的一个年轻小姐，很贤慧，也很规矩，有一天夜里，忽然地投水死了，后来，后来，你知道么？鲁侍萍 不敢说。周朴园 哦。鲁侍萍 我倒熟悉一个年轻的姑娘姓梅的。周朴园 哦？你说说看。鲁侍萍 可是她不是小姐，她也不贤慧，并且听说是不大规矩的。周朴园 或许，或许你弄错了，不过你无妨说说看。鲁侍萍 这个梅姑娘倒是有一天晚上跳的河，可是不是一个，她手里抱着一个刚生下三天的男孩。听人说她生前是不规矩的。周朴园 痛苦哦！ 周朴园 她是个下等人，不很守本分的。听说她跟那时周公馆的少爷有点不清白，生了两个儿子。生了第二个，才过三天，忽然周少爷不要了她，大孩子就放在周公馆，刚生的孩子她抱在怀里，在年三十夜里投河死的。周朴园 汗涔涔地哦。鲁侍萍 她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。周朴园 抬起头来你姓什么？鲁待萍 我姓鲁，老爷。周朴园 喘出一口气，深思地侍萍，侍萍，对了。这个女孩子的尸首，说是有一个穷人见着埋了。你可以打听得她的坟在哪儿么？鲁侍萍：老爷问这些闲事干什么? 周朴园：这个人跟我们有点亲戚。鲁侍萍：亲戚? 周朴园：嗯，我们想把她的坟墓修一修。鲁侍萍：哦，那用不着了。周朴园：怎么? 鲁侍萍：这个人现在还活着。 周朴园：惊愕什么? 鲁侍萍 不是有一件，在右袖襟上有个烧破的窟窿，后来用丝线绣成一朵梅花补上的？还有一件周朴园 惊愕梅花？鲁侍萍 还有一件绸衬衣，左袖襟也绣着一朵梅花，旁边还绣着一个萍字。还有一件，周朴园 缓缓立起哦，你，你，你是鲁侍萍 我是从前伺候过老爷的下人。周朴园 哦，侍萍！低声怎么，是你？鲁侍萍 你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不熟悉了。周朴园 你侍萍？不觉地望望柜上的相片，又望鲁妈鲁侍萍 朴园，你找侍萍么？侍萍在这儿。周朴园 忽然严厉地你来干什么？鲁侍萍 不是我要来的。周朴园 谁指使你来的？鲁侍萍 悲愤命，不公平的命指使我来的。周朴园 冷冷地三十年的工夫你还是找到这儿来了。6请用三个词语概括选段中周朴园情感变化的过程： 7周朴园向人打听鲁侍萍的下落，对这种怀念理解错误的一项是 A是人之常情，不管鲁侍萍是生是死，周朴园对她的感情始终是一致的。B是做给他人看的，目的是借以维护他在家庭及社会上的地位、声望。C有真实的一面，因为他与昔日的侍萍确实有过一段美好的日子，而现在的家庭很不如意。D有虚伪的一面，因为他确信侍萍已经死去三十年了，不会对自己造成任何威胁。8对以下句子的朗诵重音处理错误的一项是 A三十年的工夫你还是找到这儿来了。B可是她不是小姐，她也不贤慧，并且听说是不大规矩的。C这个人现在还活着。D你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不熟悉了。9体会下面一段对话，指出括号中对人物心理活动的分析有误的一项 A鲁侍萍：老爷问这些闲事关于无锡的人和事干什么? 周朴园：这个人跟我们有点亲戚。掩盖，用“我们而不用“我 B鲁侍萍：亲戚?哪里是什么亲戚，全是鬼话 周朴园：嗯，我们想把她的坟墓修一修。掩盖自己的罪行，也带有一丝忏 悔C鲁侍萍：哦，那用不着了。人还活着，修什么墓呢 周朴园：怎么? 不解 D鲁侍萍：这个人现在还活着。你想和她叙旧吗周朴园：惊愕什么?那太好了二阅读下面的文字，完成1012题。(12分)草堂诗魂细雨蒙蒙，落叶飘飘。当我来时，又是茅屋为秋风所破的季节。老天像有意在营造一份思古幽情，像有意让人来品味一种人生意蕴文章憎命达!草堂足供观赏，甬道曲折，尽可徜徉，更何况又是细雨迷蒙，黄叶铺地!草堂，草堂，此时此际的草堂在诉说什么呢？从开元到天宝，壮游，三吏三别，北征，秋兴八首，直到茅屋为秋风所破歌一代诗史再现了一个时代，仅这些就足以彪炳青史了。这是杜甫的不朽，这是杜甫的辉煌，这也是杜甫的价值所在。舍此，我们又何以了然在一个大起大落的时代里，有一个愈老大愈清瘦愈苦寒的杜工部!这些是不必说的。但仅仅如此，就远不能了然杜甫诗歌抑郁沉雄的内在生命力，也远不能了然士人的用世之志与命运悲剧。这正是文章憎命达的命意所在，是其深层的人生意蕴所在，也是中国历史上人才的成就与命运的二律悖反。中华传统，士人总有一份天下之志、用世之心，更何况出身于奉儒守官世家的杜甫!杜甫曾抒写人生抱负：“甫昔少年日，早充观国宾，“自谓颇挺出，立登要路津。致君尧舜上，再使风俗淳。他希望一出山就占据要津，而且充满理想色彩要让君王赶上传说中的尧舜，要使全国民风淳朴敦厚。志莫大焉!然而，命运总是跟人开玩笑，历史也总在戏弄志士仁人。由开元而天宝，张九龄罢相，李林甫上台，唐王朝也已今非昔比，贤能之人想说什么做什么都已不可能了。这是国家的不幸，时代的不幸，也注定了杜甫一生宏图大志的落空。肃宗即位后，杜甫表面上拥有一官半职，比如左拾遗、华州司功参军、工部员外郎，而实际上却难有作为，薪俸也不够以养家。离开中原后，其行迹大略是同谷锦城夔州潭州，同时他的生命也如一片黄叶飘到了尽头。可是，他的诗作却从此更加如长河激浪，深潭照物，映现出一代河山的风云、生灵的状貌。它们如钟，如鼓，回响在中华历史的长空。杜甫的命运就这样确定了，杜甫的历史角色及其创作成就也就这样确定了。这时我们再吟味茅屋为秋风所破歌的诗句，就会发现，个人的遭际，在诗圣眼中已不算什么了，此时他所想的只是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，苦寒到此已极矣，而忧患、仁慈至此亦已极矣!杜甫之胸怀，杜甫之心地足以光照日月!“致君尧舜上，再使风俗淳，或者说经邦济世，要的不就是这种德与才么?但是，风雨飘摇中的唐王朝抛弃了杜甫，而历史却于风雨飘摇中造就了另一个杜甫。这究竟是杜甫的不幸，还是杜甫的幸运呢?历史总是把一份生命的朴素，让人咀嚼得百味丛生。流连一番，天色已晚，该走了。细雨依旧。10从文章第段看，依据你的理解，草堂可能在诉说什么？请写出两点。(3分) 11这篇文章出现了多组对比，请写出两组。并结合全文，简要分析对比写法的好处。6分 12请结合全文，解释“文章憎命达的含义。3分 三、感受诗歌的魅力：10分阅读晏殊的蝶恋花，回答1315题。蝶恋花晏殊 槛菊愁烟兰泣露。罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天际路。欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。13请写出本词在写法上和“转朱阁，低绮户，照无眠，不应有恨，何事长向别时圆 苏轼水调歌头相类似的句子。2分 14请从“景和“情两个角度，赏析“凋字的妙处。4分 15这首词不仅具有情致深婉的特点，而且具有一般婉约词少见的寥阔高远的特色。请结合全词，举例说明这两个特点。4分 四、重温国学的经典：16分阅读下面语段，回答1620题。季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子曰：“季氏将有事于颛臾。孔子曰：“求！无乃尔是过与？夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。何以伐为？冉有曰：“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。孔子曰：“求！周任有言曰：陈力就列，不能者止危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？且尔言过矣，虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？冉有曰：“今夫颛臾，固而近于费，今不取，后世必为子孙忧。孔子曰：“求！君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。夫如是，故远人不服，则修文德以来之。既来之，则安之。今由与求也，相夫子，远人不服，而不能来也；邦分崩离析，而不能守也；而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。论语16以下句子中加点词的解释不正确的一项是： 3分 A相夫子 相：辅佐 B无乃尔是过与 过：过错 C陈力就列 就：担任 D不患寡而患不均 患：忧虑，担忧17以下句子中加点词的意义和用法的解释都正确的一项是:( )3分 A何以伐为 为：呢，助词 B危而不持 而：而且，连词 C既来之，则安之 则：就，连词 D是谁之过与 之：的，助词18请写出本文中出现的两个成语。4分 19翻译文中划线的句子。3分 20本文体现了孔子怎样的政治主张？3分 五、运用自己的语言：8分21以下图是上海世博会志愿者标志图，请解释其中寓意。4分 22.请对以下新闻事件写一则50字左右的简评。4分今年2月1日，湖南卫视“百科全说栏目播出一期“张悟本谈养生，让张悟本一夜蹿红。他所著的把吃出来的病吃回去一跃成为各大书店、网站的销售黑马，书皮上 “上市4个月突破100万册的字样赫然在目。依据张悟本的理论，绿豆、长茄子等几乎有包治百病的功效，他还甩出“糖尿病80%都是误诊、“降压药会吃出脑梗、肾衰竭等雷人语句。现在，张悟本的悟本堂诊所是一号难求，挂号费高达2000元，诊所的销售小姐推举挂不上号的患者购买张悟本的光盘和书籍。张悟本蹿红的背后，一条利益链假设隐假设现。 六、直面心灵的写作：40分23.阅读下面的材料，依据要求作文。台湾作家张晓风在遇一文中写道：“一个民歌手，在洲渚的丰草间遇见关关和鸣的雎鸠，于是有了诗。黄帝遇见磁石，蒙恬初识羊毛，立即有了对物的惊叹和对物的深情。夫子遇见泰山，李白遇见黄河，陈子昂遇见幽州台，米开朗基罗在混沌未凿的大理石中预先遇见了少年大卫，生命的情境从此就不一样了。生命是一场遇合。或许是田间的野花，空中的流云；或许是书中的箴言，史上的圣哲等到遇见的那一刻，生命因此而不同了。请依据你的生活经历，以“遇见为题目写一篇文章。自选角度，文体不限，字数不少于800字。 宁波市2009学年第二学期期末试卷高一语文参照答案一、检阅我们的家底：14题每题3分，5题每格1分，共22分1B 2C 3D 4A 51以老于户牖之下 扼腕墓道 2然而不王者 未之有也 3同是天际沦落人 相逢何必曾相识 4应是良辰好景虚设 便纵有千种风情 5丰草绿缛而争茂 6百年多病独登台 二、遨游阅读的天空：24分一每题分，共分6痛苦 惊愕或怀疑 冷酷 7A 8C 9D (二)10时代的角度：一代诗史再现了一个时代 人生命运角度：杜甫的苦寒人生愈老大愈清瘦愈苦寒 从成就与命运的角度：中国历史上人才的成就与命运的二律悖反或文章憎命达 答出一点给2分，答出两点给3分。不必拘泥参照答案，言之成理，语言通顺即可11. 昔日茅屋与今日杜甫草堂公园的对比 杜甫生前困顿落寞与身后庞大声誉的对比 杜甫的苦寒人生与辉煌创作成就的对比 杜甫的宏图大志与现实遭遇的对比 杜甫人生低谷与创作高峰的对比 杜甫不计个人遭际与心忧天下的对比 评分说明:每答出一点即给2分, 共4分。通过多方面的对比，层层深入，使“文章憎命达的内涵更加丰富，主题的表现更加特别。2分12中国历史上人才的成就与命运的二律悖反，或者说作者的坎坷命运反而成就了他的文章同学也可用自己的话回答，符合题意即可三、感受诗歌的魅力：10分13“明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。2分14碧树因一夜西风而尽凋，足见西风之劲厉肃杀，“凋字既写出了这一自然界的显著变化，又体现出主人公内心的激烈感受。以景之萧索，写人之孤独。“情“景的角度各2分15本词上阕借兰菊和明月等意象委婉地表现内心的愁绪，显得情致深婉。下阕“独上高楼，望尽天际路及“山长水阔等语，展现出一片广远寥廓的境界。4分 四、重温国学的经典：16分16B (过：责备)3分17B (而：却，连词)3分18既来之，则安之 分崩离析 祸起萧墙 大动干戈写出其中的两个即可得4分19君子厌恶那些不肯说自己想要那样而偏要找借口的人。3分20反对武力征伐，提倡以德服人的政治主张。3分五、运用自己的语言：8分211标志形如彩带迎风飘舞，体现了中华民族迎宾好客的友好姿态。2标志形如“心字，表达志愿者们用“心服务、热“心付出的态度。3标志也形如英文字母“V，既是胜利的标志，更是志愿者的英文“Volunteer的首字母。 4标志图的形状如一只衔着橄榄枝的和平鸽，体现出上海世博会对和平及美好生活的愿望。答出1点即给2分，答出2点给4分221新闻媒体缺少应有的社会责任心。2民众关于伪科学的信息缺少推断能力。3张悟本一类的养生专家误导民众，谋取暴利。可选择其中任一角度，言之成理即可，50字左右，4分六、直面心灵的写作：40分23略。评分标准参照高考作文评分标准。