2021少先队辅导员个人工作计划.docx

2021少先队辅导员个人工作计划
一、指导思想：
按照少工委全委会提出的“实现宏伟蓝图，作好全面准备”及上级少 代会要求，结合学校办学特色，积极探索少先队教育现代理念，创新少先 队教育内容和形式，坚持引导少先儿童在实践中体验的教育思想，适应教 育课程改革的要求，充分发挥少先队的组织优势和活动优势，切实服务素 质教育，努力为少年儿童健康成长服务。
二、本期主要工作：
（一）抓好学生的常规管理：
1、发挥大队部的作用，协助辅导员做好少先队各项常规工作。
2、完善新学期各项常规工作的组织和活动做好“黑板报”每月 评比、加强红领巾监督岗的检查力度，指导和督促各中队开展好每周一次 的中队主题班队会等。
3、加强学校升旗仪式和鼓号队队的管理，培养和训练新一轮旗手成员。
二）深入贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若 干意见》和认真落实《关于进一步加强少先队工作的意见》精神：
1、组织各班辅导员班主任）学习《关于进一步加强少先队工作的意见》， 充分认识实施《少先队辅导员工作纲要试行）》并能够在班会课或是晨会课 上贯彻落实到学生中去，努力引导和教育学生从小养成文明礼貌、诚实守 信、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好品质。全面贯彻《中 共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意见》，深入 贯彻《公民道德建设纲要》，加强学生思想教育，
2、以爱国主义为核心，弘扬培育民族精神，增强爱国情感，要以中华 民族传统美德和传统教育为核心，开展“加强思想道德建设，弘扬和培育 民族精神”主题教育活动，逐步培养学生的公德意识、责任意识和奉献精 神（比如班级里开展“寻找身边的名人”、“中国真了不起”、“ 了不起的中国 人”等活动），树立学生的民族自信心、自尊心、自豪感。
3、采用民主选举确立大、中、小队干部，定期轮流任职，大力宣传学 生中的好人好事，为全体少先队员树立一个“可亲、可信、可敬、可学” 的榜样，通过榜样引导学习先进，养成良好的行为习惯。
4、组织少先队辅导员加强理论学习，坚持以鲜活的活动引导学生，要 切实提高业务技能和育人水平，准确把握新时期学校青少年的成长规律和 现实要求，不断加强少先队工作的针对性、系统性和实效性，注重提高自 身修养，以自己高尚的人格来感染学生、塑造学生。
（三）发挥各班中、小队在班级的作用，努力能够让少先队员自主管理、 自主活动。
发挥各班中、小队干部在班级的作用，努力能够让少先队员自主管理、 自主活动”是少先队工作之重点，在抓好常规工作、阵地建设的同时，结 合“责任”、“礼让”、“卫生”、“宽容”、“诚信”等具体内容开展多种形式 的中、小队活动，让每一个少先队员“在活动中学习”、“在活动中实现发 展”成为实实在在的行动，切实提高队员自主管理、自主活动的意识和能 力
比如“礼仪示范”，在做到上学期要求情况下，进一步要求学生做到礼 貌、团结、尊敬师长等礼仪，在校园乃至于校外同样见到老师敬个礼、问 声好。使学生真正从根本上做到“礼让”、“宽容”。在“综合实践活动”开 展的筹备过程中，充分发挥学生的作用，特别是中队长、小队长的作用， 在有序的情况下，索性放手给学生，让他们讨论、交流活动的内容、策略、 方法以及活动过程中要注意的问题，然后教师进行总结、整理出活动的方 案、内容。接着活动的过程中，让学生自己按照自己定出的方案、活动流 程进行综合实践活动，并且让学生管理自己的小组，直到活动结束乃至于 活动成果的形成。
四）加大力度，常抓不懈，开展多项教育活动。
1、学生常规教育。
各中队继续组织学生学习新颁布的《中小学生守则》《小学生日常行为 规范》，加强礼仪教育与训练，以创建优秀班集体和文明中队为载体，并以 “好习惯伴我快乐成长”为主题，以“三管六不”，“三别四带”为重点， 以学生文明礼仪教育为突破，加强学生行为习惯的养成教育，着重培养 学生良好的行为习惯。
管住自己的嘴，不说脏话、粗话；
管住自己的手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂物；
管住自己的脚，不追逐奔跑，不践踏草坪。
“三别”：即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；
“四带”：即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把 谦让带向社会。
强化常规工作的检查、评比制度，调动学生积极性及自我管理意识，
树立良好的学风和校风。
2、安全教育
深化拓展安全教育，进一步联合有关部门，以“安全伴我行”活动为 载体，开展预防少年儿童意外伤害，保护少年儿童生命安全和身体健康活 动。深入宣传，讲明道理，学习自护知识、消防知识、交通知识，并在各 班积极开展争创“平安班级”的活动，在活动中培训安全知识和安全技能， 增强安全防范意识，杜绝一切事故的发生。
3、开展社会实践活动。
利用相关节日活动，开展各项针对性活动，巩固并开发本地区的社会 实践资源，精心组织各种纪念活动，引导学生参加力所能及的社会实践和 社区公益活动，让学生在活动中有所体验、有所感悟、有所收获。
4、发挥少先队活动阵地的作用

少先队要在校园文化建设中发挥积极作用。以大队部，红领巾为活动 阵地，积极开展各类小主题教育实践活动，搞好班级文化建设，建立班级 荣誉角等栏目，引导学生做好班级的净化、绿化、美化，使班级成为学生 学习生活的乐园，从而给更多的学生提供一个岗位，锻炼一种能力，形成 一个习惯，促进良好校园文化的形成。
五）努力做好课外教育活动的建设和管理，为队员搭建实践体验的舞 台。
课外教育活动是新时期学校少先队工作的大好阵地，在少先队工作的 创新中大有作为，努力做好课外教育活动的建设和活动的管理，在校园中 形成一种人人有事做、人人求发展、人人都快乐的健康、和谐的氛围;充分 调动课外教育活动指导教师的积极性，发挥他们的策划、组织、协调能力， 抓好文体艺术教育活动，努力提高文体艺术教育质量，使少先队工作成为 每位教师的工作。
六）进一步加强校园文化环境建设和环保教育，增强学生绿色意识。
七）加强学生卫生、勤俭节约教育。