1、北大附中云南实验学校初三年级上学期期末考试卷〔语文〕答案
一 积存与运用〔22分〕
1 略
2 A
3字词：“既〞改为“即〞； “至〞改为“致〞。
标点：“小溪的生活〞后的“，〞改为“；〞
修辞：“一首歌〞改为“一幅画〞、“水彩画〞、“万花筒〞，或者将“五彩斑斓〞改为“悦耳动听〞等。
4示例：悟空勇除妖赴汤蹈火
5 略
6 略
二 阅读〔42分〕
〔一〕“风飘絮〞指的是大宋的江山支离破碎，像那被风吹散的柳絮；
“雨打萍〞自己的一生时起时沉，如同水中雨打的浮萍。
〔二〕
1〔1〕冲向天空 〔2〕阳光明媚
〔3〕全 〔4〕归依，在一起
2、2〔1〕浮动的月光闪着金色，静静的月影像沉下的玉璧。
〔2〕这样他们进入朝廷做官也忧虑，退处江湖〔不在朝廷做官〕也忧虑。
3以物喜，以己悲。〔或“因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲〞〕
4表达了作者学做“古仁人〞的决心；也表达了曲高和寡的孤独之感。
5. D
6. 公怃然，即彻宴席，厚赒给之，使毕其事。
贵为一方之守的范仲淹竟然为一名穷书生的不幸而情动如此，不仅撤宴，还丰厚地救济他，可见他体恤民生多艰，心系百姓疾苦，真正做到了“先天下之忧而忧〞。
〔三〕
1手机的无线定位技术(如何用手机来定位)
2逻辑顺序
3举例子；具体地说明了无线定位技术(在日常生活中)应用非常广泛
3、
4计算时间差定位、依据信号场强定位、测量入射角度定位。
5“至少〞表示限制，说明最少要测量两个基站得到两条方向线才行；体现说明文语言准确、严密的特点。
〔四〕
1．倾听生命行走的声音
2.自身条件：黑乎平、干枯(或躯体干裂皱巴) ；
内在精神：执著顽强、积极乐观
3．例：风代表着生活中的困难困苦，它折磨和摧残着杨木桩，似乎是杨木桩的“仇敌〞，但也正是风磨砺着杨木桩，使得杨木桩更加坚强、顽强。所以说“它们是朋友而不是仇敌〞。
4.例：小枣树得到了母亲细心的呵护，却没有积极地成长起来，这与扬木桩独自成长形成对比。衬托出杨木桩执著顽强、积极向上的形象。
5．例：每个人在成长中部会碰到无数困难险阻，但是生命的意义也正是在困境的磨砺中显现出来的．当史铁生在轮椅上拿起笔，当桑兰在轮椅上绽放微笑，当霍金从轮椅上眺望宇宙．他们生命行走的步伐是轻快而充满活力的。
三 〔6分〕
1示例：图片1：《微笑》《乐观的老人》 图片2：《感恩》《废墟中的敬礼》〔2分，各1分。要求紧扣图片主旨，文字简洁〕
2示例：“当人生的风雨向我们袭来的时候〞“乐观与勇敢——支撑生命的力量〞“生活中的感动〞〔2分，必需整合两张图片的有关信息〕
3略。〔2分〕
四 作文〔50分〕
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
