学校关于开展暑期托管服务的工作方案.docx

学校暑期托管服务方案
为落实上级有关部门在全市小学生暑期托管服务工作会议的要求，我校将为有需求的家庭提供在校就读学生暑期托管服务。
一、托管服务原则和服务内容
暑期学生托管服务是我市教育系统推进“我为群众办实事”、“办好满意的教育”的实践活动之一。服务对象为有服务需求的在读学生，优先保障残疾儿童、留守儿童、进城务工人员、家庭经济困难学生等亟需服务XX，托管服务由学生和家长自愿选择。托管服务内容主要包括组织学生在教室内开展集中自主阅读、完成暑假作业、书法指导、体育锻炼（含两操）等项目，不组织集体补课或教学。
二、暑假托管时间
本次服务工作将分为两期进行，首期服务时间为7月11日至7月22日，第二期为8月8日至8月22日，家长根据实际需求选择一期或两期。具体托管服务时间见《暑假托管服务作息时间安排表》，此表根据前期调查问卷数据制定。
三、托管服务教职工安排
暑期托管服务工作主要以志愿服务为原则，我校提供服务的老师以学校干部、员、模范教师、青年教师为主体，根据需要也会聘请暑期在家的师范类大学生或具备教育资质的社会资源。
四、托管服务费用
我校将按XX市小学课后服务收费标准收取托管服务费用，对家庭条件困难的学生，将免收服务费用。此外，为了提高广大教职工参与托管服务工作的积极性，将把参与暑期托管服务工作量、教研创新等情况纳入教职工工作评价考核。
五、假期托管服务实施流程

1. 《关于开展暑假托管服务致家长的一封信》
2. 网络问卷调查学生、家长需求，家长学生提出书面申请，班级、学校逐级审核。
3. 制定学校暑假托管服务实施方案。
4. 成立领导小组和托管服务项目规划小组，制定具体服务项目。
5. 聘请托管服务教师或师范生等社会教育资源，签订服务安全责任和服务质量责任书。
6. 开展第一阶段托管服务。
7. 第一阶段托管服务质量评估。
8. 托管服务第一阶段工作总结。
9. 开展第二阶段托管服务。
10. 第二阶段托管服务质量评估。
11. 完成假期托管服务工作总结。
我校将建立健全“家长自愿申请、班级初审、学校核准、统筹安排”的托管服务工作制度，在充分征求学生、家长意见的基础上，科学合理确定托管服务的时间、内容、方式、安全措施等，并告知学生、家长。同时，学校还将认真落实疫情防控各项要求，做好学生安全工作。
开展学生暑期托管服务工作方案
为满足学生成长和家长托管需求，抓实推进“我为群众办实事”实践活动，根据我校实际，本着公益、志愿的原则，拟开展暑假托管服务工作，有关事项如下。
一、组织领导
组长：XXX
副组长：XXX
成员：XXX、XXX、XXX
二、服务对象
1-6年级学生，重点是平时家中无人照管的双职工家庭、外来务工家庭和中低收入家庭子女，现役军人子女等。
三、服务时间
本次暑期托管服务将分两期开展，每一期时间为10天。
1. 托管日期。第一期：7月11日一 7月22日（周一至
周五）；申请时间为7月9日一7月10日上午11:00,过期不
再受理
第二期：8月8日一8月22日（周一至周五）；申请时间为8月2日一 8月4日上午11:00,过期不再受理；
2. 托管时间。每天上午8:30—11:30，下午2:30—5:30；学校提供午餐、午休服务，午餐费用据实公开收取，双休日和节假日不组织实施托管服务。
四、服务场所
托管具体地点为教室、图书室、操场、社团活动场所等。
五、服务内容
学校主要为学生提供学习活动场所，开展自主阅读、艺体活动、综合实践等，学生可以做暑期作业，学校和教师不进行作业辅导，不组织学科培训、集体授课补课及学业测试
六、服务申请
报名参加托管的学生应确实是家中无人照管的，由家长提出申请、班级初审、学校核准同意后，家长与学校签订服务协议，学校根据申请情况，制定托管服务日程计划。
七、服务收费
本次暑期托管服务不收取托管服务费。
八、服务电话
XXXXX
九、服务主体
以学校干部、优秀教师、育人标兵、青年教师为主体，
托管服务期间，学校至少1名校级干部在校，统筹做好各项工作。
十、服务保障
一是加强组织领导。实行暑期托管服务工作领导小组负责制，加强暑期托管服务工作的组织、协调和管理，切实增强大意识、服务意识、责任意识，积极回应社会期盼和家长诉求。
二是强化安全保障。开展托管服务的学校要全面做好学生安全工作，认真落实疫情防控各项要求，实行校园封闭管理，强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，建立完善应急预案措施，牢牢守住学校安全底线。
三是建立激励保障机制。为提高广大教职工参与托管服务工作的积极性，学校把参与暑期托管服务按照课时数计入工作量，纳入教职工绩效工资发放范围，在师德考核、评优树先等方面予以体现。
学校关于开展暑期托管服务的工作方案
为认真贯彻落实关于开展暑期托管服务工作的通知和相关要求，结合我校实际，特制定我校开展暑期托管服务工作方案。
—、指导思想
工作中，以上级相关文件精神和要求为指导，以问题需求为导向，充分发挥学校教书育人主体功能，以满足学生的多样化需求为目的，促成学生全面发展，培养学生的兴趣爱好，做有良好师德的育人者，办满意的教育。
二、工作原则
1. 自愿参加。
开展暑期托管服务工作，将充分征求家长意见，主动向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立家长申请、班级审核、学校统实施的工作机制。学生是否参加暑期托管服务，由学生和家长自愿选择，不强迫或变相强迫学生参加。
学生愿意参加的，由其家长向学校提出申请，学校根据实际进行审核，学校审核通过同意参与后家长与学校签订相关安全责任书，达成相关管理协议后方可参与活动。
2. 志愿服务。
充分展现良好师德形象，发挥先锋模范的带头作用。学校领干、青年教师为主体，志愿为有需求的学生提供暑假托管服务。
3. 全面发展。
暑期托管服务遵循教育规律和学生成长规律，积极提供符合学生实际的丰富多彩的服务内容，促进学生身心全面健
康发展。
三、组织实施
1. 服务对象。
托管服务对象是有服务需求的我校在籍XX年级学生，优先保障残疾儿童、留守儿童、进城务工人员子女、家庭经济困难学生等确需服务XX。
2. 服务时间。
根据我校实际，服务时间计划为：XXX,共XXX天。
3. 服务场所。
学校开放教室、图书室、运动场地。特殊情况可进行入户指导。
4. 服务内容。
（1）组织学生在教室、图书室内集中自主阅读教育部、省教育厅书目，组织学生做暑假作业，对个别学习有困难的学生进行答疑。严禁借托管服务名义组织集体补课或教学。
（2）开展校内音、体、美、科普等活动，以及劳动实践教育等。组织暑期实践和科普活动、提高学生兴趣，培养综合素质和能力。注重学生个体差异和兴趣培养，促进学生德智体美劳全面发展。
（3）对于特殊的学生，组织教师志愿入户指导。
四、工作要求
1. 以学生为本，突出本校，切实增强服务意识，促进学
生身心全面健康发展。
2. 做好学生安全工作，明确有关人员责任，加强师生安全教育。严格落实考勤、管理、交接班制度，认真落实疫情防控各项要求，强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度,实行校园封闭管理。
3. 服务期间，家长必须按时接送，保证学生往返安全。
4. 将暑期托管服务工作纳入常规管理，与课程建设等工作有机结合。将参与暑期托管服务工作量、教研创新等情况纳入工作评价考核，切实提高广大教师参与托管服务工作的积极性。