实验小学2022年秋季线上教育教学工作实施方案.docx

中心、小学2022年停课期间线上教学工作方案
根据县新冠肺炎疫情防控指挥部和县教育局要求，XX第 一中心小学立即启动相关应急处置预案，充分做好应对措施， 最大限度降低疫情对教育教学工作影响，我校于2022年9月 5日暂停线下教学，居家开展线上学习，做到教师停课不停教、 学生停课不停学。各完小、教学点参考应急预案，结合本校 实际，根据应急预案做好停课期间线上教学工作。
一、应急响应
疫情期间，经县新冠肺炎疫情防控指挥部对疫情防控形 势综合研判，要求封控、管控区域的中小学校全部暂停线下 教学，居家开展线上教学时，立即启用应急预案，具体以县 教育局通知为准。
二、指导思想
坚持五育并举，全面育人。在疫情防控居家期间开展线 上教育，把学生安全放在首位。在课程设置上，加强道德、 艺术、体育、劳动、安全等方面的教育，坚持国家课程学习 与疫情防控知识学习相结合，注重疫情防控知识普及，大力 开展生命教育、安全教育、心理健康教育，加强中华优秀传 统文化教育，鼓励学生加强体育锻炼，养成良好劳动习惯， 促进学生德智体美劳全面发展。
三、开展线上教学对象
开展线上教学对象包括：XX第一中心小学全体学生（小 学三-六年级学生。小学一、二年级原则上是不开展线上教 学。）
四、线上教育组织方式
教学组织方式按照县级指导、学校组织及统筹、年级管 理、班级授课方式开展。学生居家学习期间，学校要做好线 上教学的统筹和安排，要遵循线上教学特有的规律和特点， 适当放慢教学进度，制定专门的线上教学课程表，明确学校、 级组、班级、教师具体分工与职责，确保线上教学有序开展。 学校、级组要对线上教育加强指导和管理，班主任和任课教 师要通力合作，共同做好家校沟通工作，指导家长采用正面、 积极的方式鼓励和督促孩子自觉加强居家学习；要加强与学 生的沟通交流，全面了解学生的居家学习情况，并结合学生 的学习反馈，及时调整教学安排和教学方式，做好个别化指 导和帮助工作，尽力提高学生的学习获得感；要合理安排学 生的居家作业，以基础性作业为主，同时布置弹性作业，让 每个学生力所能及地完成学习任务。小学一、二年级原则上 不开展线上教学，可适当安排居家体育锻炼、读书练字、课 外阅读、家务劳动等。
五、充分利用网络平台组织教学
线上教学包括但不限于以下方式，学校和教师要根据学 生年龄特点和具体教学情况，选择适合的教学方式，不宜简 单地选择一种方式就执行到底，而是要根据不同阶段的学习 内容选择适合的教学方式。
1. 方式一：通过“在线导学案”组织教学
教师设计好导学案，布置适当的学习任务和内容，以及 必要的课后作业，学校根据实际情况，选择合适的方式发送 给家长，学生根据导学案指引，使用教科书、教辅材料完成 学习任务，过程中可以开展线上提问答疑。
2. 方式二：通过“线上直播”组织教学
教师通过网络平台线上直播，与学生实时互动的方式开 展教学，教师能够较好地监督、掌握学生学习过程情况。直 播过程中，可以多插入优质的录播内容以减少全程直播的风 险提升线上教学品质。采用的直播平台，要具备直播完能即 时生成回放的功能，方便错过直播的学生能在当天完成补学。 建议使用能实时生成讲解字幕的直播平台，能提高信息传达 效率。
3. 方式三：运用“国家中小学智慧教育平台”精品课作 为托底课程组织教学
教师根据课程进度向学生推送“国家中小学智慧教育平 台”精品课的指定章节供学生学习，完成课程作业，教师也 可根据学情布置课后作业，对学生学习问题开展线上答疑， 完成课程教学。
六、线上教学资源推荐
各学校可以根据自身需求选择但不限于以下教学资源平 台，以下平台全为免费使用。
1、XXX
该平台由教育部建设，以部编教材及各地使用较多的教 材版本为基础，覆盖小学一年级至普通高中三年级各年级课 程教学资源，还具有课后服务、教师研修、家庭教育、教改 实践经验等4类资源，以教学周为单位，建立符合教学进度 安排的统一课程表，提供网络点播课程。学校既可以采用平 台上设计好的模块化课程教学，也可以利用平台提供的工具 组织本校教师根据网上学习资源清单，结合本校自身特点， 形成灵活课程表，推送给学生自主点播学习。平台还提供了 教师与本班级、本校学生在线讲课、互动辅导功能。
疫情防控期间中学线上有效教学实施方案
根据市、县防指要求，自今日起学生转入线上教学，为了贯彻落 实市县教育局的工作要求，结合我校实际情况，经校领导研究决定， 现将线上有效教学工作安排如下：
一、线上教学管理组织表
组长：
副组长：
组员：
二、工作目标
以信息技术为手段，充分利用网络教育资源，努力开发和利用各 类学习资源，积极组织全体学生开展在线学习，最大限度减少疫情对 正常教育教学的影响。
三、工作原则
1、注重实效。在线教学方案要充分以学生为本，结合开学后的 教学进度和预习复习的要求，做到有的放矢，讲究实效，按各学科教 学进度授课。
2、协同推进。学校各部门协同组织，年级组、教研组、班主任 和科任老师落实推进，并动员学生家长合力实施。
四、教学形式
线上教学主要采用腾讯会议、QQ，微信和钉钉等形式进行，因特 殊原因无法在线学习，班主任要负责制定“一人一案”，确保全覆盖。
五、工作要求
1、做好准备。班主任调查学生是否能够按时接受线上教学，并 把情况报告给年部教导处，教导处负责线上教学进度、内容和课时安 排。班主任协助各学科教师组建班级学科的教学群，直接指导学生开 展线上学习，提供辅导和答疑，及时解决学生在学习过程中遇到的困 难和问题。
各教研组长要成立线上备课群，根据现在的教学进度，我们资源
共享，统一内容，统一授课内容，统一教学进度，统一练习，统一作 业。
2、严格控制线上教学时间。原则上七八年级每天线上教学不超 过150分钟，九年级不超过210分钟，每节课不超过30分钟，课间 休息15分钟，老师是上一、两节课，学生是大半天坐在手机旁边， 要提醒注意用眼健康，提醒教师注意线上授课时间。课表要安排学生 体育活动。
3、严控作业量。初中生完成作业时间不得超过90分钟，不得强 行利用学生或家长每天上网学习时间打卡，上传学习视频，打印和批 改作业，不向家长布置作业。
4、加强沟通。疫情期间班主任和学科教师要通过电话、微信、Q 群等渠道了解学生在家学习生活情况和学习效果。
坚定信心，众志成城，坚决打好疫情阻击战，我们一定能赢，法 库加油！沈阳加油！中国加油！