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《滕王阁序》学案

学习目标
1.知识目标 了解王勃生平与作品，了解骈体文的文体特征，积存一些文化知识。
2.能力目标 依据注释或借助工具书，理解文章的大意；掌握文中常见文言实词的意义或用法；能够翻译重点语句；能够背诵和默写名句；掌握叙事、写景、抒情融为一体的写作技巧；理解典故的作用。
3.情感目标 了解滕王阁壮美的景色，体会作者怀才不遇的感慨之情。
学习课时
三课时
文化常识

洞庭月，衡岳云，巫山雨，波撼气蒸，揽天下风光，堪称独步；
崔灏诗，范相记，王勃序，两楼一阁，数江南文物，各有千秋。
2.作者
王勃〔649—675〕字子安，绛州龙门人，祖父是隋朝学者王通。唐代著名诗人，和杨炯、卢照邻、骆宾王一起被称为“初唐四杰〞，以五言律诗和绝句成就最大。王勃六岁即写文章，十四岁便科举中第。沛王李贤闻其名声，邀请他作王府修撰，后因一篇游戏文章触怒了唐高宗，被逐出沛王府。后又因杀官奴而犯罪，父亲也受拖累贬为交趾令。公元675年王勃前往交趾省亲，途经南昌正赶上当地都督在滕王阁上设宴。王勃在宴会上赋诗并写下了这篇著名的《滕王阁序》。随后前往交趾途中溺水惊悸而死。本文遂成为他的“绝唱〞 。
3.滕王阁
滕王阁始建于唐高祖之子李元婴为洪州刺史之时。民国十五年〔1926年〕终毁于兵燹。其间创而重修，修而又毁，毁而复建，有确凿文字可考者达28次之多。今日的滕王阁重建于1989年。

《唐摭言•卷五》说：“王勃著《滕王阁序》时年十四。 都督阎公不之信。勃虽在座，而阎公意属子婿孟学士者为之。已宿构矣。及以纸笔巡让宾，勃不辞让。公大怒，拂衣而起，专令人伺其下笔。第一报云：‘南昌故郡，洪都新府’，公曰： ‘是亦老生常谈。’又报云‘星分翼轸，地接衡庐’，公闻之，沉吟不言。又报云‘落霞与孤鹜齐飞，长天共秋水一色’，公矍然而起，曰：‘此真天才，当垂不朽矣！’遂亟请宴所，极欢而罢。〞

序，文体的一种。有书序、赠序、宴集序等。书序是著作或诗文前的说明或评价性文字，本文是饯别序，即临别赠言，属于赠序类的文章。
骈文，是魏晋后产生的一种新文体，又称骈俪文。南北朝是骈体文的全盛时期。骈体文的表达方式与一般的散文有所不同，语言上有三方面的特点：第一是语句方面的特点，即骈偶和“四六〞；第二是语音方面的特点，即平仄相对；第三是用词方面的特点，即用典和藻饰。
段句熟读
1.本文有四字句、六字句、七字句等，其中四字句只有一种状况，即二二式，如：豫章/故郡，洪都/新府。星分/翼轸，地接/衡庐。

六字句的状况大致有四种，如：
腾蛟起凤，孟学士/之词宗；紫电清霜，王将军/之武库。 三三式
临/帝子之长洲，得/天人之旧馆。 一五式
山原/旷其盈视，川泽/纡其骇瞩。 二四式
闾阎扑地，钟鸣/鼎食/之家；舸舰弥津青雀/黄龙/之舳。 二二二式
七字句的状况则更复杂一些，如：
襟三江/而带五湖，控蛮荆/而引瓯越。 三四式
物华天宝，龙光/射/牛斗之墟；人杰地灵，徐孺/下/陈蕃之榻。 二一四式
都督阎公/之雅望，棨戟遥临；宇文新州/之懿范，襜帷暂住。 四三式

翼轸 瓯越 台隍 懿范 襜帷 骖騑

雕甍 棨戟 潦水 崇阿 雨霁 孤鹜

彭蠡 衡阳之浦 遄飞 睢园 睇眄

帝阍 命途多舛 涸辙 宗悫 簪笏

叨陪 黄龙之轴 盛筵 鸣鸾 槛外
疏通积存
1、通假字〔找出并解释〕
①俨骖騑于上路
②青雀南龙之轴
③所赖君子见机
④四美具，二难并
⑤云销雨霁
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2、词类活用找出并写出意义和用法
①襟三江而带五湖
②徐孺下陈蕃之榻
③腾蛟起凤
④屈贾谊于长沙
⑤窜梁鸿于海曲
⑥雄州雾列，俊采星驰
⑦望长安于日下，目吴会于云间
⑧宾主尽东南之美
⑨宾主尽东南之美
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3、古今异义 找出并写出古义和今义
⑴千里逢迎
⑵俨骖騑于上路
⑶穷且益坚，不坠青云之志
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4、一词多义〔实词〕
〔1〕故：
①豫章故郡，洪者新府
②故天将降大任于是人也
③桓侯故使人问之
④既克，公问其故

〔2尽：
①宾主尽东南之美
②潦水尽而寒潭清
③则智者尽其谋
④聊乘化以归尽

〔3〕属：
①时维九月，序属三秋
②有良田美池桑竹之属
③在骨髓，司命之所属

〔4〕即：
①桂殿兰宫，即冈峦之体势
②胡天八月即飞雪
③且壮士不死即已，死即举大名耳

〔5〕引：
①控蛮荆而引瓯越
②恭疏短引
③司马懿引二十万军
④初一交战，操军不利，引次江北

〔6〕穷：
①穷岛屿之萦回
②穷且益坚
③日暮途穷
④不忍穷竟其事

〔7〕数：
A、shù ①识盈虚之有数
②一曲红绡不知数
③今夫弈之为数，小数也
B、shǔ 数吕师孟叔侄为逆
C、shuò 而公子亲数存之

〔8〕趋：
①他日趋庭
②入而徐趋
③今背本而趋末
④使者驰传督趋
⑤趋令销印

5、重点虚词
〔9〕且：
①穷且益坚，不坠青云之志
②北愚公者，年且九十
③存者且偷生，死者长已矣
④臣死且不避，卮酒安足辞哉
⑤不者，假设属皆且为所虏

〔10〕矣：
①兰亭已矣，梓泽丘墟
②前人之述备矣
③太后曰：〞敬诺，年几何矣？〞

6、句式积存
1、物〔有〕华天〔有〕宝
2、十旬休假，胜友如云
3、渔舟唱〔于〕晚，响穷彭蠡之滨
4、所赖君子安〔于〕贫
5、童子何知

6、纤歌凝而白云遏
7、怀帝阍而不见
8、俨骖騑于上路，访风光于崇阿
9、望长安于日下，目吴会于云间
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思索探究
一、思索：从内容上看，文章可分为几部分?

二、赏析第一部分
⒈作者是如何写洪州的地理风貌的?特别了什么特点?

2.作者怎样写参加宴会的人物，照顾了前文的哪个词语?

3.文章开始不写楼台，不写宴会，而先写地势与人物，这样写有何好处?

三、赏析第二部分
1.本部分是著名的写景段落，历来脍炙人口。请用自己的语言把这幅“晚秋暮色图〞的意境描述出来。

2.鉴赏名句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色〞。并展开想象，将该句扩写成百字左右的短文。

3.这两段秋景的描述与传统中描写秋景的意境有什么不同？

4. 思索：本部分是怎样将叙事、写景与抒情融合在一起的?

四、赏析第三、四部分
1.这两部分是由眼前的宴饮娱乐引发的人生感慨。而在写作上最大的特色是用了大量典故来叙事、抒情，有的是历史故事，有的是前人文句。通读课文，找出文章引用的典故并思索抒发了作者怎样的人生感慨。

2. 请思索这篇序文用了大量典故的作用。

3.在理解了每个典故所体现的作者的感情的基础上，我们来梳理一下作者是如何来安排行文思路的，又是怎样体现作者的感情变化的。〔提示: 从整体上把握，合计诗人在这部分都写了哪些内容，体现作者怎样的情感。〕

4.提问：文章最后两段分别写了什么内容？

5.同学讨论：文章前后是如何照顾的，这样写有何好处？

材料补充
1、《滕王阁序》写景“四美〞
《滕王阁序》的写景颇有特色，作者精心构画，苦苦经营，运用灵活多变的手法描写山水，体现了一定的美学特征。
①色彩变化之美。文章不惜笔墨，浓墨重彩，极写景物的色彩变化。如“紫电清霜〞中的“紫电〞，“飞阁流丹〞中的“流丹〞，“层峦耸翠〞中的“耸翠〞，“青雀黄龙之轴〞中的“青雀〞“黄龙〞无不色彩缤纷，摇曳生辉。尤其“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫〞一句，不囿于静止画面色彩，着力表现水光山色之变化，上句朴素淡雅，下句设色凝重，被前人誉为“写尽九月之景〞之句。
②远近变化之美。作者采纳恰当的方法，犹如电影的拍摄技术，由近及远，构成一幅富有层次感和纵深感的全景图。“鹤汀凫渚〞四句写阁四周景物，是近景；“山原旷其盈视〞二句写山峦、平原和河流、湖泽，是中景；“虹销雨霁〞以下则是水田浩淼的远景这种写法，是《滕王阁序》写景的最特别特点，体现了作者立体化的审美观，把作者带进了如诗如画的江南胜境，读者和景物融为一体，人在景中，景中有人。
③上下浑成之美。“层峦耸翠〞四句，借视角变化，使上下相映成趣，天上地下，城里城外，相与为一，不可分开，体现了作者整齐划一的审美观。而“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色〞更是写景名句，水天相接，浑然天成，构成一幅色彩明丽的美妙图画。
④虚实相衬之美。“渔舟唱晚〞四句，即凭借听觉联想，用虚实手法传达远方的景观，使读者开阔眼界，视通万里。实写虚写，互相谐调，互相映衬，极尽铺叙写景之能事。
总之，《滕王阁序》一文的写景颇具匠心，字字珠玑，句句生辉，章章华彩，一气呵成，使人读完后犹如身临江南水乡，难怪韩愈不由自主 地称赞说：“江南多临观之类，而滕王阁独为第一。〞〔《新修滕王阁记》〕(桑进林)
2、三大名楼诗作
黄 鹤 楼 崔颢

昔人已乘黄鹤去， 此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返， 白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树， 芳草萋萋鹦鹉洲?
日暮乡关何处是? 烟波江上使人愁。

登 岳 阳 楼 杜甫

昔闻洞庭水， 今上岳阳楼。
吴楚东南坼， 乾坤日夜浮。
亲朋无一字， 老病有孤舟。
戎马关山北， 凭轩涕泗流。

滕王阁诗 王勃

滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。
画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。
闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。
阁中帝子今何在? 槛外长江空自流。
拓展阅读
一、阅读王勃的《滕王阁诗》，完成1——2题
1、对这首诗文句的解说不正确的一项是〔 〕
A.第一句写出滕王阁的居高临江之势，第二句写出了滕王阁意兴阑珊的现状。
B.三、四句运用了比喻的手法进一步写出了滕王阁的高远之势，也写出了今天滕王阁冷落寂寞的情形。
C.五、六句由空间转入时间，诗人生发了光阴流逝的感慨。
D.七、八句的意思是：高阁中的滕王如今在哪里呢？只有那栏杆外的长江空自流淌不息。
2、对这首诗分析不正确的一项是〔 〕
A.三、四两句对仗极为工整和谐。
B.最后一句以景作结，与李白诗句“唯见长江天际流〞的意境相似， 有异曲同工之妙。
C.这首诗抒发了诗人对人生盛衰无常，而宇宙永恒的感慨。
D.这首诗情景交融，诗人精神振奋，全诗基调也昂扬向上。

1、B；2、D。
二、下面是一副名胜古迹的对联，阅读后回答3—11题。
一楼何奇?杜少陵五言绝唱，范希文两字关情，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉，诗耶?儒耶?吏耶?仙耶?前不见古人，使我怆然涕下!
诸君请看，洞庭湖南极潇湘，扬子江北通巫峡，巴陵山西来爽气，岳阳城东道崖疆。潴者!流者!峙者!镇者!此中有真意，问谁领会得来?
3、“一楼何奇〞中的“楼〞具体指的应该是( )
A．岳阳楼 B．鸛鹊楼 C．滕王阁 D．黄鹤楼
4、“两字关情〞中的“两字〞指的是 ( )
A.王之涣在《登鹳鹊楼》一诗中说到的“千〞、“一〞。
B．王勃在《滕王阁序》诗中说到的“老〞、“穷〞。
C．范仲淹在《岳阳楼记》一文中说的“忧〞、“乐〞。
D．崔颢在《黄鹤楼》一诗中提到的“愁〞、“愈〞。
5、这副对联的内容丰富，归纳上下联的主要意思正确的应该是 ( )
A．上联写楼的史实，下联写作者的感慨。
B．上联写楼的史实和传说，下联写洞庭湖的位置。
C．上联写楼的传说，下联写湖光景色。
D．上联写楼的史实和传说，下联写洞庭湖的风光大观和作者的感慨。

3．A〔“南极潇湘，北通巫峡〞《岳阳楼记》〕 4．C〔范仲淹《岳阳楼记》：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐〞〕 5．D