幼儿园中秋节活动策划书范文.docx

幼儿园中秋节活动策划书范文
　 中秋节快到了，給幼儿园的小朋友普及中秋节知识是个很有意义的活动!下面是为大家整理的中秋节活动策划书，欢迎阅读!
【篇一】
　 一、活动目标：
　 1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐．
　二、活动准备:场地布置 制作材料的准备 表演节目的准备
三、活动形式:全园集体活动
四、活动流程:介绍节日—园长致辞－欣赏故事-制作月饼—师生节目表演（分享石榴)-亲子分享月饼。
　 五、活动过程:
　 （一）介绍节日
　　向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
　 (二）园长致辞
　 （三）欣赏故事
　　听故事“月亮姑娘做衣裳",了解月亮是不断变化的。
　 讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下.
（四)制作月饼
　 1、中秋节吃什么？
2、老师示范做月饼.
　3、幼儿动手做月饼。
六、师生表演
学前班—大班—中班-蒙式班
　七、亲子分享
　 人员安排：根据情况自行拟定
　 【篇二】
　　活动目标:
１、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。
　　2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
活动准备：发动幼儿自带水果和月饼
　活动形式：班级集体活动
活动流程:介绍节日-—欣赏故事-—谈话品尝
活动过程：
　一、介绍节日 向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
　　二、欣赏故事 听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的.
　　讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
　三、谈话品尝：
　１、中秋节吃什么？
　 ２、分享：
共同品尝自带的月饼和水果．
　 说说自己所带的食品.
　附：小故事《月亮姑娘做衣裳》
　　夜晚，月亮姑娘出来了，细细的,弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上,月亮姑娘想:我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧.
　裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取.过了五天,月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。
裁缝师傅决定给她重新做一件,重新量了尺寸,让她再过五天来取.五天又过去了,月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘连套也套不上．
　 裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了．”又是五天过去了,月亮姑娘来取衣裳,裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样,吃了一惊：“啊你又长胖了！＂裁缝师傅叹了一口气,对月亮姑娘说：“唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了.”
　 原来,月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你,白天太阳公公出来了,她不好意思出来,只有在晚上才悄悄地露面。
【篇三】
　设计意图:
　　中华民族五千年的悠久历史,积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小知识,并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处．
总体活动目标:
　 1。让幼儿知道农历八月十五是中秋节,并了解中秋节的来历．
　 2。丰富幼儿的科普知识，了解“月食”现象,与影像知识.
　　３.了解中秋节的，让幼儿自己动手制作食物再一同分享,同时体　会到劳动与分享的乐趣．
　活动时间
　中秋节当天下午14:30-—--１7：30
活动准备:
　 环境准备:园所室外与教室能凸显中秋节日氛围的环境布置.
　有些简单,最好再具体些,都可以准备哪些具体的材料，列举出来,最好有图片也可以附上
　道具准备：绘画工具;灯泡、皮球(大、小各一个）;手电筒、白墙/屏幕;月饼、水果、盘子、水果刀.
　其它准备:凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等．
　　活动过程:
　全园孩子参加,通过自愿报名的形式选择自己活动的项目。
　　活动一。 美丽图，我来画
　时间：１4:３0———-15：30
　活动一、二、三、四是同时进行的,所以有一个统一的时间就行,活动五的时间可以另加的，但要结合实际定时间
　 活动准备:教师事先准备一些中秋相关的图片贴、挂在教室.让孩子在作画期间寻找灵感，以及准备绘画工具.
　活动目标:让孩子用绘画的手法表达自己认识的中秋节,开发幼儿的动手能力与想象能力。
　活动过程：形式不限,画风不限，工具不限，作画出与中秋相关的美丽图画．
作画期间，其它幼儿以及家长可以保持秩序的观看。
作画后(15:５0）教师帮助幼儿一起把画粘贴在教师四周墙壁上。
　过程太简单,形式、画风、工具虽不限，但是也要给老师提供一些可参考的,否则老师会觉得很空,例如:水粉画、水墨画、黏贴画、添画、手工折纸、剪贴、拓印、砂纸、陶艺、装饰瓶子（将瓶子外层图上水粉,等晾干后,在水粉上作画，也可在瓶口处系上丝带作为装饰)等等，都可以，每种后边说明玩法，具体需要准备的材料,是否需要老师参与指导，都需要配合哪些环境布置,供老师参考,不一定都用,但是老师可以选用,这样老师就觉得简单多了。
活动二。 小故事,大家讲。
时间：１５：00—-—15:50
　准备：提前两天教师给讲故事的孩子布置任务，和家长一起寻找、准备中秋节的小故事.
　 目标:准备期亲子互动,提高家长的认识。通过孩子讲故事培养幼儿语言表达能力。
　　活动: 1、先由一名教师生动的给大家讲中秋故事。
　　再每位幼儿轮流上台讲故事,幼儿独立讲,其他人做观众,要有观看的礼仪
　要求:家长、教师、幼儿都保持安静状态听故事,并对讲者用以掌声鼓励．第一组作画的幼儿边听故事,边作画。
　可以再丰富些，比如，小讲台可以怎样布置，观众席怎么摆椅子,上台讲故事的幼儿可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽(也可以换成其他的名字,要对幼儿有吸引力)并附上咱们能搜集到的所有故事，供老师选择
　　２、可以将故事改编成剧本,幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着进行,提前准备好道具和服装，小演员要画好妆,舞台可以跟讲故事的是同一个舞台
　 活动三．　学科学,懂知识
时间:１6:０0--—1６：40
　　道具准备:投影仪/手电筒，白墙/幕布,月亮图片，抠画出嫦娥形态的纸板;灯泡，气球（大、小各一个）;整间教室都要遮光
　 知识准备：熟悉一些物体、动物的轮廓形状。
注意：1、在幼儿进入此活动教室前，老师要跟前来的家长和幼儿沟通好,活动时的注意事项:要尽量保持安静;由于活动室内很黑，请幼儿不要乱跑以免磕伤；
　　２、如果空间不够，可以选择大一点的教师或分批进入
目标:开发幼儿的创造力与艺术想象力，培养手指精细动作,和动手能力,模仿能力；丰富幼儿科学小知识。  
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