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试论建设以人为本的安全生产管理体系.doc

1、试论建设以人为本的安全生产管理体系 今天的企业已经不再像过去单纯以规章制度来进行管理,以人为本的学习型企业理念已深入人心。21世纪,员工跟企业的关系已变成“土壤学说〞:企业提供资源灌溉土壤,所有员工在土壤上自然成长,自我发展,在竞争环境中经受风吹雨打,最终实现人尽其才。如果一个企业事故频发,连员工最起码的生存权都不能确保,何谈确保人民的利益?一起安全事故不仅给企业带来经济损失,而且会阻碍市场经济的发展,同时给社会安定造成负面影响。人人都知道爱惜生命,个个都愿意安全生产,谁都必需要设法消灾避难。但是,安全理念和行为只有通过弘扬、宣扬与学习,有目的、有意识地培养和塑造安全意识,才能使大众自律

2、安全。以人为本,要求员工对企业安全文化建设广泛参加,整体互动。对任何一件事情,只有亲身参加才会有责任感。要在参加过程中让员工体会到人格被尊重,培养员工的责任感。通过交流,把员工的个人追求融入企业的长远发展,形成大家认同的企业价值准则。要想使员工尽职尽责,必必需使员工能分享企业成长带来的好处。只有当员工个人价值追求和企业价值追求和谐一致时,员工才能树立积极的工作价值观,发扬敬业精神。     自从河南省电力系统展开创建无违章企业以来,我们深切感受到了人在安全生产中的重要影响。“那里发生事故,那里就有违章现象〞,这句话反映了人与不安全因素之间的联系。今年的安全生产月的活动主题是“安全生产,以人为

3、本〞,就是说明人是安全生产的基石。笔者是一位多年从事工作一线的员工,本文结合自身的体会,认真分析了人在安全生产过和中的作用,安全管理制度化对人的影响,以人本理念的安全理念。         一、人与安全生产的关系     不安全行为是人表现出来的,与人的心理特征相背离的,非正常行为。人在生产活动中,曾引起或可能引起事故的行为,必定是不安全行为。人出现一次不安全行为,不一定就会发生事故,造成伤害。然而不安全行为,一定会导致事故。事故致因中,人的因素指个体人的行为与事故的因果关系。人的能力是感觉、注意、记忆、思维和行为能力等的综合信息处理能力。人的能力直接影响活动效率,具有使活动顺利完成的个

4、性心理特征。人的能力随其自身的硬件、心理、软件的状态变化而改变。     因此造成人失误的原因是多方面:     首先有人的自身因素对过负荷的不适应原因,如超体能、精神状态、熟练程度、疲惫、疾病时的超荷操作,以及环境过负荷,心理过负荷,人际态度负荷等都能使人发生操作失误。     其次也有与外界刺激要求不一致时,出现要求与行为的偏差的原因,在这种状况时,可能出现信息处理故障和决策错误。此外,还由于对正确的方法不清,有意采纳不恰当的行为等,出现完全错误的行为。     另外个体人经常、稳定表现的能力、性格、气庚等心理特点的总和,称为个性心理特征。这是在人的先天条件基础上,受到社会条件影响

5、和具体施行活动;接受教育与影响而逐渐形成、发展的。一切人的个性心理特征,不会完全相同。人的性格是个性心理的核心,因此,性格能决定人对某种状况的态度和行为。鲁莽、轻率、懒怠等性格,往往成为产生不安全行为的原因。非理智行为在引发为事故的不安全行为中,所占比例相当大,在生产中出现的违章、违纪现象,都是非理智行为的表现,冒险蛮干则表现的尤为特别。非理智行为的产生,多由于侥幸、省能、逆反、凑兴等心理所支配。在安全管理过程中,控制非理智行为的任务是相当重的,也是非常严正、非常细致的一项工作。         二、安全管理制度化对人的影响。     《电力生产安全工作规程》是安全管理的核心,我们可以看

6、到安全管理的制度化主要是以通过组织措施与技术措施来实现的。安全管理的对人的影响是指,在人们从事生产劳作和有关活动之前,将危及安全的危险因素和发生事故的可能性找出来,告诫有关人员注意并引起操作人员的重视,从而确保其活动处于安全状态的一种管理活动。告诫人们,安全意识随时不能松,要想确保安全,必必需从我做起,从现在做起,采纳积极的预防措施、方法和手段,消除人们不希望的因素和意外的事件。在安全管理中,对人有以下影响和必需要改善的地方:       〔1〕预防控制是其先决条件。任何管理都具有控制职能。由于不安全状态具有突发性的特点,使安全管理不得不在人们活动之前采纳一定的控制措施、方法和手段,防止事故

7、的发生。这说明安全管理的控制职能的实质内核是预防,坚持预防为主是安全管理的一条重要原则。墨菲定律指出:只要客观上存在危险,而且人们还麻痹大意,那么危险迟早会变为不安全的现实状态。所以,预防和控制的前提是要预知人们活动领域里固有的或潜在的危险,并告诫人们预防什么,如何预防。同时对人们进行有效的培训,使人们掌握预防和控制危险的知识、手段和方法,形成一种自我防范、自我保护的思想。       〔2〕强化了人的安全意识。安全管理具有警示、警告之意,它要求人们不仅要重视发生频率高的、危险性大的危险事件,而且要重视小概率事件;在思想上不仅要消除麻痹大意思想,而且要克服侥幸心理,使人们的安全意识随时不能放松,消除危险产生的条件,从而控制危险的发生。

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