发展汉语初级综合1：第9课教案.doc

《发展汉语（第二版）·综合初级 I》 编著 荣继华
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第9课《你今天有什么安排》教案
教学任务
一、语音知识
　 声调连读练习
二、重点词汇
　 每天 先 然后　 开始 常常 　有时候 　安排 　见面
三、语法
１。时间称说法
2.时间状语
3。“先……,然后……”句型
4.“来／ 去+　v。+o。”结构
四、语言技能
１。读:能够熟读生词和课文,达到发音和声调基本准确,并认识汉字．
2。说:学会时点的询问和表达以及时间状语的位置。
3。写:学习汉字偏旁（1)和汉字组合（1），并学会书写有关汉字.
时间安排
一、本课共需三次课,6课时
二、课时分配
第一次课:学习课文一。
第二次课：学习课文二、课文三,课堂活动。
第三次课：做语音练习,做综合练习;
学习汉字知识及书写汉字.

教学实施

第一次课(90分钟）
一、复习第８课（15分钟)
快速回答问题:
§ 今天几号？mínｇ天呢?
§ 今天星期几?zuó天呢?
§ 你妈妈的生日的是几月几号？
§ 你们星期几有我的课？
§ 你今天有时间，对吗?
§ 你学习英语，也学习汉语，对吗?
§ 你知道北京大学在哪儿对吗?
§ 这是你的书，对吗?
§ 你有mèimｅi,对吗？
§ 下课以后我们一起去吃饭,怎么样?
§ 我跟你们说汉语，怎么样?
§ 这是谁的书？
二、学习课文一(70分钟）
１。读生词:先听两遍CD,然后跟老师一起念两遍,自己练习读到熟练,基本认识汉字为止;学生读，教师纠正发音
难读的词语：起床　　洗澡 早饭 　教室　 电视 上网 　有时候 　
差一刻　 吃早饭
2。词汇扩展
(1)动宾搭配:请填上合适的动词
　 ( ）床
( 　　　 )澡
( 　 )早饭
(　 　)教室
(　　 　）电视
( 　 )网
( 　 ）课
(2)早上　 早饭 吃早饭 /准备早饭 /做早饭
上午
中午　 午饭　 　吃午饭 /准备午饭 ／做午饭
下午
晚上 晚饭　 吃晚饭　／准备晚饭　／做晚饭
（３)每天(都）＋v。
　　　　 　 Ｅ．g.
——你每天都学习汉语吗？
—-我每天学习汉语。/ 我不是每天学习汉语。
问答练习:
§ 你每天都说汉语/写汉字吗？
§ 你每天看电视吗?
§ 你每天都上网吗?
§ 你每天去超市吗?
§ 你每天晚上做什么?
(4）常常　—- 有时候
常常说汉语　　 有时候说汉语
　　常常吃面包 有时候吃面包
　　　常常看电视　　　有时候看电视
　　　 常常上网 　　 有时候上网
练习:用“常常"或者“有时候”回答问题
§ 你常常说汉语吗?
§ 你常常去银行吗?
§ 日本人常常吃mǐ饭吗?
§ 你常常hē kāfēi吗？
§ 你常常看书／看电视／上网吗?
§ 你常常吃什么?
§ 下课以后,你常常做什么？
(5)开始：
开始上课
开始学习
开始吃饭
开始起床
问答:
§ 你们每天几点开始上课?
(6)先……,然后……
§ 我先学习汉语,然后看电视。
§ 我先上课,然后去商店。
§ 起床以后,我先洗澡，然后吃早饭。
练习：请用“先……,然后……”格式说一说
洗澡　 　　 吃早饭
喝咖啡 　 吃早饭
上课 　　 　 去商店
去图书馆 　 　去超市
学习 　 　 看电视
吃晚饭 　 　 学习
3。语法
（1)时间点称说法（见教材9４页注释4)
~点~分ｆēn 　 　~点~刻　 　　 差～分(刻)~点
练习：请说出下面的时间
２：０0　　 　 　　 　 6:33
２:０5 　　　 　　 　　 　　 7:４5
3:１０ 　 　 　　　 8:50
4:15　 　　　　　 ９:57
5：3０ 　 　 　 ７：０2
(２)年(nián) 月 　 日 　 上午　 　　 …点
　　 (大 　 小)
练习：说出正确的时间顺序
§ 下午　 　 星期五
§ 今天 　五点 　 下午
§ 晚上 12日 　 八点
§ 星期日　 七点 　 早上
§ 晚上　 星期一 九点
４.读课文：跟ＣD听读两遍,教师领读两遍，然后学生读熟，教师纠正发音
我是留学生。我每天( 　 )起床,起床以后先( 　 　)，然后( 　　 　)。我（　 　 )去教室( 　　 　 ）．我们每天八点（　 　 　 ),十一点半(　 　 ）。下午我常常( 　　 　　　　）。晚上我（ 　 )，有时候( 　　　　　）、( 　 )．
５。根据课文内容回答问题
§ “我”每天几点起床?
§ 我起床以后做什么?
§ “我”几点去教室？
§ “我”几点开始上课？
§ “我”几点下课?
§ 下午“我"常常做什么?
§ “我”晚上做什么?
6.学习语法
　(3)时间状语（见教材9３页注释3）
Sｕｂjeｃt
Time (时间)
V +　Ｏ
我
每天六点
起床。
我
晚上
学习汉语。
我们
十一点半
下课。
　 　 　时间也可以放在主语前边。比如：
Tiｍe　(时间)
Ｓｕbjｅｃｔ
V+O
晚上
我
学习汉语。
十一点半
我们
下课。
有时候
我
看电视。
问答练习:(先师生问答,然后生生问答)
§ 你星期几有汉语课?
§ 你们几点上课?
§ 你今天几点下课?
§ 你每天几点起床？
§ 你常常几点吃午饭？
§ 你常常几点ｓhｕìjｉàｏ?
§ 今天下午你做什么？
§ 你晚上常常做什么?
(４)来/去 +(O1） +　V ＋ ０２
Ｓ
去
(地方)
V　＋ O
我
去
图书馆
看书。
我
去
教室
上课。
我
去

吃饭。
　练习:请说一说
§ 去 　 商店　 　 　　买衣服
§ 去 　　 超市 　　 　 买面包和牛奶
§ 去 　 　　 教室　 　 　 上课
§ 去　　 　　银行 　　 换（huàn）钱
§ 去　 　 我家 　 　 吃晚饭
§ 去 　 图书馆 看书
７。齐读一遍课文，模仿课文说一说
我每天（ 　 　　 　)起床,我常常(　 　）吃早饭，我(　 　 )教室上课,我们(　 　)开始上课,(　　 　 　)下课。下课以后我( 　 　 ),下午我( 　　 　　 　 ）,晚上我(　 　 )，有时候( 　 　 )
三、小结并布置作业(5分钟)
1．练习说时间
２。熟读课文一，准备课文二和课文三 　
第二次课(90分钟)
一、复习(１5分钟)
１.读出下面的时间（做96页练习一)
２。认读下面的生词并写出拼音
　 每天 起床 洗澡 然后 　教室 　开始 　网上 　有时候　 电视 上网
３．回答问题
§ 你每天吃早饭吗？
§ 你常常几点吃早饭?
§ 你晚上做什么?
§ 下课以后,你先做什么，然后做什么？
二、学习课文二(３0分钟)
1.读生词(方法如课文一)
　难读词语:现在　 有事 明天　　
2.词汇扩展
　 (1）事:有事 没事 　什么事 　
(2)门:开门　 关门 大门 东门 南门
　 (3)天：今天　 明天 zuó天　 星期天
3。读课文:先领读,然后学生分角色读,教师纠正发音
　 马丁:( 　　 　　 　 )?
　 林娜:一点四十。你有事吗?
马丁:我（ 　 　 　)去( )看书。
林娜:你看什么书？
　 马丁:我看（ 　　　 ）书。
林娜:图书馆每天（ 　 　 　　 　）开门?
　　马丁:（ 　 )开门.
　 林娜:（ 　 )关门?
　 马丁:(　 　 )关门.
林娜：太好了，（ 　 )我也去。
4.根据课文回答问题
§ 马丁几点去图书馆？
§ 马丁去图书馆做什么?
§ 图书馆几点开门？几点关门？
§ 林娜想去图书馆吗?
5。询问时间
　 (1）A:现在几点?
　 B:现在……。
(２）你几点+v．+ｏ．?
§ 你几点上课？
§ 图书馆几点开门?你知道吗?
§ 北京的商店几点开门？几点关门?
§ 你们国家的商店几点开门?几点关门?
　练习:学生之间用“几点”进行问答
6。什么书　 　英文书 中文书 　法文书
什么词典 英语词典　 汉语词典 　法语词典
§ 你常常看什么书?
§ 这是什么词典？
§ 有英语也有汉语的词典是什么词典?
7。　复述课文
马丁下午（ 　 ）去图书馆看书，他看（　　 　 ）书。图书馆（ 　 )开门,(　 　　　　)关门,林娜说( 　 　 ).
三、学习课文三(２5分钟)
1。读生词(方法如课文一)
难读词语:拼音 电影　 见面 再见 　朋友
2.词汇扩展
（１)电:电视　 电影　 电子 　电huà
（2)午:上午　 中午 下午
（3)朋友:我朋友　 好朋友 中国朋友　 一个朋友
(4)见面:跟朋友见面 我们十一点见面　 　
(5）安排:有什么安排　
3．读课文（方法如课文二)
山田:你好!
崔浩:山田,我是崔浩,你今天（ 　　 　 　 )？
　 山田:上午( 　 　 ）我跟中国朋友（ 　 )，下午我( 　 ), 　
　 　 你有( 　　 　　 ）?
崔浩：我想（ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 )。
山田:好啊。电影（ )开始？
崔浩:下午( 　 　　）开始。我们两点一刻去吧.
山田:好.再见!
崔浩:再见!
4．根据课文回答问题
§ 山田今天有什么安排？
§ 崔浩有什么事?
§ 电影几点开始?
5．根据实际情况回答问题
　你今天下午有什么安排?
　 你这个星期六有什么安排?

今天晚上你有事吗？你有什么事?
你常常跟你朋友见面吗?
你xǐhuａｎ看电影吗?你xǐhuａn看什么电影？
四、课堂活动(1５分钟）
（读一下94~95页补充词语，做95页课堂活动。学生练习之后,请学生们说说他们一天的活动．)
五、小结并布置作业　（５分钟)　
1。书面作业：９８页综合练习六、七。
2.听ＣD,读熟生词和课文，并认读汉字.
３。准备综合练习。
第三次课(9０分钟)
一、复习(1０分钟)
１.认读课文二和课文三生词并写出拼音
2.说一说你周末的安排:98页练习七
二、做8８页语音练习1、2（１0分钟）
三、做综合练习二、三、四、五(30分钟）
四、听写第八课汉字(5分钟)
又 运 　这 边 　道 专 医
五、学写汉字(30分钟)
1。汉字偏旁(1)
　用拼音写出两个偏旁的名称,讲解偏旁的含义，并示范偏旁的写法．、
　口（kǒuzìpáng）:与口有关。
囗（fāngｋｕàngr):与围墙、包围有关。
２.汉字组合（1)：看例字的结构,认读例字并组词
吗:好吗
呢：你呢
哪:哪个　 哪国人　　哪种
吃:吃饭 吃苹果 吃早饭
啊：好啊
　叫:叫他 　叫什么名字
　　国:国家　　中国 法国 美国
图:图书馆
3.教师示范书写:先讲清楚每个字是由哪几部分组成的,然后按照笔顺一笔一画展示给学生,学生可在汉字练习本上摹写。
４.在汉字练习本上自行练习书写汉字。
六、布置作业(５分钟)
1.练习写汉字
2.预习第十课

备课心得
时间状语在动词前面这是汉语的语法特点之一。许多语言中时间状语都在动词后面，这个特点要想使学生掌握,必须经过大量练习直至熟练，才能不断加深印象，改变其母语的负面影响。

8
教案编制：荣继华