议论文开头方法(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,议论文开头方法例谈,1,标题,-,画龙点睛之效,开头,-,先声夺人之势,结尾,-,“回眸一笑”之功,卷面,-,青春靓丽之态,作文的的四大亮点,2,巧饰凤头展才情,高考议论文开头方法例谈,3,好的议论文开头的要求：,要明确中心论点,要精巧,要有文采,4,例：小鸟要飞翔在蓝天，需要有一对,翅膀,；,实践,要发挥它的作用，需要,理论,的指导。,理论就是实践的翅膀。,5,例：有一种包容，源于勇敢。（04年北京卷包容）,例：人生弯弯曲曲水，世事重重叠叠山。热情去奔跑，去超越，然后才能拾掇失意后的坦然、挫折后的不屈、困苦艰难后的从容。（05年湖南卷勇敢奔跑，勇敢超越）,6,例：我们总是感慨自己看不清命运的脸，,彷徨,在,熙熙攘攘的乖舛,间，,俯瞰,七彩的桥面，心中早已,怅然,不已。朋友，莫让浮云遮望眼。（06年浙江卷莫让浮云遮望眼）,例：如果赐予我,广阔,的蓝天，我会在,遥远,的天际,翱翔,；如果给予我,清澈,的碧水，我会在,深沉,的海底,漫游,；如果赠送我,巍峨,的高山，我会在,险阻,的峭壁上,攀登,。（学生习作征服生命，我欲攀登）,7,常用的开头方法,1、开门见山法,2、故事导入法,3、释题入篇法,4,、,巧用修辞法8,例1、自负，像一个,泥潭,，陷进去就难以自拔；自卑，像一根,受了潮的火柴,，,难以把希望之火点燃。所以，我们既不能自负，也不能自卑。（自负与自卑）,例2、爱心如三月的,春风,，能唤醒沉睡的生命；爱心如久旱后的,甘霖,，,能滋润龟裂的心田。请把你的爱心留下，请把你的爱心带给他人。（学生习作把爱带给他人）,生活现象,自然现象,9,效果,：,化平淡为生动，化抽象为具体,注意：,1、有相似点。,2、用作比喻的浅显常见的事物常来自 于寄寓某种哲理的,生活现象,或,自然现象,。,比喻生辉法,10,例3：,科学家的意气，让他们登上学术的高峰；工人的意气，让他们不畏艰苦的条件；学生的意气，让我们拥有勃勃的精神。意气当它代表人类坚韧的意志和宽广的气概时，是亘古不变的美德，是永远经典的操守！（06年湖南卷谈意气）,11,例4：如果说雏鹰腾飞苍穹要经历风雨的打击，那么，那搏击长空的意气就是它那犀利的双眼；如果说骏马奔驰于旷野要经历千万里奔跑的锤炼，那么，那奔腾万里为夙愿的意气就是助其翻越千山万水的铁蹄。人，欲傲立于世，成为一代雄主立一世伟业，那舍我其谁的意气就是他们成功的基石。（06年湖南卷谈意气）,12,排比点题法,效 果：,彰显气势 炫示文采,操作提示：,（1）紧扣题旨,（2）注意分句间的逻辑层次,13,请以“幸福”为话题，选用以上两种开头方法，写一段议论文的开头。,实战演练一,问你一个问题：幸福是什么,14,示例一,：,幸福是一只淘气的小鸟，当你苦苦地寻觅或守望她时，殊不知她就悄悄地栖落在你的肩头，只是由于你的左顾右盼而忽视了她的存在。幸福其实就在我们的身边。,示例二,：,幸福是课堂上老师一个赞许的眼神；幸福是放假时母亲在村口翘首以盼的身影；幸福是茫茫人海中陌生人向你展开的一个浅浅的微笑。幸福无处不在，只要我们用真心去感受,。,15,例5：席慕蓉说：“生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。”,在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记,。我们乘坐各自独有的船在左岸与右岸穿梭，才知道忘记该忘记的，铭记该铭记的。（05年四川卷在忘记与铭记的两岸）,例6：出师表有言：“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。”这一亲一疏，导致“成败异变，功业相反”，这又是什么原因呢？在我看来，勿以亲疏论是非。（03年湖南卷勿以亲疏论是非）,16,效 果：,言约意丰 权威夺人,引用,名言法,操作步骤：,名言,+,过渡语,+,论点,注 意：,准确真实,17,请以“宽容”为话题，运用“引用名言法”写一则议论文的开头。,实战演练二,示例：“惟宽可以容人，惟厚可以载物。”实属至理名言。其实宽容别人，也就是宽容我们自己。给别人一些空间，你获得的将是一片蓝天。让我们拥有这片蓝天，拥有宽容吧！,18,例7、古今中外，凡是在事业上有所造就、取得成功的人，没有不是用辛勤的汗水换来的；反之，那些懒惰昏庸的人，就难得成就事业。由此，我们可以说：勤则成事，惰则败业。（说勤）,例8、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。立谏言者事业有成而名垂千古，拒忠言者祸国殃民而遗臭万年。（忠臣的声音）,19,对比引入法,效 果：,辩证说理 对比鲜明,判断曲直 深刻有力,注 意：,要有可比性,20,请以“人生的价值”为题，运用“对比引入法”写一则议论文的开头。,实战演练三,示例,一位孔繁森，光芒四射，人们提起他的名字，总是与伟大、光明、进步联系在一起。,一位王宝森，臭名昭著，人们提起他的名字，总是与贪婪、黑暗、丑陋联系在一起。,两个人都走完了人生。但一个永存人间，一个早已被人唾弃。人生的价值，在两人的鲜明对比中，不是已经显现出来了吗？,21,巧用修辞的几种方法,1、比喻生辉法,2、排比点题法,3、引用名言法,4、对比引入法,22,例9、,当过劳死逐渐出现在我们的身边，当知识分子英年早逝不再成为新闻，当小学生把睡一次好觉当成一种梦想，我们是否应该大声疾呼：注意休息，学会休息？,当“水稻之父”袁隆平跳起踢踏舞，当中国农业大学校长陈章良活跃在球场，当IT业的骄子们也擂着鼓为足球呐喊，你是否会发现生命的一种和谐之美？,古人云：一张一弛，文武之道。诚哉斯言！（06年“生有所息/生无所息”之生命不是永远张开的弓）,23,1、可单一，更要综合。,2、多读多记多练。,友情提醒,24,浩浩历史长河，多少英雄豪杰，金戈铁马，气吞万里如虎；多少帝王将相，稳坐龙椅，挥指江山社稷。有的人挥剑沙场，战功赫赫，却只能屈居人臣，甚至身陷囹圄；有人的垂拱而治，食言谏诫，广施良田，播仁惠于百姓，却能位及人王。-05年福建题(不同的人生轨迹),精美开头展示,25,回眸处，历史的光芒穿刺迷眼，我似乎可见远古的蛮荒处夸父那如飞的箭步，踏破尘土，踩碎气象，朝着那火红的太阳永不停息地奔跑着。奔跑的力量震裂了山河，震出了世界，那不曾停下的步子带领着人类走出了矗立的山谷，万尺下的深渊，走出了文明之路。-05年湖南题跑的体验,26,庐山需要近观，近观其清溪怪石、七彩洞岩千姿百态；庐山需要遥望，遥望其烟云环绕，水雾缭绕。麦田需要近观，近观朵朵麦穗饱满欲坠；麦田需要遥望，遥望滚滚的麦浪，向蓝天泼撒金黄。生活需要近观，阳光的绚丽，小鸟的欢鸣，路人的微笑，点点的细节让生活那么快乐美好；生活需要遥望，当你站在命运的山巅上，遥看那曾经让你无比痛苦的挫伤原来它们是那么渺小。-05年湖北（入乎其内，出乎其外）,27,当一颗普通的种子掉落在达尔文的脚边，他将它拾起，数十年后，进化论展现在人们的眼前；当一只流萤飞过泰戈尔的窗前，他仔细凝望，不久，美妙的诗篇传到了人们的耳边；当一缕光线在爱因斯坦的身后投下一片影子，他反复思量，数年后，光量理论震惊了全世界。这些每天都能看到的事物却让人悟出了天地的玄妙，品出了人生的韵味。的确，正是众多细微的东西组成了这个世界，也让人从它们身上感知了人格的伟大与卑微，生命的顽强与脆弱。-05年浙江（一枝一叶一世界）,28,“每一条走过来的路都有不得不这样跋涉的理由，每一条要走下去的路都有不得不这样选择的方向。”席慕容如是说。冥冥之中，“不得不这样”透出些许无奈，但我读出来的更多的是理性的光辉和安心。-05年北京安,29,你见过在雪中开放的梅花吗？群芳争妍时，只有她，没有春日暖薰的空气，没有群蜂热闹的顾盼，在素雪晶莹中，在风刀霜剑里傲然而孤独地开着。无法为春天增色，似乎是作为花儿不该有的寂寞。错过了漫天的芳华，难道这冷寂的位置，表明她难以拥有花的价值了吗？梅花只是无声兀自立在那里，用千百年来诗人异彩纷呈的吟诵，作出了回答：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”那种在凌厉寒风中兀怒放的火红与馨香，给多少凄凉的心灵以慰藉，给多少彷徨的灵魂以重新振奋的动力和勇气。“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”没有阳光温暖的抚摸和细雨绵密的润惠又有什么，这千里一色的银装素裹是最能赋予我美丽的背景，这朔风清寒给了我举世无双的价值。,30,再见,谢谢,31,