说明要抓住特征.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,说明要抓住特征,1,写说明文，要注意抓住事物的特征。,一棵树上的叶子，看上去样子好,像差不多，但仔细观察就会发现，没有,两片树叶是完全一样的。这件事告诉我,们，即使是十分相似的事物也是有差别,的，它们各有各的特点。铅笔、钢笔、,毛笔、圆珠笔，虽说都是笔，却不完全,一样。写说明文，要注意抓住事物,的特征,。,2,（一）猜一猜谜：,“全身盖着一层雪白的毛，它像别的哺乳动物一样，有嘴，有鼻子，有眼睛，长着四条腿，一条尾巴。”,请你根据说明内容，猜猜写的是哪种动物。,3,现在我们把一事物区别其他事物的独,有标志叫做事物的特征,4,“,长着一身柔软的雪白的毛，嘴巴是三瓣的，一双眼睛又红又亮，两只耳朵很长。”,问：你能看出写的是哪种动物吗？为什么？,5,仔细观察：它还有哪些特征？,6,比较上面三则描写，写出了兔的形态特点，当然事物的特点不仅仅只限于形态，特征还可以包括哪些方面？,请大家归纳整理一下，还“兔子”一个原来的模样,7,“小白兔，披一身柔软雪白的长毛，蹲着时活像一个雪球，嘴巴尖尖的，嘴唇有三瓣。眼睛像一对红色的玻璃珠，见到阳光就微微颤动。前腿短，后腿长，走起来一跳一跳的，尾巴短小。”,8,说明事物要抓住特征,以,苏州园林,为例来说明,9,总是一幅,完美的图画,10,总体特点,历史悠久,形式优美,结构坚固,中国石拱桥,11,1,、要认真观察事物的外部特征,如方位、颜色、形状、大小、长短、规模等。可以将该事物与其他事物进行对比观察，对观察到的外部特征进行准确的概括、确切的描述。,（一）抓住特征的方法,12,（一）抓住特征的方法,2,、要注意表现事物的内在特征,任何事物总有其功用、特殊价值和文化意义等。这些内在特征不是单靠眼睛观察就可以抓住，需要通过对相关文献资料的研究分析才能发现，有时甚至还需要通过试验、调查等才能准确把握。,13,3,、对事物各方面的特征进行比较、归类、分析、筛选，从中找出能够统帅全篇说明内容的核心特征。,这在说明比较复杂的对象时尤为适用。,（一）抓住特征的方法,14,1、抓住事物特征的方法是：,首先，,要认真观察事物的外部特征。比如：方位、颜色、形状、大小、长短、规模等。,其次，,要注意表现事物的内部特征。任何事物总有其功用、特殊价值和文化意义等。,再次，,对事物各方面的特征进行比较、归类、分析筛选，从中找出能够统帅全篇说明内容的核心特征。,2、用比较的方法说明事物的特点。,请说明“水与豆浆”各自的特征：,15,写好一篇说明文应当解决好下面几个方面的问题：,要抓住说明对象的特征。要合理地安排说明顺序。要采用恰当的说明方法。语言要准确、简洁、通俗。,16,怎么样才能做到生动形象地说明？,1,穿插传说、趣闻。,例如曹冲的,神奇的极光,引用东西方关于极光的神话传说，使我们对极光有了生动形象的感性认识，也使文章富有趣味性和产生引人入胜的效果。,17,2,运用描写。,如王有路同学的,雪花的自述,：到了冬天，我们从天上飘下来，降落到地上，树上，屋顶上，为人类献上一个银妆粉砌的美丽世界。在大雪山里，人们还可以用滑雪板滑雪呢！另外，我们还有更重要的用处，那就是人们常说的“瑞雪兆丰年”。我们落到地上可以化成水，给冬季的农作物补充水分；还可以降低土壤温度，冻死藏在泥土里的病虫害。在北方，我们还能给麦苗盖上一层厚厚的“雪被”，给麦苗儿保暖。人们常夸奖我们呢！,18,本段文字在介绍雪的作用时，用了一些描写，如“为人类献上一个银妆粉砌的美丽世界”、“给麦苗盖上一层厚厚的雪被”等，既强调了雪的益处之大，又显得生动形象，能给人留下鲜明的印象。,19,3,运用比喻、拟人等修辞手法。,如,香烟的自白,：,我的名字大家是再熟悉不过的了，我就是香烟。别看我身矮个头小，我的“威力”可不小。不信？且让我告诉你。,问我从哪儿来的？我的祖籍在葡萄牙，,15,世纪时我的祖先就降生了。,20,最初，我只是一种普通的植物，后来人们把我经过干燥处理送到了工厂，先被穿上了白大褂，又被整齐地放进烟盒里，然后被运往四面八方，还被人们当作礼物赠送，被人,“,亲吻,”,不已。,这段话运用了设问、拟人、比喻等修辞手法，介绍得妙趣横生。,21,应注意哪些问题,：,1,为生动而生动，引用的传说、趣闻等与说明事物的特征关系不大；,2,为了生动形象而忽略了说明的准确性；,3,生动说明与平实说明结合得不好，造成全篇风格不协调。,22,1、特征就是一事物区别于其它事物的标志。事物的特征,不止一个，要仔细观察、研究、分析。但不一定逐个介绍。要根据客观需要和写作目的来取舍。,2、确定事物特征的方法：,介绍人物，主要抓住人物的“经历特征”尤其是成就、有价值的生活阶段来加以说明。,介绍动物，抓住动物的形状和生理特征，生活习性等。,介绍植物，着重说明它的生态和用途。,介绍某种器物着重说明器物的结构、功能、使用方法等。,介绍建筑物，着重介绍它的外形特征、内部结构以及建筑材料等方面的特点。,介绍自然地理知识，着重介绍地理现象的形成及地形地貌。,介绍历史名称及事件，着重介绍名称形成的原因，事件发生的背景及其性质。,23,西红柿也叫番茄，是一种营养价值很高的蔬菜。它有着红艳艳的表皮，顶部长着绿色的叶托。一个西红柿大概拳头那么大。,24,西瓜的外皮是,的，,上面还带有,可是把它切开后，里面却是,，,还镶嵌着一颗颗,的 。,翠绿,深绿色的花纹。,鲜红的,黑色,核,25,（二）讲究说明的顺序,：,时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。,26,（二）选择恰当的说明顺序,在围绕说明对象的特征进行说明时，可以按照一定的顺序，,比如先介绍形态、颜色、质地等外部特征，再介绍其内部结构、功用；先介绍事物的整体特点，再对局部依次进行说明；先介绍事物的一般特征，再就一些特殊情况进行说明等。,27,写作实践,:,以下两个题目任选一个写作,1,、以,我们的学校,或,我们的教室,为题，写一篇说明文，不少于,500,字。,2,、中国是个美食的国度，你的家乡，有哪些特色美食？选择一种你最感兴趣的，仔细观察它的制作过程，写一篇说明文，向大家推荐。不少于,500,字。,28,我们的学校,在吉首市乾州，从人民路往南行，在大约距吉首城区,7,公里处的东南方向，有一所历史悠久的中学，它就是湘西人民引以为豪的省重点学校，我亲爱的母校,-,湘西自治州民族中学，它是孕育了无数人才的摇篮。,学校的建筑面积达,160,多亩，建于,1836,年，目前正在大规模地扩建中。,学校的大门是精心设计的现代化建筑，别具特色，走进校门，首先映入眼帘的是一片宽敞的平地，由别致小巧的白色、粉红色小瓷砖铺垫而成，它是同学们的一处活动场，左侧有一个小小报刊亭，供同学们随心所欲地选择课内外书籍。平地的正前方是一个小花坛，呈半圆形，精雕细琢的花坛围栏是一道美丽的风景线，另外，多座名人的雕像整齐地排列在花坛里，庄严肃穆，有伟大的科学家爱因斯坦，有学识渊博的教育家孔子等。他们是我们的榜样，激励我们学习。,29,穿过平地向左拐是运动场的正门，这是一个多功能的椭圆形运动场，,400,米跑道环绕着宽阔的足球场，绿茵茵的草皮受学校的特殊管理，男同学们在球场上大显身手，一派欣欣向荣的景象，运动会等大型活动都在这里举行。,站在运动场的中央，按平面图方向，抬头向西望去，两幢楼房伫立在多级台阶以上，这里是学校的灵魂中心,-,教学大楼，左边的一幢共有,5,层，右边的共有,8,层，教室的分布按照年级化分，便于管理，教室高约,3,米，宽约,6,米，长为,11,米，明亮的玻璃窗，崭新的桌椅，给我们营造了良好的学习环境。,向东望去是高六层的逸夫科技大楼，这里有生物实验室、物理实验室以及高科技技术的多媒体教室、计算机房，大家都认真的完成每一次任务。,30,科技楼的后面，是美名为桂花园的小园子，桂子花开，十里飘香在这儿体现地淋漓尽致，高大的树木，青青的绿草，再配上典雅的石桌石凳，好一幅优美的图画，幽静的环境吸引很多同学来此晨读等，在树丛茂密处是艺术人类的天地，钢琴、古筝、吉它,这儿应有尽有，美妙的乐声传遍整个桂花园。,学生宿舍紧挨着桂花园，一共有七栋，结构各有不同，女生宿舍的右边是通往食堂的小路，有我们自己的诗墙，很有文学气息；还有几块小草坪，由鹅卵石铺成的小道穿插在其中，罗盛教塑像挺立在正中央，我们将永远记住这位伟大的战士,草坪的正前方是新修建的食堂，大楼共三层，头两层是学生食堂，第三层则是供老师使用的，设施等还算完善。,当然，以上只介绍了学校的一部分，却足以体现学校的合理布置，我相信在这片土地上会诞生更多的栋梁之才。,31,我们的教室,我们三,7,班的教室，就坐落在学校北教学楼三楼的最东头，宽敞、明亮、现代化，是它的特点。,（总说位置、特征）,顺着北教学楼的东楼梯登上三楼，向左一拐，沿着一米半宽的走廊，走上十米，就来到了我们教室门前。,（路径）,教室的前后各有一道门，高,3,米，宽,1,米，上面是玻璃亮窗。它的主要作用是保证师生们畅通无阻。,（进门）,整个教室采用的是标准化设计的尺寸：长,9,米，宽,6,米，高,4,米。,（空间）,前墙中间，有一块高,1,米宽,6,米的大黑板，明光发亮，每天每天，我们都要在这里挥洒汗水，播种希望，收获幸福。黑板上边，紧挨着的是一轴自动伸缩式的大屏幕，长,3,米，宽,3,米，它的用途是跟计算机多媒体和天花板上的投影仪合作，把老师们精心制作的电子课件生动形象地展示出来。大屏幕的上边，正中布置的是一面五星红旗，红旗两边的标语是“发奋学习 振兴中华”。,32,标语的右边挂着一方白色的小喇叭，它的用途是帮助我们收听学校的广播和英语的听力辅导。黑板的左边，张贴着“作息时间表”和“课程表”。黑板右边，布置着“班干部分工负责表”和“轮流值日表”。黑板右上方的天花板上，悬吊着一部电视机，每天晚上的新闻时间，我们都要从这里出发，纵览五洲风云，畅观天下大事。每逢学校里有了重大的活动，比如联欢晚会、法制报告会等等，我们都可以足不出户地观看、聆听、欣赏。讲台上，还有一套计算机多媒体，它主要由电脑和实物展示台组成。电脑里储存有各种各样的资料和老师们自己动手制作的电子课件，可以在大屏幕上投射出教育教学的各种音频、视频、文字、图片等等，生动活泼，直观形象。实物展示台可以把教育教学所用的各种实物、文字、图片等，直接投射到大屏幕上。磁带卡座可以直接播放朗读、音乐、歌曲等录音磁带。,（前边的主要部分）,33,后面的墙上，也有一块与前面一样大的黑板，这是我们的学习园地，上面轮番登台表演的是各学科的趣题笑话、疑难解析、时事政治、天南地北、心理辅导、好人好事,经常让我们看直了眼睛，笑痛了肚皮。,（后面）,南北两侧乳白色的墙上，装有五扇大窗户。南边的两扇，宽,1.5,米，高,2.2,米；北边的三扇，宽,2,米，高,2.2,米。所有的玻璃都被我们擦得明光净亮，就如同我们纯洁的心灵，一尘不染。墙上还有四张绿色的大字标语，和他们的主人一起，陪伴着我们学习：“在科学上没有平坦的大路，只有不畏艰险沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。,马克思”“虚心使人进步，骄傲使人落后。,毛泽东”“为中华之崛起而读书。,周恩来”“创新是一个民族的动力。,江泽民”,（两侧）,上面雪白的天花板上，悬吊着三排六支日光灯，每当夜幕降临或是阴雨天气，它们就一起大显神通，驱走阴霾，赶走黑暗。,（上面）,下面平滑洁净的大理石地板上，整整齐齐地摆放着六排,48,张课桌椅。我们,48,个同学，就在这样的环境里发愤读书，勤学苦练，准备掌握本领，报效祖国。,（下面）,我爱我们的教室！我更爱我们班级！,（结语）,34,家乡的特色小吃,土豆饼,我的家乡金昌有很多小吃，牛肉面、凉皮子、沙米凉粉、油饼卷糕、土豆饼等，这些小吃风味各不相同，在这些地方特色小吃中，我最喜欢的是土豆饼，为什么呢？让我给大家介绍一下，相信你们一定会喜欢的。,土豆饼，顾名思义，就是用土豆做的饼。大家一定会问：土豆做的饼有什么希奇的呢？玉米饼、南瓜饼我们都吃过了，也就那样呗！如果你们真的这么以为，那就大错特错了。土豆饼之所以能成为特色小吃，一定就不是表面看起来那么简单，自然有它的独特之处，制作它可麻烦着呢！,做土豆饼的第一道工序就是挑土豆，只有原料好，土豆饼的味道才会好，所以挑选的土豆一定要个大饱满，而且，皮越粗糙的越好吃，甘肃盛产土豆，这自然不在话下了。第二步就是削皮，先把土豆洗干净然后再削皮，这也是个技术活呢，可得小心自己的手呢，可别伤着了。这下该进行第三步了,磨土豆，这个步骤是做土豆饼整个过程中比较关键,35,的环节，因为磨不好会直接影响土豆饼的口感，所以一定要磨均匀。第四步是调制了，磨完的土豆糊有一点稀，不容易摊成饼，必须要加入适量面粉，面粉加入量以搅拌中无渗出水为好。为了土豆饼口感好，一定要打上几个鸡蛋，最后再根据个人口味加入食盐等调味料。好了，现在开始烙饼了，可以用平底锅或电饼铛，烙饼的关键是要掌握好火候，火大了容易糊，火小了容易碎，只要前面的工作做的扎实到位，这也没啥难的，一块饼只需五六分钟就好了。你们瞧，不一会儿功夫，几张圆圆的、黄橙橙的、香喷喷的土豆饼就做好了，光闻着就让人忍不住流口水呢。你们一定会问这下可以吃了吧，当然可以。可最佳的吃法是将土豆饼上面匀涂少量油泼辣椒面、酱、蒜苗丝及葱，再卷起来吃，或切成条拌着吃，味道真是好极了。说到这儿，我都馋了，你们呢！,远方的朋友，如果你们有机会来到了我的家乡甘肃，一定要尝尝我家乡的土豆饼，它一定会让你大饱口福，乘兴而来，满意而归。我希望家乡的土豆饼能让更多的人品尝，让人流连忘返。我爱吃家乡的土豆饼，我更爱我的家乡。,36,