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调查问卷---调查问卷的设计思路与结果分析.ppt

1、单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四

2、级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,调查问卷的设计思路与结果分析,1,调查背景、目的,第一部分,设计思路,第二部分,第三部分,目 录,结果分析,2,调查背景,大学生就业难已成为一个十分棘手的社会问题,这其中固然有方方面面的原因,但从大学生本身来讲,还要直面困难,努力提高自身的知识和能力水平,提高竞争力,在激烈的竞争中为自己撑起一片蓝天。及早地做好职业生涯规划显得尤为重要,因为,“,凡事预则立,不预则废,

3、清楚的认识自己的内外部条件,做出合理的规划,并坚定的实施,相信功夫一定不负有心人的。,3,调查目的,大学职业生涯规划,了解目前我院大一新生对大学生活的规划状况,探索科学的大学生活规划,4,设计思路,考虑到大一新生的具体情况我们采用的是自填式调查问卷。,自填式调查问卷对于新生来说就无所谓什么背景,因此我们直接设计了一些跟整体有关的问题。,5,设计思路,经过思考,我们按一个渐进的顺序来设计问题。首先了解大一新生的一些现状,如了解一下他们现在的生活现状;对大学生活有些什么想法、困扰是什么等。,接着从职业生涯规划的角度来了解他们。根据从分析自己再到定位自己的原则设计的问题有:对自己的专业的了解情

4、况、对自己在大学有什么样的要求、要重点培养哪些方面的能力、通过哪些方式去培养等。,6,设计思路,了解他们怎样安排自己的课余时间、怎样去对待各类考试、最后问及到毕业后的去向的问题。,答案的排列也有一定的原则:是按照程度的递增或递减排列。更有利于接受调查的同学作答。,7,基本思路,第一部分,调查过程,第二部分,数据处理,第三部分,结果分析,8,基本思路,先对学院学生随机进行问卷调查,回收后采取统计学的思想,对回收的问卷进行整理剔除无效问卷,再统计出有效问卷每道题各选项所占的比例,进而得出受调查对象的总体趋势。再针对某些不理想的方面提出些相应措施去完善。,9,调查过程,依据随机抽样法的基本原则,结合

5、实际可操作性的要求,组员分别对南、北校的学生进行问卷调查。共发放,400,份调查问卷,回收,300,余份,有效问卷,240,份左右,有效率为,80%,左右,。,10,数据处理,一,把收回的问卷整理分类,剔除无效的,保留有效的进行下一步的数据统计工作。,二,将每道题目中各个选项的权重进行统计,然后计算出所占比例,并记录入案。,三,对记录完毕的数据根据需要绘制统计图表,以直观、形象地展示调查结果,并进行结果分析说明,从而得出结论。,11,A,B,C,D,E,F,第一题,46%,23%,11%,8%,12%,0%,第二题,30%,22%,3%,28%,17%,0%,第三题,12%,32%,47%,9

6、第四题,3%,24%,36%,37%,_,_,第五题,5%,15%,44%,36%,_,_,第六题,14%,10%,75%,1%,_,_,第七题,10%,88%,2%,_,_,_,第八题,16%,38%,13%,23%,10%,_,第九题,27%,14%,16%,23%,30%,_,第十题,36%,30%,7%,24%,3%,_,十一题,31%,66%,3%,_,_,十二题,42%,24%,3%,7%,24%,答案比例统计表,12,表格说明:,“,”表示不应数据。,第七题为重要性排序题,同样按照各选项的百分比统计。,第九、十题为多选题,统计各选项的百分比。,13,第一题,14,调查

7、问卷结果分析,从问卷统计结果可以得出:,很大一部分新生对大学生活觉得平淡、轻松,没感觉到什么压力,对大学有一种新鲜感。,80%,的同学没有真正的思考过自己的未来,对自己专业不了解,对自己在大学该学什么、该培养怎样的能力不是很清楚。,更重要的是仅有,3%,的同学对自己有很好的分析定位,绝大部分新生对自己不是很了解,自己能干嘛,在哪些方面有才能都不是很了解,从而导致在生活上感觉空虚无聊,没有动力。,15,结果分析,大一新生对于课余时间的安排,主要集中在休闲和做兼职上,对于一些活动比赛甚至创业并不感兴趣。,更多的大一新生青睐于在大学期间培养自主学习和自我调节能力。对于学习成绩的期望值,,98%,的同

8、学希望达到良好及其以上;最注重的是专业课的学习,其次是英语,最后是公共课。,42%,的同学选择的是毕业后直接就业,,24%,的同学选择继续考研深造,还有,24%,的新生还不知道毕业后该怎么办。,16,综合全部的调查结果分析,我们发现大一新生整体对于大学生活基本上没有清楚详细的规划,他们正处在从被动学习向自主学习的过渡期,学习、生活、思想、心理上都需要一个转变过程,面对四年的黄金时光,一个合理明确的职业规划和目标可以引导着他们不断完善自己,锻炼自己。,初来乍到,你准备好了么?,17,相关建议,:,尽快确定学习目标,适应新的学习生活环境。,合理安排好时间,劳逸结合,注重能力的锻炼。,对自己进行兴趣探索,给自己一个正确的定位。,在活动过程中不断的审视自己,重新认识自己。,对自己的未来做一个合理明确的规划,并持之以恒的坚持下去。,18,谢谢,19,

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