部编版八年级(下)第五单元测试卷.doc

第五单元 达标测试卷
八年级语文·下(R版)　　时间：100分钟　满分：120分
一、积存与运用(28分)
1．以下句子中加点字词的字音或字形完全正确的一项是(　　)(3分)
A．回那曲拍了片才知道，矫贵而无用的尾椎(zhuī)骨已经折(shé)断，连带腰椎也错了位。
B．太阳偶一露(lòu)面，这冰世界便熠(yì)熠烁烁，光彩夺目。
C．俯瞰脚下峡谷，只见其间一股清流急湍(tuān)，环顾四周，岩壁巉(chán)峻，丘冈葱绿，美不胜收。
D．或者说，不是老天有意安排，让他在离开阿冉(rǎn)提时喝得酒气熏熏——结(jiē)果就不会是这样的了。
2．以下句中加点成语使用不当的一项是(　　) (3分)
A．清明节快到了，去烈士陵园扫墓的人川流不息。
B．天晴了，雪停了，站在楼顶上极目远望，茫茫原野，群山奔驰，银装素裹，五彩斑斓。
C．无论离乡多年了，但家乡的风光依旧历历在目。
D．此刻倒霉迹象接踵而至，频频小震酝酿着某一两次大地震。
3．以下各句中，没有语病的一句是(　　) (3分)
A．能否强化亚洲各国之间的文明交流互鉴，是携手共建亚洲命运共同体走向更为广阔前景的关键。
B．我们要培育和践行社会主义核心价值观，提倡爱家爱国相统一，弘扬爱国主义、集体主义、社会主义。
C．一项研究报告显示，中国同学近视浮现高发、低龄化趋势，同学的近视比例已超过50%以上
D．央视纪录片《大国工匠》讲述了当代中国工匠传奇的人生故事，展示了他们非凡的职业绝技。
4．选出以下标点符号使用完全正确的一项(　　)(3分)
A．旅游景点大都承当着对广大群众进行历史文化教育的责任，景区门票价格由谁定、如何定、定多少？都需要充分论证。
B．屏也有大小之分。从宫殿、厅堂、院子、天井，直到书斋、闺房，皆可置之，因为场合不同，自然因地制宜，大小由人了。
C．《朗诵者》播出后，圈内人士评论“这才是国产综艺节目该有的样子〞，观众称“该节目是良心之作。〞
D．船家一路告诉你那些山的来历：什么象鼻山、斗鸡山、磨米山、螺蛳山等……大半是由山的形状得到名字。
5．在下面的横线处仿写一个恰当的分句，使其与前面两个画线的分句构成排比句，并使整段文字的语意完整、连贯。(3分)
倾听自然，万物皆有情。小雨淅沥，泉水叮咚，诉说着心中的喜悦；夜莺歌唱，喜鹊报春，讲述着人间的欢乐；______________，______________，______________________。面对这深情无限的大自然，让我们心存感恩，为它们赞美，为它们歌唱：赞美这成长路上风霜雨雪的奇观，歌唱这前行途中鸟语花香的陪伴。
6．阅读下面的文字，完成后面的题目。(4分)
【甲】青春终于胜利了。保尔没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇动晃的腿站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。
【乙】“把她泼醒！再钉！〞徐鹏飞绝望地咆哮，使人相信，敌人从老许身上得不到的东西，在江姐——一个女共产党员的身上，同样得不到……一根，两根……竹签深深地撕裂着血肉……左手，右手，两只手钉满了粗长的竹签……
(1)【甲】文选自《钢铁是怎样炼成的》，作者是____________。(2分)
(2)从【甲】【乙】两段文字可以看出，保尔面对疾病和江姐遭受酷刑时，都表现出__________________的性格特点。(2分)
7．综合施行活动。(9分)
汉字是世界上最具诗情画意的文字。某学校展开“珍爱汉字，传承文化〞语文综合施行活动，请你参加。

(1)【说文解字】请观察下面三个与“止〞相关的金文字形的变化，参照解说填写表格。(2分)

金文
见形辨义
止

单个脚趾的造型，表示停留的意思。
走

脚趾造型上有一个甩开臂膀、快速前进的人形，表示跑的意思。
奔

(2)【看图赏字】在“翰墨飘香〞活动中，主持人展示出三幅书法作品。请你选择一幅作品，至少运用一种修辞手法，谈谈其书法特点。(3分)

(3)【文字应用】学校将于5月20日上午9点，在报告厅组织习字社全体成员参加“汉字听写大赛〞。下面是小强拟写的通知，在内容和格式上各有一处错误，请你修改。(4分)
通　知
珍爱汉字，传承文化。学校定于5月20日上午9点举行“汉字听写大赛〞，望习字社全体成员准时参加。
2020年5月15日
某学校团委
①内容上：________________________________________________________
②格式上：________________________________________________________
二、阅读探究(42分)
(一)阅读下文，回答问题。(10分)
游　江
郑　燮
昨游江上，见修竹数千株，其中有茅屋，有棋声，有茶烟飘扬而出，心窃乐之。次日过访其家见琴书几席净好无尘作一片豆绿色盖竹光相射故也。静坐许久，从竹缝中向外而窥，见青山大江，风帆渔艇，又有苇洲，有耕犁，有馌①妇，有二小儿戏于沙上，犬立岸旁，如相守者，直是小李将军画意，悬挂于竹枝竹叶
间也。
由外望内，是一种境地；由中望外，又是一种境地。学者诚能八面玲珑②，千古文章之道，不外于是，岂独画乎？
【注释】①馌：给在田间耕作的人送饭。②八面玲珑：原指屋子四面八方敞亮通透，此处指多角度思索或欣赏。
8．解释以下句中加点的词。(2分)
(1)过访其家__________________　(2)心窃乐之__________________
9．请用四个逗号为文中画线的语句断句。(2分)
次日过访其家见琴书几席净好无尘作一片豆绿色盖竹光相射故也。

10．用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
学者诚能八面玲珑，千古文章之道，不外于是，岂独画乎？

11．本文采纳移步换景的方式写景，作者“由中望外〞欣赏到怎样的美景？(用原文作答)(2分)

12．本文写景寄情寓理，请说说作者借山水之美表达了怎样的情感。(2分)

(二)阅读下文，回答问题。(13分)
赛里木湖
丁立梅
①晚上十点，黄昏才慢慢降临到赛里木湖。
②赛里木湖的水，发生着急骤的变化，由宝石蓝慢慢变成彩虹色，又变成珍珠粉、水银色，最后变成银灰色，天与湖彻底交融到一起，找不到它们的分界线了。湖水镜子一样的。不，不，它就是一面镜子。白云幻化成雾，袅袅于湖上起舞。丘处机有诗云：“天池海在山头上，百里镜空含万象。〞他说的“天池〞，指的就是赛里木湖。
③夕阳慢慢地把湖水染红了。湖水沸腾起来，它们跑向山峦，跑向天空，天与山与湖，皆红艳艳的，灼灼其华。
④哈萨克的小孩们仍在草地上玩耍，他们不看夕阳，不看湖，他们趁着最后的天光，呼叫着，奔跑着，追逐着，踢球，骑车，像小马驹。
⑤牛羊们归家了。天慢慢暗下来，湖水的色泽开始变淡，刚刚的华彩喧腾，仿佛是一个梦。天上的云，排列在湖上，像一排黛瓦粉墙的房。一缕一缕的红霞，是飘忽在房屋之上的红飘带。星星们出来了，密密的，又大又亮，像红宝石。远山如黛，湖水如黛，星星们提着夜灯，照着它们的梦。
⑥五点半，我悄悄起床，走岀毡房。天微微亮，一枚月亮，挂在毡房上空，像半枝莲花。繁密的星星，只剩下三五颗了。有鸡在叫，也有虫和鸟的声音。羊有时“咩咩〞两声，如梦呓。湖宁静地模糊着，四周的山，也都模糊着。我向湖边跑去，等着看日出。
⑦东边的天，慢慢挣脱出一缕红来，我知道，一个红太阳，就候在它身后。掬一捧湖水洗把脸，觉得心也被它清洗过了。从此以后，尘埃无染。这时，天边的云彩，开始一点一点在给湖水着色。不是深红，不是艳红，是红晕轻染，含了羞。
⑧眼见着云霞堆厚，似燃起一堆篝火。那篝火越燃越旺，越燃越旺。我紧张地盯着，不敢眨眼，胸口怦怦跳着。我知道，我将见证一个奇迹。是的，奇迹果真出现了，一个红彤彤的“胎盘〞，从“火堆〞里蹦跳出来。也只在瞬息间，那“胎盘〞就膨胀得无限大，里面的光芒，再也藏不住了，喷涌出来。万道金光，霎时间照耀在天地间，太阳诞生了！那样的鲜嫩，似乎还能看到它脸上细小的绒毛，那崭新的生命！半个赛里木湖被染得通红，醉醺醺的。有鹰飞过，黑色的翅膀上，驮着一坨红。
⑨我呆呆看着，直到太阳完全升起，直到红色完全消散。我慢慢往回走，一边欢喜一边心疼，这样的日岀，今生，关于我来说，或许仅此一次。之前我不在，之后我不在，它饱过谁的眼？它又将饱谁的心？
八点多了，草原也慢慢醒了，各种声音明晰起来。
⑪有炊烟从毡房里升起。牧民们又将开始新的一天，放牧他们的牛羊和孩子，喝着他们的奶茶，吃手抓饭和厚而香的馕
(选文有删改)
13．文章按________________顺序，主要描写了赛里木湖两幅美丽的画面：______________、______________(请用两个四字短语概括)。(3分)
14．结合语境，依据要求赏析下面的语句。(4分)
(1)湖水沸腾起来，它们跑向山峦，跑向天空，天与山与湖，皆红艳艳的，灼灼其华。(品味加点词语的表达效果)

(2)那样的鲜嫩，似乎还能看到它脸上细小的绒毛，那崭新的生命！(从修辞角度赏析)

15．文中画线句子表达了作者怎样的情感？(3分)
万道金光，霎时间照耀在天地间，太阳诞生了！

16．作者描写景物，善于调动各种感官，往往能做到绘形、绘声、绘色。请任选一个角度举例并进行简要分析。(3分)

(三)阅读下文，回答问题。(19分)
游司马祠
郭军平
行走在韩城，庙宇楼阁，行宫故居，历史古迹众多，苍松古柏也散发着古朴典雅的气息，发人深省，而我总以为它的厚重，源于司马迁。但凡来韩城的人，是绝不会错过游司马祠的。
从韩城芝川镇向东，沿着一条宽阔明亮的柏油大道向前走，越过两边民居，眼前豁然一亮，放眼南望，一座高山巍峨耸立，上面翠柏茂松郁郁葱葱，假设隐假设现的祠宇躺在翠柏的环抱之中。
走过芝秀古桥，一座高大的砖木牌坊映现眼前，遒劲有力的“汉太史司马祠〞几个大字熠熠生辉，踩着青石铺砌的进山之路，踏上十几个台阶，便是正门，门匾一行隶书“汉太史司马迁祠墓〞，字体格调清雅，气息高华。进入大门，青石铺砌的小径，迤逦蛇行，直通山顶。道旁青松挺拔，耸入苍穹，松间的山雀清脆的鸣叫让山上显得更加静谧。
登上小坡，眼前顿然开阔，一座宏大的祠堂横亘眼前，走近细瞧，上有“汉草书司马迁格言警句展室〞的门匾，房檐四周红漆驳落，参差不齐，显示出风雨沧桑，进入宽敞的展厅内，一座座散发着笔墨芳香的石碑赫然入目。环视碑石，兀然林立，但见书体或雄浑奔放，气吞万里；或风行雨散，润色生花；或大鹏抟风，长鲸喷浪；或悬崖坠石，惊电遗光。多少文人墨客在这里留下了自己的行迹，留下了那一份对史圣的留恋和敬仰。“网罗天下放佚旧闻，考之行事，稽其成败兴坏之理，凡百三十篇，亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言〞的太史公，哪里会想到身后的荣耀和高贵。苍苍莽莽的梁山啊，滔滔不息的黄河啊，孕育了这样一位惊世奇才！
走过“高山仰止〞的砖木牌坊，极目仰望，巍峨庄严的司马祠卓然屹立于韩奕坡上，松柏环抱，一片苍翠，踩上凹凸不平的石道，沿着千百年来仰慕者攀登的足迹，经“朝神道〞踏上攀登祠墓的石级，石级共九十九级，犹如一条长龙，蜿蜒伸入山顶。拾级而上，但觉山势峭拔，眼界开阔；回望身后，但见黄河远去，川源如画。这超越了人世万物，独居一山的巍峨祠堂啊！伫立在时间的年轮里，默默地向人们倾诉着什么？
饱经风雨剥蚀的“河山之阳〞巍然耸立，过此，再上九个台阶，便是被韩城人民誉为“太史高坟〞的司马祠。走进祠堂，但见“祠宇堂堂，坊榜将将〞，院中古柏参天，花木竞秀，松间鸟鸣啾啾，一片幽静。“史圣千秋〞四个大字赫然入目，两旁楹联“刚直不阿留得正气凌霄汉，幽而发愤著成信史照尘寰〞给人留下深入的印象，殿中司马迁坐像，长须飘拂，双目炯炯，刚毅凛然，显示出不凡的抱负和胸怀，殿中碑石林立，多是后人对他的缅怀和评价，其中尤以郭沫假设的诗最正确。诗云：“龙门有灵秀，钟毓人中龙。学殖空前富，文章旷代雄。怜才膺斧钺，吐气作霓虹。功业追尼父，千秋太史公。〞这首诗高度评价了司马迁一生的功绩，看到这儿，我不禁想起了鲁迅对《史记》的高度评价“史家之绝唱，无韵之《离骚》〞
司马迁墓由青砖镶砌，上嵌有八卦砖雕，据传为元世祖忽必烈敕命建造。墓顶有一株千年古柏，苍劲盘桓，如巨掌撑天。柏上鸣雀跳跃，叫声凄凉，似在叹惋那一段凄美的历史。墓旁也是古柏围绕，浓荫蔽空，在千年古柏的近旁，卓然玉立着一株青翠的柏树，与这株千年古柏相映成趣。随后，我有幸看到了唐代著名书法家褚遂良撰写的《梦碑》一文。其文如下：永徽二年九月，余判同州，夜静坐于西厅。假设有假设无，犹梦犹醒，见一女子高髻盛妆，泣谓余曰：“妾汉太史司马迁之侍妾也，赵之平原人，姓随名清娱。年十七事迁，因迁周游名山，携妾于此。会迁有事去京，妾缟居于同，后迁故，妾亦忧伤寻故，葬于长乐亭之西。天帝闵妾未尽天年，遂司此土。代异时移，谁为我知？血食何所？君亦将主其地，不揣人神之隔，乞一言铭墓，以垂不朽。〞余感寤铭。铭曰：“嗟尔淑女，不世之姿。事彼君子，弗终厥志。百千亿年，血食于斯。〞惋惜，如此珍贵的碑拓却没有流传，这段凄美的《梦碑》故事却把人们的神思带到了那悠远的时空，让人们为那位矢志不渝的女子洒一掬同情之泪，更为太史公那牺牲良多的悲剧人生而叹惋。我不由得把那株奇异的柏树与《梦碑》故事联系起来，莫非是随清娱精诚所至，感而有灵？鉴于此，赋诗一首以示纪念：
苍苍梁山，郁郁翠柏。
史公之祠，高兮传兮。
悠悠居水，凄凄嘤鸣。
清娱之志，感而有灵。
我们一行下山，已是夕阳西下，眺望身后，已是一片苍翠和辉煌。(有改动)

17．依据作者的游踪，请在下面的横线上填上主要景点的名称。(3分)
正门→________→“高山仰止〞→河山之阳 →________→________
18．文中描写墓顶的千年古柏有什么作用？(4分)

19．结合全文，谈谈你对“功业追尼父，千秋太史公〞这两句诗的理解。(4分)

20．请赏析文中画线句子的表达效果。(4分)

21．有人说“厚重〞一词是本文文眼，请谈谈你的观点和理由。(4分)

三、写作(50分)
22．阅读下面的文字，按要求作文。
古人说：“读万卷书，行万里路。〞游历可以让人增长见识，获得独特的人生体验。请将你某次外出旅游的经历感受写下来，与大家分享。
要求：①题目自拟；②不少于600字；③不得透露个人相关信息；④不得抄袭。

第五单元达标测试卷
一、1.B　点拨：A项“矫〞应为“娇〞，“折〞应读zhé；C项“冈〞应为“岗〞；D项“熏熏〞应为“醺醺〞，“结〞应读jié。
2．B　点拨：“五彩斑斓〞表示颜色非常好看，色彩相当丰富，与“银装素裹〞矛盾，且与雪后的美景不相符。
3．D　点拨：A项两面对一面，应去掉“能否〞；B项宾语残缺，应在第三个“社会主义〞后加“的精神〞；C项语意重复，应删去“超过〞或“以上〞。
4．B　点拨：“等〞不能同时使用，应删去“等〞或省略号。
5．示例一：晨光熹微　萤火交错　编织着梦境的绮丽
示例二：山路崎岖　奇峰高耸　彰显着心中的豪迈
示例三：游鱼欢跃　金沙闪烁　倾诉着万物的美好
6．(1)奥斯特洛夫斯基　
(2)坚韧、刚强
7．(1)快速前行的人形下方有多个脚趾造型，表示跑的速度很快。
(2)示例一：张旭的草书：如疾风骤雨，落纸如云烟，如惊蛇闪电，倏忽万里，有一种原始的粗犷之美。
示例二：颜真卿的楷书：点如坠石，画如夏云，钩如屈金，戈如发弩，纵横有象，结构方正严谨，笔画横轻竖重，笔力浑厚，挺拔雄劲。
示例三：王羲之的行书：飘假设浮云，矫假设惊龙，笔法精妙，行笔潇洒飘逸，笔势委婉含蓄，有如行云流水。
(3)①地点不明，应在“上午9点〞后加在学校报告厅〞。
②单位名称和日期互换位置，应该是先署名后写日期。
二、(一)8.(1)经过
(2)以……为乐(把……当作快乐的事；感到快乐)
9．次日，过访其家，见琴书几席净好无尘，作一片豆绿色，盖竹光相射故也。
10．做学问的人如果能从不同角度思索看待事物，千秋万代的写文章的方法不外乎也是这样，哪里只是画呢？
11．示例：见青山大江，风帆渔艇，又有苇洲，有耕犁，有馌妇，有二小儿戏于沙上，犬立岸旁，如相守者。
12．作者既表达了对山水的喜爱，又从眼前的山水悟出了一个哲理：作画、写文章，乃至做学问都应多角度、多层次地去思索。
【译文】昨日游于江上，看见数千株茂盛修长的竹子，竹林里建有茅屋，隐隐有棋声和茶香从中飘扬而出，心底为之暗暗高兴。第二天，经过时前往拜访那户人家，看见琴、书、茶几、座席等一应用具都是一尘不染，显出一片豆绿的色彩，大约是穿过竹子的翠绿光芒映射到其上的缘故。静静地坐了许久，从竹叶的缝隙中向外面望去，看见了青翠的山和宽阔的大江，江上飘荡着帆船和渔艇，又有长着一丛丛芦苇的沙洲，耕作着的人和前来送饭的妇女，还有两个在沙滩上嬉戏的小孩儿，狗则慎重地立在岸旁，就像一个守护着的人。这简直就是小李将军的画中之意悬挂在竹枝和竹叶间。
从外面望向里面，是一种感受；从里面望向外面，又是一种不一样的感受。做学问的人如果能从不同角度思索看待事物，千秋万代的写文章的方法不外乎也是这样，哪里只是画呢？
(二)13.时间　夕阳浸染　旭日初升
14．(1)“沸腾〞在这里指蓝天、云彩、山峦等景物的倒影在被夕阳染红的湖水中连绵不断地发生着变化。赋予了静物动态的效果，把静物写活了。
(2)运用了拟人的修辞手法，形象生动地写出了太阳初升时充满生命活力的情态，同时也表达了作者对眼前美景的赞美之情。
15．表达了作者终于盼到太阳从湖面上升起时的满足与惊喜之情。
16．示例：
绘形：“天微微亮，一枚月亮，挂在毡房上空，像半枝莲花〞一句中，作者以半枝莲花为喻，形象地写出了月亮的形状。
绘声：在“羊有时‘咩咩’两声，如梦呓〞中，作者以“梦呓〞作比，准确生动地写出了羊在似醒非醒中发出的叫声绵软无力的特点。
绘色：“夕阳慢慢地把湖水染红了。湖水沸腾起来，它们跑向山峦，跑向天空，天与山与湖，皆红艳艳的，灼灼其华。〞作者化用《诗经》中的诗句“桃之夭夭，灼灼其华〞，借桃花盛开的情景写出了夕阳浸染下湖水的艳丽色彩。(任选一个角度，言之有理即可)
(三)17.展室 　司马祠　司马迁墓
18．渲染了司马祠庄严、静谧的氛围，象征着司马迁刚毅凛然、坚韧不拔的精神品质，表达了作者对司马迁的敬仰之情。
19．诗句的意思是：司马迁的丰功伟绩可以和孔子相提并论，千秋万代、名垂青史。这两句诗是对司马迁的高度评价和赞美，他刚正不阿，忍辱含羞，发愤著书，他的《史记》通古今之变，文史兼美，流传千古。
20．用词形象新颖，化抽象为具体，极富表现力。运用了排比、比喻、夸张的修辞手法，句式整齐，节奏感强，加强了文章的气势，生动表现了书体形态多样、风格各异的特点。
21．示例一：我认为“厚重〞是文眼，是因为文章主要写了司马迁的人品和作品对人们的深远影响，同时历代文人墨客留下的笔墨又丰厚了这里的文化积淀。
示例二：我认为“厚重〞不是文眼，因为这篇游记重在写游览过程，表现作者对司马迁的敬仰和赞美之情，不是韩城的“厚重〞。
三、22.思路点拨：写作时，要按照游记写作的要求将游览的顺序交代清楚，既可以定点观察，也可以采纳移步换景的方式；可记叙所见所闻，也可以引述传说、典故；要安排好详略，可使用多种修辞手法，进行生动的描述；可运用当穿插抒情、议论，以深入中心。
例文略。