大学生对社团看法的调查报告.docx

大学生对社团看法的SPSS数据分析
社团活动覆盖的大学生人数超过万人，占在校生总数的83%左右。社团数 量的年增幅保持在9%左右。”北京林业大学提供的最新数据表明，大学生社团30 年来发生了许多变化，对大学生的影响力日益凸显。
大学生社团作为大学生开展课余活动最大的载体和舞台，在一定程度上影响 了大学校园文化的发展及大学生能力素质的提高。
找准学生社团发展的方向与原则，不仅对推动学校学生社团的发展建设起到 指导作用，而且对在实际工作中加强和改进学校学生教育、完善学生管理机制、 营造健康高雅的校园文化，以及全面实施素质教育等都具有深远的现实意义。为 此，我们开展了此次关于大学生对社团看法的调查，并利用SPSS进行相关的数 据分析，现将有关数据分析如下：
一、参加调查的基本情况
（一）参加调查的总人数
Statistics
所在年级
N
Valid
33

Missing
0

参加本次调查的人数为33人，有效数据为33人。
（二）参加此次调查学生所属年级
所在年级

Frequency
Percent
Valid Percent
Cumulative
Percent
Valid 2
33
1.0
1.0
1.0

参加此次调查的学生所属年级均为二年级
二、数据分析
（一）关于大学生对社团的了解度如何。“1 ”表示很了解，2”表示稍微 了解，“3”表示一点都不了解）
对社团了解度

Frequency
Percent
Valid Percent
Cumulative
Percent
Valid 1
10
30.3
30.3
30.3
2
23
69.7
69.7
1.0
Total
33
1.0
1.0

S td. Dev = . 47
M ean = 1. 7 0

选择“1”表示对大学社团很了解的有10人，占总人数的30.3%;选择“2”表 示对大学社团稍微了解有23人，占总人数的69.7%；可见选择“3”表示对大学 社团一点都不了解的有0人。
通过以上数据分析可以看出我校大二学生对社团的了解度比较一般。大学生社团 作为大学生开展课余活动最大的载体和舞台，在一定程度上影响了大学校园文化 的发展及大学生能力素质的提高，而对社团很了解的人数只占了小部分，所以加 强社团的发展和宣传力度、提高自身要求很重要。不过，对社团一点都不了解的 人数为0，每个人都多多少少对社团有所了解，这一点足以反映出社团文化与学 生生活的息息相关，所以加强大学生社团一一大学生开展课余生活的载体和舞台 的建设很重要。
（二）大学生对参加社团活动的看法
对参加社团活动的看法

Frequency
Percent
Valid Percent
Cumulative
Percent
Valid 1
13
39.4
39.4
39.4
2
7
21.2
21.2
60.6
3
2
6.1
6.1
66.7
4
10
30.3
30.3
97.0
5
1
3.0
3.0
1.0
Total
33
1.0
1.0

对参加社团活动的看法

对参加社团活动的看法
选择“1”表示认为参加社团活动很有必要有13人，占总人数的39.4%;选择“2” 表示认为参加社团活动无所谓的有7人，占总人数的21.2%；选择“3”表示对 参加社团活动不感兴趣有2人，占总人数的6.1%；选择“4”表示愿意尝试参加 社团活动有10人，占总人数的30.3% ；选择“5”表示认为参加社团活动是必修 课的有1人，占总人数的3.0%。
通过以上的数据分析，发现大家对参加社团活动的看法是“平分秋色”，但是 39.4%、30. 3%的数据可以还是可以看出大学生对参加社团活动的感兴趣度相对的 比较理想，因为这两组数据分别表示“认为参加社团活动很有必要”和“愿意尝 试参加社团活动”，所以总的来说还是比较理想。
而对参加社团活动不感兴趣的只有6.1%，为了解决这种问题，可以通过加强社 团自身文化建设、提高社团活动质量来增加吸引力。
（三）社团与学习的位置
社团与学习位置

Frequency
Percent
Valid Percent
Cumulative
Percent
Valid 1
24
72.7
72.7
72.7
2
1
3.0
3.0
75.8
3
1
3.0
3.0
78.8
4
7
21.2
21.2
1.0
Total
33
1.0
1.0

社团与学习位置

选择“1”表示认为学习第一、社团第二的有24人，占总人数的72.7%;选择“2” 表示认为社团第一，学习第二有1人，占总人数的3.0% ；选择“3 ”表示社团可有 可无的有1人，占总人数的3.0%；选择“4”表示社团活动与学习并重的有7人 占总人数的21.2%。
通过数据分析和饼状图可以一目了然地发现，大多数同学认为学习第一、社团第 二，占总人数的72.7%，可见学生多数是以学习为主，社团活动只是课余生活的 一部分，而认为二者并重的也占了 21.2%，根据这里可以看出社团在学生生活中 的影响力很大、社团位置很重要。所以更加需要加强对社团文化的建设和提高， 不仅可以满足大部分同学的需求，而且也可以通过社团文化的建设和社团活动的 提高来吸引小部分不感兴趣的同学的关注。
从以上数据分析也可以从另一方面反映出我校学生的学习氛围很浓厚，校园、社 团文化建设健康发展。
（四）所参加社团类型
所参加社团类型

Frequency
Percent
Valid Percent
Cumulative
Percent
Valid 1
12
36.4
36.4
36.4
2
5
15.2
15.2
51.5
3
7
21.2
21.2
72.7
4
5
15.2
15.2
87.9
5
4
12.1
12.1
1.0
Total
33
1.0
1.0

所参加社团类型

选择“1”表示参加文艺类的有12人，占总人数的36.4%;选择“2”表示参加体 育类的有5人，占总人数的15.2%；选择“3”表示参加只是学术类的有7人，占总 人数的21.2% ；选择“4”表示专业技术类有5人，占总人数的15.2%，选择“5” 的表示参加公益服务类的有4人，占总人数的12.1%。
根据数据分析和饼状图所呈现出来的，可以看出文艺类的社团相对比较有吸引 力，但是各类社团参加的人数比例都相差不多，以此可以得出我们学校的各类社 团的发展比较均衡，“百家争鸣、百花齐放”的社团发展状况是社团发展的最佳 状态，我校社团发展相对比较健康，但是还有待进一步提高。另外也可以看出我 校学生的兴趣、涉猎比较广泛。
（五）选择标准与收获的相关性
Correlations

选择标准
收获如何
选择标准Pearson Correlation
1.0
-.118

Sig. (2-tailed)
.
.511
N
33
33
收获如何Pearson Correlation
-.118
1.0
Sig. (2-tailed)
.511
.
N
33
33

相关系数是0.118，显著性系数是0.511>0.05，所以选择标准和收获如何二者没 有明显关系。这可以说明学生参加社团的选择标准与其最终的收获之间没明显的 直接关系。
通过数据可以看到，不能以学生参加社团时的选择标准作为评判参加学生社团收 获的标准。也可以说，最终的收获如何也与社团自身的发展有关，与社团活动的 质量有关。社团内部建设完善，会长认真负责、活动质量很高，或者活动很有吸 引力等等，都会影响每一位会员的收获。所以说，学校、老师和学生都应该重视 社团的建设和发展，认真办好每一次的活动。因为最终的收获与选择标准没明显 关系，所以同时也可采取一些加分政策，鼓励学生接触社团、参加社团、到热爱 社团，从而让学生在社团中收获更多。
通过调查统计和数据分析，可见社团的发展对校园文化建设极其重要，也在一定 程度上影响着大学生的生活。大学生社团作为大学生开展课余活动最大的载体和 舞台，在一定程度上影响了大学校园文化的发展及大学生能力素质的提高。所以 要加强对社团的管理，同时社团自身也要加强建设。
加强组织内部建设，完善社团的内部组织机构，加强管理从而提高社团活动质量， 以此来达到最佳效果。
社团活动要定期开展，且要加强社团内部人员的沟通交流，在宣传的时候要把握 正确的方向，以此来正确引导学生的选择方向。
参考文献：
附录
一：调查问卷
大学生对社团看法的调查问卷
您好，我是09文秘XXX,这是一个关于学生社团基本情况的问卷调查， 目的是希望通过对您的意见的了解，加强学生社团的建设，促进社团工作的改 进，使社团更好的服务于大学生。希望您帮助我们完成这份调查问卷。
1、你觉得自己对大学中的社团了解够多吗？
A、很了解
B、稍微了解
C、一点都不了解
2、你对大学生参加社团活动的看法是：
A、有必要
B、无所谓
C、不感兴趣

D、愿意尝试
E、是必修课
3、你现在所读的年级是？
A、大一
B、大二
C、大三
D、大四
4、你是如何选择自己想要参加的社团的？
A、看宣传栏的海报
B、到咨询点咨询
C、问学长学姐
D、凭感觉
E、其他一一
5、你把自己所在的社团生活放在怎样一个位置?
A、学习第一，社团第二
B、社团第一，全力付出
C、社团可有可无
D、社团与学习并重
6、通过参加社团，你感觉自己收获如何？
A、收获很大
B、有一定收获
C、一般
D、似乎没有收获
7、在每次参加社团实践后，你会总结自己的经验不足吗?
A、会及时总结
B、想总结，但是没做到
C、不会去总结
D、觉得没必要
8、你认为大学的社团活动对你以后步入社会有帮助吗？
A、应该有
B、有
C、没有
9、你在参加社团活动中，想学到什么？
A、增强工作能力
B、增强自信
C、如何处理人际关系
D、其他 （请注明）
10、假如你参加学生社团，其目的是可多选］
A、学有所用
B、结交朋友
D、发现自己的不足为就业做准备
E、打发时间
F、增长见识
G、为就业做准备
日、为了素质拓展学分
I、关注、了解社会现实
11、请问你更热衷于选择成为社团里的哪一种角色？
A、活动领导者
B、活动组织者
C、活动参与者
12、请问你主要参加的是哪种类型的社团 可多选］
A、院系学生会、团委等学院的组织
B、一些与自己专业有关的小众社团
C、一些学校里比较热门的，人多势众的社团
D、一些自己觉得比较好玩的社团
E、都有
13、请问你所参加的社团类型是？
A、文艺类
B、体育类
C、知识学术类
D、专业技能类
E、公益服务类
14、请问你选择社团的标准是？
入、跟自己的兴趣相符合
B、根据朋友的推荐
私与自己的专业相符合
D、提供实践机会较多
15、最初的时候，你是抱着怎样的想法加入你所在的社团的？多选题］
A、从众，大家都参加社团活动，我也不例外啊
B、找归属感：我想认识更多的朋友
C、学习技能：我想从社团活动中锻炼自己的能力和技能
。、让自己的生活不那么空虚
E、其他一一
16、进入社团一段时间之后，你是否想在那里继续待下去？
A、想，但我希望是以干部的身份待下去
B、不想，已经很后悔浪费我的时间在这件事情上
C、想，无论是以什么身份我都想继续待下去
D、无所谓
17、对于有一些社团你不再参加活动的原因是什么？多选题］
A、学习任务重，无暇顾及
B、逐渐发现该社团活动自己不感兴趣，所以放弃参加
C、其他的社团任务重，只能放弃其中的一些社团
D、该社团长时间没有举办活动
18、在社团待了这些时间，你觉得从中获得的最大收获是？［可多选］
A、认识很好的一群朋友
B、学到很多的技术，例如电脑技术，跑申请的程序等
C、生活很充实，感悟很多
D、成为社团中的一个干部，以后可以写进简历中去
E，其他一一