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1、苏教版七年级下期末模拟试卷17 一、积存运用〔共27分〕 得分 评卷人 〔一〕积存〔共13分〕 1、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文下方格内〔5 处任选4处〕。〔2分〕 雷锋，这个光辉的名字，在人们的心中闪 〔shuò〕着永恒的光芒。他从小勤奋好学，克己〔fèng〕公，乐于助人，把自己旺盛的青春全部献给了党和人民。他不仅为全国人民所熟悉和热爱，而且还〔kuà〕越国界，被世界几十个国家和地区的人民所敬〔yǎng〕。他是党的好儿子，是人民的好公〔pú〕，是中华儿女的好榜样！ — 选自〈伊时代网〉 2、默写古诗文。〔8分〕
2、 〔1〕晴川历历汉阳树， 。 〔2〕 ，引无数英雄竞折腰。 〔3〕足蒸暑土气， 。 〔4〕 ，非是藉秋风。 〔5〕《爱莲说》中从生长环境写出莲的高洁、庄重的句子是： ， 。 〔6〕《木兰诗》中写出了木兰征战生活艰难及战场气氛悲凉的语句是： ， 。 3、名著阅读。〔3分〕 请用简要的语言概述《西游记》中“孙悟空三打白骨精〞的故事情节。 ___________________________________________________________________________ ______
3、 ___________________________________________________________________________ 得分 评卷人 〔二〕运用〔共10分〕 4、仔细阅读以下一首小诗，揣摩诗的内容和写法，仿照一节把第二节诗的空缺部分补充完整。〔3分〕 爱 有时侯， 爱是父母， 在我出门时的一句叮咛：“路上当心！〞 原来爱是
4、有声的…… 有时候， 爱是 在我 原来爱是 5、修改病文。〔共5分〕 在学习上，爸爸要求对我很严，自从进入初中后，几乎天天回家 见到的都是他那严历的目光，很少再见到他像以前。即使他看到我学习 成绩提升时，也总是严正地说：“不要骄傲自满呀。〞因此，我也常常在 心里责罚他。而妈妈则是不断地常常激励我。在我生病时，最辛劳的则 是爸爸，为我端水送饭，交钱取药，看来爸爸还是疼爱我的。 〔1〕上文是某同学写的《我的父亲》作文片断：〔1〕仔细阅读后，请选择3－5处〔不 得超过5处〕，用规定的符号〔不必全使
5、用〕在上文中加以修改。〔3分〕 ①换用号： ②增补号： ③删除号： ④调位号： 〔2〕对文中划浪线一处，有同学认为应该删去，说本文是写父亲的，这句不符合文章的内容，你赞同这种观点吗？说明理由。〔2分〕 6、班级准备展开一次以“保护野生动物〞为主题的宣扬活动，请你为本次活动拟出一条宣扬标语〔不超过20字〕。〔2分〕 得分 评卷人 〔三〕综合性学习〔共4分〕 7、2005年2月20日下午，面对呼啸而来的列车，在温州打工的商丘青年李同学救出一名男孩之后，又去抢救另一名女孩时，被火车撞倒，壮
6、烈牺牲。他的事迹被媒体宣扬后，感动了中国。在腾讯网、温州网等网站共话“河南英雄感动中国〞网页上，网友评论如潮。新浪网也作了专题报道。如果你看到了这个报道，登陆了其中某网站，看到了网友们的评论，请你对下面选摘的两位网友的留言加以评论并写下你的留言。 新浪网网友：你不再救另一个不就可以保住自己的性命了吗？ 你真傻！ 温州网网友：每一个生命都是偶然，生命的意义何在，你做了最好的诠释。向你致敬！ 你的评论： 你的留言： 二、阅读理解 〔共43分〕 得分 评卷人 〔一〕阅读《“神舟〞五号飞船航天员出征记》节选，完成8—11题。
7、 〔共14分〕 “快看！我们的航天员来了……〞 5日28分，身着乳白色航天服的首飞航天员杨利伟迈着从容而稳健的步伐，从问天阁航天员的专用通道，微笑着向大家走来，紧随他身后的是身着天蓝色训练服的航天员聂海胜和翟志刚。这时广场上奏起欢快的《迎宾曲》，人群中响起了热烈的掌声。 首飞航天员梯队由杨利伟和聂海胜、翟志刚组成。在此之前，他们按照首飞任务计划完成了综合性演练。飞船发射前，任务指挥部研究决定，首飞任务由杨利伟担任。 杨利伟，1965年6月出生于辽宁省绥宁县。大学文化，中校军衔。在原空军部队安全飞行1350小时。1998年被选拔为中国第一代航天员。
8、经过5年多系统的理论学习和挑战人体生理极限的训练，其综合素养完全具备航天飞行的要求。 从加加林第一次太空飞行到阿姆斯特朗登月成功，从航天飞机横空出世到多种空间站问鼎苍穹，40多年时间，前苏联、俄罗斯和美国已先后进行240次载人飞行，把数百名航天员的身影印在浩瀚太空。 今天，中国人也将飞向太空，中国将成为世界载人航天俱乐部的第三个成员。 “总指挥同志，我奉命执行中国首次载人航天飞行任务，准备完毕，待命出征，请指示。中国人民解放军航天员大队航天员杨利伟。〞 “出发！〞载人航天工程指挥部总指挥李继耐庄重地下达命令，刚劲有力的话语中蕴含着几多信任、几多期
9、待。 “是！〞 随着杨利伟标准的军礼，中国第一代航天员的夺人风采，瞬间便定格在记者们的镜头里，定格在共和国的航天史册上，定格在人类征服太空的篇章中。 杨利伟激动地和翟志刚、聂海胜互相握手拥抱，然后不停地向欢送的人群挥手致意。 “五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们伟大的祖国……〞，伴着《歌唱祖国》的乐曲，大家挥动着手中的彩旗、气球为航天英雄送行。 8、请从文中找出两处具体体现“夺人风采〞描写词句。〔4分〕 9、冰心《成功的花》诗中这样写道：“成功的花，人们只惊羡她现时的鲜艳。然而当时她的芽儿，浸透了奋斗
10、的泪珠，洒遍了牺牲的血雨！〞诗中“成功的花〞，在这里如果比作杨利伟飞天成功，那么诗中“当时她的芽〞与课文中什么内容最接近？〔用原文语句回答〕〔3分〕 10、作为中国首次载人航天飞行员，当杨利伟准备完毕、马上出发之时，如果你在现场，你会对他说些什么？〔3分〕 11、请结合以下材料，联系文本内容，说说杨利伟是一个怎样的人？〔4分〕 出征前，杨利伟在酒泉卫星发射中心记者见面会上，回答本报记者的提问时，向全军将士吐露了自己的心声。 本报记者问：通过军报，最想对三军战友说些什么？ 杨利伟答：作为一名航天员，我首先是一名
11、共和国的军人；作为一名军人，通过这么多年军队对我的培养和教育，我想，在执行这次任务中，一定能够发扬人民军队的光荣传统和大无畏的革命精神，服从命令，听从指挥，战胜一切困难，坚决完成任务。我也想通过军报感谢全军战友对我们的激励、关怀和厚爱，也请战友放心，我一定不辜负你们的期望，为我们的军旗增彩。 ——《解放军报》2003、11、12 得分 评卷人 〔二〕阅读《鸡年话鸡》一文，完成12—16题。〔16分〕 2005年是农历的乙酉年即鸡年，掐指一算，生肖动物排行榜里，鸡，竟是十二属相中唯一的鸟类。多数人熟悉的鸡乃是家鸡，人类畜养的家鸡曾达200种之多，现在
12、多已失传或绝种，目前还有70多个品种，全球人类饲养的鸡的总数在100亿只以上，只要是有人的地方，就会有鸡。 人类养鸡的最早有史记录是公元前8000年〔旧石器时代〕的越南，然后，中国、印度、埃及、古希腊、古罗马……相继出现鸡的驯养。在我国，长江流域的屈家岭人类遗址〔新石器时代〕中，曾发掘有陶鸡，说明早在公元前，家鸡就已普及于华夏了。家鸡的祖先是美丽的野鸡——雉类，具体说，是一类叫原鸡的鸡形目、雉科动物。原鸡，包括红原鸡、灰原鸡、绿原鸡和锡兰原鸡，这些雉类可能都与现代家禽——鸡的起源有渊源。翻开《国家重点保护野生动物名录》，分布在我国南方热带丛林的、现生的红原鸡，还属于国家二级保护动物
13、呢。 中国历史上曾把鸡抬得很高，我们的祖先很早就把鸡视为世俗的太阳鸟，对鸡崇敬有加，称鸡为“德禽〞。《尔雅翼》中说，鸡有五德：“首戴冠者，文也；足博距者，武也；敌前敢斗者，勇也；得食相告者，仁也；鸣不失时者，信也。〞关于鸡的“五德〞有诗赞曰：“意在五更初，幽幽潜五德；瞻顾候明时，东方有精色〞。 鸡叫三遍，太阳出来，鸡的司晨报晓，被看成黎明即起的吉兆。鸡便成了划分阴阳两界、送走黑暗，迎接光明的“阳鸟〞、“天鸡〞，吉祥的化身，鸡者，吉也！司晨报晓有天鸡，以鸡煞鬼，除秽驱邪，也是鸡在民俗中的重要角色。在没有钟表的时代，雄鸡打鸣是人类的主要计时工具之一，特别是在先秦，人们有鸡鸣即起的
14、习惯。各国的疆界、隘口也是闻鸡开关，这才有孟尝君计过秦关的趣事。秦昭王曾礼聘齐国贵族孟尝君为相，后听谗言欲杀之，孟尝君闻讯而逃，至函谷关。因时辰尚早，鸡鸣才干开关，孟尝君一行只好等待天亮。在秦王追兵将至之时，一位素无名声的下士自称会学鸡叫，以骗开城门，孟尝君大喜，命其一试，果真一鸣惊人，余音袅袅。几声之后，远近村落的公鸡纷纷响应，连关吏养的鸡也昂首啼叫起来，关吏揉着惺忪睡眼打开关隘之门，孟尝君一伙便因此趁“鸡〞而逃。 可能有人会觉得古人把鸡描述得太神奇了，可能吗？不过，还真有过一次亲历：大前年，我去重庆讲课，与绿色志愿者协会的吴登明等路途休息，见鸡群中的鸡，难辨公母，老吴随便说了一句“
15、母鸡吧〞，话音未落，那小公鸡便蹬上母鸡后背，显示出其公鸡的雄姿，令在场的每个人大笑不已，更是感叹不已。 近来，我发现古代诗文中，鸡常成为文人们描述的对象，丰富了文化韵味。从《诗经》中的“风雨潇潇，鸡鸣胶胶〞，到“鸡声茅店月，人迹板桥霜〞 “犬吠鸡鸣几处，条桑种杏何人〞……直至毛泽东的“一唱雄鸡天下白〞。 至于“鸡犬不宁〞、“鸡犬升天〞、“鸡零狗碎〞，皆有其典。 〔选自《网络文摘》有改动 蔷薇〕 12、本文中介绍了鸡在古时有哪些作用？〔3分〕 13、中国历史上曾把鸡称为“德禽〞，《尔雅翼》中说，鸡有五德，请你结合所述五德，用一句话来解释“德禽
16、〞的含义。〔3分〕 14、古代诗文中，鸡常成为文人们描述的对象，请你写出另外两句含有“鸡〞或其他动物名称的诗句。〔4分〕 15、班级展开以“鸡〞为题的成语接龙活动，要求每人说出一句含有“鸡〞的成语，并用它说一句话。轮到你时，前面的同学把上文中出现的成语都说出来了，那么请你另外再说一个并用它说一句话。 〔3分〕 16、文中表达“我〞的一次亲身经历，你对此有怎样的看法？〔3分〕 得 分 评卷人 〔三〕阅读《黔之驴》一文，完成17-21题〔13分〕 黔之驴
17、 黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭\慭\然，莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！〞因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。 17、解释以下句中加点字的意思。〔2分〕 〔1〕蔽林间窥之 〔 〕 〔2〕稍出近之 〔 〕 〔3〕以为且噬己也〔 〕 〔4〕益习其声 〔 〕 18、用现代汉语写出以下句子的意思。〔2分〕 虎因喜，计之曰：“技止此
18、耳！〞 19、请补出“益习其声，又近出前后，终不敢搏。〞句中省略的词语。〔3分〕 20、请用原文语句在下面空格上写出老虎逐渐接近驴的过程。〔4分〕 虎见之—— —— —— —— 21、成语“黔驴之技、黔驴技穷、庞然大物〞均是由这则故事中演化出来的成语，请运用三个成语，简洁地概括本文的故事内容。〔2分〕 得分 评卷人 三、作文〔30分〕 22、阅读下面的文字，依据要求作文。 七年级的语文学习生活马上结束，回忆过去的一年，你可能有过很多体验：走进网络，拥抱自然，关注热点，研究课题，参加比赛，
19、服务社会，善待他人，学做家务……生活中到处是课堂，这些丰富多彩的课堂能开阔你的视野，增长你的才干，锻炼你的意志，培养你的情趣，净化你的心灵……快乐体验，体验快乐！ 请以“_________也是课堂〞为题，写一篇文章。文体不限，不少于400字。 也是课堂 100 200 300
20、 400 500 2004—2005学年度第二学期期末质量检测 七年级语文试题参照答案 一、积存运用〔共27分〕 〔一〕积存〔共13分〕 1、烁、奉、跨、仰、仆〔5 处任选4处。共2分，对2个给1分。〕 2、〔1〕芳草萋萋鹦鹉洲 〔2〕江山如此多娇 〔3〕背灼炎天光 〔4〕居高声自远 〔5〕出淤泥而不染，濯清涟而不
21、妖 〔6〕朔气传金柝，寒光照铁衣。〔共8分，每句1分，有错别字该句不给分。〕 3、 不设统一答案。〔3分。情节概述基本符合原作，大致意思对即可。语句不简洁过于烦琐酌情扣1分。〕 〔二〕运用〔共10分〕 4、不设统一答案。参照：“老师〔某一种人〕；学习退步时的一次辅导〔某种状况下该种人的言行〕；有形的〔对某种言行的描述。比如某种言行后还可以与之相应的“无价的、无声的、无形的、有情的等。〞〕内容符合要求，符合意境即可。〔共3分，每句1分。〕 5、〔1〕“要求〞和“对我〞互调；很严后“，〞改“。〞；“严历〞的“历〞改“厉〞；“以前〞后加“那样和气或者那样疼爱〞 “责罚
22、〞改成“埋怨或责怪〞；删掉 “不断地或常常〞〔3分，改对一处1分，如有其他改法，合理亦给分。〕 〔2〕不设统一答案。同意，使文章的话题更加集中；不同意，起对比特别的作用。〔2分，言之成理即可得分。〕 6、参照答案如： “保护野生动物,绘就生态家园。〞； “保护野生动物，人人有则〞； “野生动物是人类的朋友，请善待它们〞； “拒食野生动物，保护生态平衡〞 “保护野生动物,保护生态环境,保护我们的地球!〞； “ 保护野生动物从我做起〞 〔2分，只要观点正确，内容与保护野生动物有关意思符合要求即可。〕 〔三〕综合性学习〔共4分〕 7、
23、能否定第一位网友的观点，赞同第二位网友的观点，言之有理即可。如从珍惜生命的角度谈赞同第一位网友的观点，没有反对第二位网友的观点的也可适当给分。〔4分。评论2分，作答即不判0分；留言2分，表达自己的敬意、敬佩、学习、悼念等情感即可。作答即不判0分 。〕 二、阅读理解 〔共43分〕 〔一〕〔14分〕 8、参照答案：〔1〕“从容而稳健的步伐〞“微笑的神情〞；〔2〕申请出征的报告，或 “总指挥同志，我奉命执行中国首次载人航天飞行任务，准备完毕，待命出征，请指示。中国人民解放军航天员大队航天员杨利伟。〞；〔3〕“标准的军礼〞；〔4〕“激动地〞“握手拥抱〞和“不停地〞“挥手致意〞。
24、〔4分，写对1处2分，写出2处即可。可写原文也可自己概括，只要是杨利伟的言行即可。〕 9、在原空军部队安全飞行1350小时。经过5年多系统的理论学习和挑战人体生理极限的训练，其综合素养完全具备航天飞行的要求。〔共3分， 1处1分。用自己的话概括意思对最多给2分。〕 10、没有标准答案。〔3分，语句通顺，无语病，激励性的话，赞美性的话语均可。只要作答，无偏激倾向不判0分。〕 11、是一个具有高超飞行技术，忠于自己的使命，热爱自己的祖国，具有坚定信心，置个人安危于度外的人。〔4分。答到其中两点即可。如果仅从文章或材料中摘录语句作答最多得3分，作答即不判0分。〕 〔二
25、〕〔16分〕 12、司晨报晓 在民俗中的重要角色 成为文人们描述的对象，有丰富文化韵味〔3分，1个方面1分。不用原文回答意思对也可。〕 13、鸡是文武兼备，勇敢仁义又可信赖的动物。〔3分，意思对即可。〕 14、参照答案： “三更灯火五更鸡,正是男儿读书时〞 “故人具鸡黍，邀我至田家〞； “三更灯火五更鸡，正是少年读书时〞 “莫嫌农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚〞 “ 半壁见海日,空中闻天鸡〞 “休将白发唱黄鸡〞 动物诗略。 〔4分，每句2分。有错不得分，不写含有“鸡〞的诗句，无误也可。〕 15、鸡飞蛋打；杀鸡取卵；鸡毛蒜皮；鹤立鸡群
26、说话略。〔共3分，成语1分，说句子2分。只要是成语，说话无语病，意思对即可。〕 16、不设统一答案。如，我认为这样写目的是用以证实鸡的反应灵验，鸣不失时，天明就报晓。或这样写只是增加文章的情趣，只是巧合而已，从在场人的笑就可以说明。〔3分。见解明确，理由充分有说服力，语言通顺得3分；见解明确，有一定说服力，语言通顺得2分；能结合材料说明观点得1分；只要作答，一般不判0分。〕 〔三〕〔13分〕 17、 〔1〕偷看 〔2〕慢慢〔3〕咬〔4〕逐渐或更加〔2分。答对两个给1分。意思对即可。〕 18、老虎因此而高兴，盘算着驴的本领，心想：“它的本领只不过如此罢了〞。〔2分，意思对即可。〕 19、〔虎〕益习其声，又近出〔其或驴〕前后，终不敢搏〔之或驴〕。〔3分，对1处1分。〕 20、稍出近之——往来视之——又近出前后——〔稍近〕荡倚冲冒〔4分，对1处1分。〕 21、驴虽为庞然大物，却只有黔驴之技，面对聪慧的老虎黔驴技穷，最终被吃掉。〔2分，运用到每个成语，意思对即可。〕 三、作文 22、30分 一类卷：27——30 二类卷：23——26 三类卷：19——22 四类卷：18分以下慎打
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