1、中小学生课外读物管理制度
让孩子养成爱读书的好习惯，对孩子的研究成长与健康发展至关重要，所以学校要求孩子读书要做到：读书好，好读书，读好书。为了保证学生在热爱读书的氛围下，能够读到有益于孩子增智、健康成长的好书，学校规定学生的课外读物管理制度如下：
由学校安排相关教师（班主任等）给各位家长推荐各学段“学生课外读物目录”供家长为孩子购买课外读物时参照。同时规定：为了保障学生的课外读物内容健康、思想进步、有益于学生的身心、健康发展，不在学校推荐的“学生课外读物目录”中购买的课外读物 不许学生带进校园，也不建议家长在学校推荐的“学生课外读物目录”外给孩子购买课外读物。未经学校审核的课外读物 不准
2、带入校园。
学校给各位家长推荐的各学段“学生课外读物目录”必须是在国家批准的《基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录》中选择。
学校成立“课外读物推荐和管理工作领导小组”负责审核把关，学校禁止任何人以任何形式进校销售课外读物，禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。
学校每学年按上级主管部门要求，经过严格程序筛
选、推荐各学段学生课外读物目录供家长为孩子购买课外读物 时参照，遵循自愿原则，不强制购买。请家长和学校共同努力，切实加强对学生良好阅读习惯的培养。
小学疫情应急处置机制
1. 应急处置。如有师生员工被确定为疑似病例，应立即启动应急预案，配合疾控机构做好流行病学调查
3、和密切接触者的隔离观察，并做好相关后续工作。
2. 信息报送。坚持24小时值班制度，确保信息渠道畅通。疫情防控期间，实行日报告、零报告制度。
3. 舆情应对。学校主要负责人要加强舆情研判，及时做好舆情应对，快速处置，及时回应师生和社会关切。
4. 责任追究。对不按照要求进行报告、隔离的，进行批评教育、责令改正。对隐瞒病情、缓报、谎报的，疏于管理或玩忽职守造成严重后果的，依法依规追究相关责任人责任。
实验小学学生体质健康测试制度
根据《学生体质健康监测评价办法》和《关于贯彻强化学校体育促进学生身心健康全面发展的实施意见》的有关文件要求，市认真贯彻《学生体质健康条例》精神，于每年的10月
4、份在我校组织开展学生体质健康测试工作。为确保体质
测试工作的顺利进行，特制定以下制度：
一、领导小组：
组长：XX
副组长：XX
组员：XX
二、现场实施小组：
（一）组长：XX
1. 场地组负责人：XX，协助测试团队安排设置测试场地。
2. 器材组负责人：XX，提供测试所需的学校部分器材。
3. 学生组织负责人：各班主任组织好本班级学生，由各班主任老师作为引导员带队测试，引导员在本次测试中负责到底，主要职责是：按名单顺序组织好学生，引领学生到测试点进行测试，学生测试结束后核对成绩，确认无误后方可离场。
4. 各项目辅助老师及职责：
各组第1人为组长，负责协调本组整体辅
5、助工作。
（二）辅助老师职责：保证测试学生安全，指导学生使用电子器械，鼓励带动学生，协调处理突发状况，做好后勤服务。
1. 身高体重肺活量：XX（桌椅1套，肺活量测试仪，学生依次测试）
2. 坐位体前屈：XX（小体操垫6块，桌椅2套，两人同
时测量，学生需要脱鞋）
3. 一分钟跳绳：XX （桌椅1套）
4.50米跑：XX （起点1人，终点1人；4-6人同时测试，桌椅1套）
5. —分钟仰卧起坐：XX （小体操垫8块，4人同时测试，桌椅2套，注意两组距离稍远些）
6.50米*8往返跑：XX （起点1人，折返点1人；4-6人同时测试，桌椅1套）
7.照相、宣传报道：XX
三、测
6、试流程：
测试班级顺序：10月26日一年级
10月27日二年级
10月28日三年级
10月29日四年级
10月30日五年级
测试项目顺序：身高、体重、肺活量、立定跳远、坐位体前屈、一分钟仰卧起坐、50米、50米*8往返跑
身体测试项目（3项）：身高、体重、肺活量
测试项目
一年级、二年级：
男：坐位体前屈、一分钟跳绳、50米跑
女：坐位体前屈、一分钟跳绳、50米跑
三年级、四年级：
男：坐位体前屈、一分钟仰卧起坐、一分钟跳绳、50米跑
女：坐位体前屈、一分钟仰卧起坐、一分钟跳绳、50米跑
五年级：
男：50米跑、50米*8往返跑、坐位体前屈、一分钟仰卧起坐、一分
7、钟跳绳
女：50米跑、50米*8往返跑、坐位体前屈、一分钟仰卧起坐、一分钟跳绳
四、《国家学生体质健康标准》数据测试与上报工作要求
建立健全数据上报工作制度把《学生体质健康标准》测试数据上报工作列入工作日程，将本校《学生体质健康标准》的测试数据，报送至“全国学生体质健康标准数据管理系统”（简称“国家数据库”）。并注意保存学校代码及国家数据库会员注册号，以备日后查询学校统计报表。结合实际制定出数据上报工作的规划和实施办法，从软硬件配备、技术培训、监督检查、工作考评等各方面，采取切实可行的措施，积极落实数据上报工作。要继续组织进行相关工作的培训，明确学校数据上报工作的责任，把工作落实到人，做到层层有人管，层层抓落实。学校数据上报按规定数据格式和方法上报，数据真实，不许有弄虚作假的现象。
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