1、3 “飞天”凌空
——跳水姑娘吕伟夺魁记
【学习目标】
了解新闻特写的相关知识，明确特写的一些特点。
【重点难点】
1．认真阅读课文，品味文章优美而生动的语言。
2．感受运动员努力拼搏的精神，热爱祖国，为国争光。
【学习方法】朗读法 合作探究法
【学习过程】
第一课时
导入新课
对有着“跳水皇后”美称的郭晶晶，我们大家再熟悉不过了，可是在1982年新德里亚运会上跳水比赛中夺得金牌的女运动员又是谁呢？今天就让我们揭开这神秘的面纱，走进《“飞天”凌空》一睹她的芳容吧！
一、预习自测
1．识音记形(给加点字注音，注意加“□”字的写法)
凌空( ) 掠过(
2、 ) 翘首( )
轻盈( ) 悄然( ) 由衷( )
刹那( ) 酷似( ) 眼花缭乱( )
绷直( ) 潇洒( ) 屏息敛声( )
2．词语积累(解释词语的意思)
(1)悄然：
(2)轻盈：
(3)潇洒：
(4)翘首：
(5)眼花缭乱：
(6)从容不迫：
(7)震耳欲聋：
3．作者简介
夏浩然、樊云芳，前光明日报社记者。
4．背景链接
1982年11月24日，在印度新德里举行的第九届亚运会上，中国运动员吕伟夺得女子十米跳台跳水比赛冠军。本文记者目睹了吕伟在秒的时
3、间里夺冠的精彩瞬间，并对此做了热情洋溢的报道。
二、合作探究
1．请列出课文的结构提纲。
2．这则新闻特写报道了一件什么事？着重抓住了什么场面来刻画？
3．文章开头写她站在十米高台的姿态，为什么还要写“白云”“飞鸟”？
4．作者分三步描写了吕伟跳水的动作，哪三步？
三、解难答疑
1．这篇特写用动词准确描述了吕伟跳水的过程。请你在文中找出来，并说说这些动词短语的选用有什么特点及作用？
2．第5段写外国记者的赞叹和观众的掌声、欢呼声有什么作用？
3．最后一段引用一个印度观众的话有什么作用？
四、反馈拓展
细读课文，说说这篇新闻特写表现了作者怎样的思想感情。
【学习反思】
【作业】
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