1、学校考试制度
1、 每次考试，命题、监考、阅卷、登分、统计，均确保无作弊行为。否则予
以重罚。
2、 学部组织的考试，试卷由学部请外校骨干老师出题，确保试卷不泄密和难
易适当，以比较准确地衡量出教师的教学成绩和学生的学习成绩。
3、 学部组织的考试，一律由非任课老师监考。考场上，纪律严明，学生不作
弊。必要时，让任课老师和学生一起参加考试，以促进教师钻研教材，提高水
平。
4、 学部组织的考试，由非任课老师阅卷、登分并统计成绩。
5、 要控制学部组织的考试次数。
6、 每次考试后，学部、任课老师做好质量分析。学部要开好总结大会，表扬
学习好的同学和质量高的班级，不断调动师
2、生努力提高教学质量的积极性。
7、 对考试作弊的学生严肃处理，必要时开除；对考试作弊的教师给予辞退；
对失职或者泄密的领导、工作人员要严肃处理，直至辞退。
8、 平时，任课老师组织学生进行综合练习时，也要确保学生不抄袭。
9、 校长对各学部组织的考试认真督查，列入对学部的考核。
学校考试制度（二）
开展环境教育、创建绿色学校，是普及环境科学知识、环保法律法规知识和
环境伦理知识，培养青少年学生热爱环境、热爱自然、热爱祖国、热爱家园、树
立环保责任感的重要途径，是学校素质教育的重要组成部分和教育现代化水平的
重要体现，是落实环境保护这一基本国策的重要举措，它对于提高民族素质、提
3、
高全民族的环保意识、实施可持续发展战略、实现新世纪的环保目标、造福社
会、造福全人类都有着极其重要的作用。
为落实环境教育、创建绿色学校的目标，特制订本制度。
一、 建立校长领导下的学校环境教育分工负责制。
环境教育和创建绿色学校列入学校各处室、部门的年度工作目标，按照部门
职能，谁相关谁负责，相关任务由部门一把手负总责。
学校各部门工作计划、日常工作安排，同常工作要点、部门工作总结、部门
工作考核必须把环境教育、创建绿色学校作为必要内容。环境教育任务目标未落
实的，取消相关责任人的评优资格，并对目标奖降等处理。
二、 各科教师必须完成教材和大纲要求的环境教育教学任务，做
4、到有机结
合、渗透内容正确，每学期至少有一个专题教案，期末试卷中应有明显的环保内
容。该要求列入相关学科教师的教学工作常规考核。考核结果与奖惩、能级评
定、三年达标结论挂钩。
三、 学校图书室、阅览室、音像资料室工作人员要做好环保宣传图片、图
书、音像、报刊等资料的收集、保管、推荐使用工作，积极配合学校做好环保知
识的宣传普及工作。态度不积极、工作不到位的，考核奖降低系数，相关资料损
失、损坏的由相关责任人赔偿。
四、 学校大队部、年级组、班主任等，要把开展各种形式的环保活动作为学
生德育活动的重要内容之一。做到有计划、有组织、有活动、有总结、有台帐、
有成果。每学期环保专
5、题宣传板报不少于 次、环境教育专题班会不少于
次、参与社区环保专题活动不少于 次。否则，扣相关班主任费的%（全学
期核算，在期末扣除）。
五、 环保意识差，环保行为差，违反“双禁”规定的，取消各种评优资格。
有意或无意污染、破坏环境的，视后果严重程度予以批评教育、扣奖金乃至行政
处罚。
六、食堂、医务工作人员违反卫生规定，造成不良影响和事故的，追究部门
负责人及直接当事人的责任。
七、师生参加征文、科技制作、书画比赛等各种环保活动以及环保论文、总
结，获县市以上环保、绿化、卫生等部门奖励，为学校争得荣誉的，学校再次嘉
奖。
为学校环境教育、创建绿色学校作出重大贡献的，由校长室颁发一次性奖
励，并在评优时优先考虑。
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