学校2022年师德建设月活动总结范文.docx

学校师德师风建设月活动总结
根据上级部门相关文件精神，我校9月份在全体教师中广泛深入地开展了师德师风建设活动。在这次活动中，我校坚持以“做德艺双馨教师，育全面发展人才”为目标，以教师的教学行为和育人艺术为切入点，着力解决了部分教师在思想、学习、工作和生活等方面存在的突出问题，全校教师积极参与，工作作风得到了进一步改进，责任感和事业心不断增强，真正实现了活动的初衷。现将我校师德师风建设月活动情况总结如下：
一、领导重视，宣传到位，营造了活动的良好氛围。
接到上级部门关于开展师德师风建设月活动的有关文件精神后，我校十分重视，立即召开校长办公会，全面部署了我校开展师德师风建设活动工作，迅速成立了活动领导小组，校长亲自挂帅，全体班子成员和各处室、年级主任共同参与，并由办公室具体负责此项工作的实施。接着办公室制订了切实可行的实施方案，并发放给每个年级组。9月X日，学校召开了全体教师大会，会上副校长XXX作了师德师风建设活动的动员报告，明确了开展师德师风建设活动的重大意义、目标任务、活动步骤，动员全体教师积极参与此项活动。学校还将师德师风建设工作纳入每周的工作安排，细化了此项工作的实施步骤，在校门醒目位置悬挂了师德师风建设标语，让全体教师明白这项活动的重要性，并且大冶电视台新闻娱乐频道对我校师德师风建设情况进行了专题报道，真正营造了活动的良好氛围。
二、学习扎实，剖析深刻，推动了活动的有效开展。
根据学校的实际情况，我校明确规定，这次师德师风建设学习以年级组组织为主，以教师自学为主，各年级组必须组织本组教师每周进行集中学习一次，教师个人必须利用业余时间学习15个小时以上。学习的内容主要有《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《教育法》、《公民道德建设纲要》等。在学习过程中，95%以上的教师能认真做好笔记，大部分教师的笔记不少于3000字，最多的接近10000字。每个备课组还召开了专门会议，进行了剖析，每位教师针对自己的教育教学行为、语言、方法进行了深刻剖析，并且撰写了学习心、得体会文章一篇。通过学习，教师的课堂教学行为更加规范，基本杜绝了体罚和变相体罚现象，完全杜绝了无人上课现象，工作作风得到了极大的改进，师生关系变得更加融洽。
三、活动丰富，成效显著，实现了活动的真正目标。
师德师风建设光靠学习是不够的，必须通过开展一系列活动来提高教师的素质，弘扬崇尚的师德。为此，我校开展了丰富多彩的师德师风建设活动，成效显著。
1. 举行了国旗下教师宣誓仪式。9月X日，我校举行了师德师风建设月活动宣誓仪式，副校长XXX主持，副校长XXX引领全体教师重温了《师德师风建设月活动誓词》，教师代表XX老师进行了表态发言，书记、校长XXX作了重要讲话，全体教师在国旗下面对全体学生，举起右手，进行了庄严的承诺，拉开了师德师风建设的序幕。
2. 开辟专栏，树立典型。学校在教学楼宣传橱窗开辟专栏，将我校2022年度突出贡献奖、优秀行政干部、优秀班主任、先进教师等获奖者的相片进行张贴，这项举措在全校师生中引起了良好的反响，真正起到了积极引领的作用。
3. 签订师德师风承诺书。9月X日，学校和年级组，年级组与每位教师分别签订了师德师风建设承诺书，全体教师面对学生和家长进行八个方面的庄严承诺，承诺内容从业务学习到课堂教学的语言、动作等规定十分明确，全校共发放承诺书300余份，全体教师开展了自查自纠活动，对照承诺，查漏补缺，取长补短，起到了很好的效果。
总而言之，我校严格根据上级部门师德师风建设活动月的要求，结合学校实际，认真扎实、科学有序地开展了师德师风建设活动，全体教师在国旗下进行了庄严宣誓，并作出了庄重承诺，积极地参与业务学习，认真开展师德师风建设活动，从思想上进行师德师风的洗礼，从行动上进行师德师风的落实，全体教师的工作热情更加高涨，精神面貌焕然一新，弘扬了崇高的师德，塑造了良好的形象，真正促使我校朝着健康、品牌的方向不断发展。
学校“师德建设月”活动总结
为进一步加强师德建设，争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心、”的人民满意教师，努力建设高素质教师队伍，大力营造尊师重教的浓厚社会氛围，根据武进区教育局有关师德建设的文件精神，结合本校实际，开展了“师德建设月”活动，现总结如下：
一、成立领导小组
1. 为更好地开展师德教育活动，成立师德建设领导小组，组织部署具体工作，分解各层面师德教育活动任务，保证师德教育活动有组织、有计划、有实效地开展。
2. 建立由学生家长教师代表等人员组成“师德建设领导小组”，搭建学校与社会的沟通平台，并公开设立举报投诉电话，及时反馈社会对学校的意见、建议，促进学校师德师风建设。
二、建立师德师风考核制度
建立师德师风考核机制和档案，从制度上积极引导树立良好的师表形象、职业形象，倡导乐于奉献的敬业精神。把师德建设纳入教师的考核评优、晋升晋级、职称评定的评选
方热土上一路耕耘、一路攀登的故事，给我们在座的各位教师很多的启迪，也让我们深深体会到她美好的教育情怀。
2. 制定师德公约，签订师德承诺书。进一步加强师德师风建设，组织全体教师开展师德大讨论，反思师德不足，深入剖析问题，签订承诺书，作出师德承诺，努力践行师德承诺。9月X日，我校180余名教职员工在制定的师德公约暨师德承诺书上郑重签名，新学期里，承诺做到学校提出的十条要求。《师德公约》的内容是：切实提高依法执教的法制意识；认真教书育人；关心爱护每一位学生；自觉遵守学校规章制度；与同事团结协作；与家长进行良好沟通联系；积极奉献，自觉抵制社会不良风气影响；为人师表，举止文明礼貌；坚持按时到校到岗；坚持与时俱进，更新教育观念，不安于现状等。签订师德承诺书的目的是为了进一步加强师德师风建设，让每位教师更好地认真履行《中小学教师职业道德规范》，自觉接受学生、家长和社会舆论的监督。教师们也纷纷表示，通过签订《师德承诺书》，更加清楚地认识到了 “教师”这一职业的重要性和影响力，他们将会在日常教育教学工作中更加注重和维护自身的职业形象，不断提高师德修养，提高自身素质，做社会、家长、学校满意的好教师。
3. 认真开展“爱生行动”。为进一步推进教师职业道德建设，向社会展示教育工作者的良好形象，促进教育行风建设，落实《关于开展爱生行动的通知》的文件精神，在我校教师中深入开展爱生行动，即倡导学校每一位教师结对帮助
1名困难学生（困难学生包括学习困难，或家庭经济困难，或一时难以适应学校生活的身体、心、理健康等方面的困难），每学期与所帮教学生开展谈心或家访活动不少于6次，每学期为所帮教的学生义务补课或心理咨询不少于8次。
4. “优秀教师教育基金”评选。为大力弘扬我校爱岗敬业、教书育人、为人师表的优良传统，不断深化我校教育行风建设，积极引导全校教师争当“四有教师”，教师节时，学校举行了教育基金颁奖仪式。此次评选出在一线工作、教书育人实绩突出的教师，激励他们在学校发展中贡献自己的智慧和力量。优秀企业家代表也在这一天慰问了我校优秀教师。表彰与嘉奖都是对教师奉献付出的肯定与赞誉。
5. 开展教师“岗位大练兵”活动。我们组织开展“优秀教育故事”、“优秀课程故事”等评比活动，展示教师的专业技能和基本功能力，展现教师的教学热情和教学才华，以赛促学，以比促教，努力提高教师专业素质和执教水平，积极推动教师队伍建设。
师德教育是学校经常性的一项工作，必须常抓不懈，必须经常对照实施方案，认真总结师德教育活动成果，分析存在的问题，明确下一步打算，不断反馈，进一步提高我校全体老师的师德水平。
学校2022年师德建设月活动总结
为深入贯彻落实上级关于师德建设的精神，全面促进教育行风建设，树立良好的职业形象，力行师德规范，不断提高师德水平，从开学以，严抓师德建设，大力开展“坚持职业操守，抵制有偿家教”师德建设月活动，引导我校广大教职工弘扬高尚师德，力行师德规范，不断提高师德水平，受到广大教师的一致响应。
一. 学校制订了《开展师德建设月活动的具体实施方案》，活动实施分为四部分：“准备阶段、发动阶段、实施阶段、总结表彰阶段”。
1. 成立学校师德建设活动领导小组
2. 组织学习两个，召开动员大会。
3. 组织学习有关法律法规。
4. 开展宣传活动，悬挂加强师德建设标语，营造良好氛围。
二. 做到“四重视"：
该校师德建设活动理论联系实际，牢记育人宗旨，具体做到“四重视"：
一是要重学习。学校积极开展主题专项学习培训，从自身的专业成长出发，多学习，组织座谈、讨论、反思自己的从教经历，找出自己的差距、问题和不足，并提出整改办法，
真正做到“学高为师，身正为范”。
二是重行动。大家积极深入学习实践科学发展观活动，把师德建设真正落实到行动中，学校规定除了平时的教学要敬业爱生，更要认真做好爱生行动，各学科教师都认真结对需要帮助的学生，从学习和心、理开始辅导，帮助他们绽放生命的花朵
三是重开放。师德活动在自身素质提高的同时，更要接受家长社会的认可，为此该校师德建设活动重视对学生、家长、社会开放程度，具体从家长会、教师测评、聘请家长座谈、接受学生意见，设立“学生校内意见箱”等形式及时接受社会监督，着力提高师德修养。
四是重反思。从师德建设月开始，全体教师在师德建设活动基础上善于反思，通过签订师德承诺书、组织签订抵制有偿家教责任书活动、组织“八要十不”师德承诺签名仪式、组织《收获幸福的教育》有感读书报告会、家访记录、活动总结等形式开展反思活动，力争成为践行法规的榜样。
通过“四重视”师德学习建设活动，我校再次奏响了师德建设的主旋律，深入人心，着实提高了师德建设的实效。