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小学落实“五项管理”实施方案
为认真落实教育部办公厅关于加强学生作业、手机、睡眠、读物、体质等五项管理的工作部署及上级文件要求，进一步规范我校教育教学管理，特制定此方案。
一、指导思想
全面贯彻教育方针，认真落实立德树人根本任务。以国务院、省、市有关文件精神为指导，对标督查要点，逐项进行认真整改，确保学生手机、睡眠、读物、作业、体质管理的规范化、科学化。
二、工作目标
加强学生手机进校园的有效管控，确保学生健康安全使用手机;加强学生睡眠管理，确保学生睡眠充足；加强学生课外读物的监管，确保学生养成健康的阅读习惯;加强学生作业布置科学性、合理性，确保作业总量不超标;加强学生体质管理，切实提高学生体质健康水平。
三、主要任务
（一）加强手机管理。1.禁止手机带入校园。各年级利用班会、家长会等多种方式告知学生和家长，原则上不得将手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由班主任统一保管，禁止带入课堂。2.制定管理制度措施。对手机进校园要制定管理检查制度，明确保管场所，明确责任人，提供保管装置。一般情况下通过班主任和家长沟通。3.加强教育引导。通过国旗下讲话、班会、队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息化素养和自我管理能力，避免简单粗暴管理行为。4.做好家校沟通。要将手机管理的有关要求告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。5.加强督导检查。德公办指导各班级细化手机管理规定，广泛听取意见建议，及时解决学校手机管理中存在的问题。
二）加强睡眠管理。1.加强科学睡眠教育。各班级要把科学睡眠宣传教育最为班会的主要内容，通过体育与健康课程、心理健康教育、科普讲座以及家长学校、家长会等多种途径，大力普及科学睡眠知识，广泛宣传充足睡眠对于小学生健康成长的极端重要性，提高教师思想认识，教育学生养成良好睡眠卫生习惯，引导家长重视做好孩子睡眠管理。2.保障学生睡眠时间。根据上级要求，小学生每天睡眠时间应保证10小时。学校、家庭及有关方面应共同努力，确保中小学生充足睡眠时间。3.严格学校作息时间。走读生到校时间不得早于8：。上课时间不早于8:20各年级一律不得要求学生提前到校参加统一的教育教学活动，对于个别因家庭特殊情况提前到校学生，门卫提前开门、有延时服务老师妥善看管。4.做好学生就寝监督。小学生就寝时间一般不晚于21:20个别学生经努力到就寝时间仍未完成作业的，班主任应督促按时就寝不熬夜，确保充足睡眠。德工办、教务处要把学生睡眠管理工作纳入日常监督范围。
三）加强读物管理。1.激发阅读兴趣。大力倡导学生爱读书、善读书、读好书，通过设立读书节、读书角等，优化校园阅读环境，推动书香校园建设。开展形式多样的阅读活动，提高学生阅读兴趣，培养良好阅读习惯。2.科学推荐读物。教务处是课外读物进校园、进家庭推荐责任主体，负责组织课外读物的推选、审核工作。推荐原则、程序按《教育部关于印发〈中小学生课外读物进校园管理办法〉的通知》执行，禁止涉及12条负面清单的课外读物。进校园课外读物推荐目录要向学生家长公开，坚持自愿购买原则，禁止强制或变相强制学生购买课外读物，学部不得组织统一购买。3.加强图书室建设。定期更新图书，提高图书室的使用率。发挥好走廊图书柜、图书角的作用，方便学生阅读，丰富阅读体验。4.建立督查机制。教务处要加强对学生携带进入校园读物的管理，发现问题读物应及时予以有效处置，消除不良影响。建立进校园课外读物推荐报备制度，畅通社会和群众监督渠道，定期对进校园课外读物的推荐情况开展抽查。
（四）加强作业管理。1.把握育人功能。各年级要遵循教育规律、坚持因材施教，严格执行课程标准和教学计划，坚持小学一年级零起点教学。在课堂教学提质增效基础上，切实发挥好作业育人功能，布置科学合理有效作业，帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯，帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法，促进学校完善教学管理、开展科学评价、提高教育质量。2.加强作业统筹。小学一、二年级不得留书面家庭作业，三至五年级家庭作业每天控制在60分钟以内。教务处要完善作业管理办法，严格按照规定控制作业总量。指导学生利用延时服务时间尽量完成书面作业。3.注重作业设计。要切实提高作业设计质量，将作业设计工作纳入校本教研工作体系，鼓励分层布置作业，布置弹性作业、个性化作业，注重设计探究性作业、实践性、活动性、阅读性的作业，进一步创新适应不同学生学习需要的作业形式。4.规范作业布置。课后书面作业以教材课后练习、学校统一征订的教辅资料为主，其他课后的探究性学习、习作练习、阅读及书写训练等学业安排布置，均应根据课程计划及课程实施情况安排。坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、高难度的作业，双休日及节假日不得加大作业量，不准用增加作业量的方式惩罚学生，特别是教师不得通过微信和QQ等方式布置作业。5.严肃作业批改。任课教师要认真批改作业，要求学生对错误作业及时订正，及时做好向学生的反馈、答疑等工作。特别是要注重面批讲解，认真分析学情，对学习困难的学生要做好答疑辅导工作。不得给家长布置或者变相布置作业，不得要求家长检查和批改作业。
五）加强体质管理。1.落实课程标准。按照国家《体育与健康》课程标准，开足开好体育课，严格落实1-2年级每周4课时，3-5年级每周3课时。在没有体育课的当天，下午第三节补上体育活动课。体育课堂要严格落实“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的体育教学模式，确保指导运动技能符合要求，运动量达到要求。2.开展体育活动。定期举办学生运动会或综合性体育活动，大力发展校园特色体育项目。每天统一安排上下午各30分钟的阳光体育大课间活动，保证学生每天在校体育锻炼时间不少于1小时。3.加强课间十分钟的活动管理，要求教师不得拖堂，不得提前上课，班主任及时督促学生走出教室、开展体育游戏活动。4.综合防控近视。做好近视防控教育，对低年级安装坐姿矫正仪，规范学生书写姿势，避免不良用眼行为。读写连续用眼时间不宜超过40分钟。5.做好体质检测。认真做好每年一次的国家学生体质健康达标测试，依据《国家学生体质健康标准》，如实记录测试结果，并将测试成绩及时录入系统，保证上报率1%，及格率不得低于85%，优良率不得低于30%。完善学生体质健康不达标的学生台账，针对体质健康不达标的学生，制定相应管理措施、进行复测复检。6.加强健康教育。改善学校教学、卫生基础设施和条件，通过有计划地开展学校健康教育，培养学生的健康意识与公共卫生意识，掌握必要的健康知识和技能，促进学生养成健康的行为和生活方式，减少或消除影响健康的危险因素，为学生一生的健康奠定坚实的基础。7.健全责任机制。体卫艺处统筹全校学生体质健康管理工作，定期向校委会汇报，督促班级做好相关工作。
四、主要措施
（一）统一思想，提高认识。规范学校办学行为是贯彻党的教育方针、办好人民满意教育的内在要求，是落实立德树人根本任务、培养时代新人的现实需要。教育部的“五项管理”不仅直接回应广大学生家长及社会各方面对教育的广泛关注和热切期待，而且密切关系青少年的身心健康和全面发展。深刻认识加强“五项管理”工作的重要性和迫切性，提高政治站位，增强责任心，切实减轻中小学生过重课业负担，积极营造有利于学生健康成长的育人环境，家校协同，标本兼治，综合施策，全面促进学生健康成长。首先，学校召开专门会议学习传达上级下发的各项文件精神、解读“五项管理”实地督查要点，把文件精神、各项要求传达到每一位教师员工，人人领会，吃透精神。其次，通过学校网站、公众号、家长群、班会、队会、家长会等，对学生、家长做好宣传引导，让社会知晓政策，获取家长社会的认可。
（二）、加强领导，明确责任。为认真贯彻落实好“五项管理”工作，学校成立由校长任组长的领导小组，制定实施方案，召开专门会议进行安排部署，让全体教师充分认识此项活动的紧迫性和意义。同时成立工作专班，明确责任，依标研判、对标整改，采取有力举措提升治理水平，确保各项规定落到实处。
（三）、严格督查，突出重点。严格排查、自查、督查措施，校委会、领导小组加强对“五项管理〃分组管理小组进行督促指导，确保“五项管理”落实落细。同时，将“五项管理”纳入学校目标管理考核，校长是“五项管理”工作第一责任人，切实履职尽责。对“五项管理”工作落实不到位的相关处室和年级和个人，按照学校相关制度严格追责问责。