樱桃园镇实验中学苏教版七年级第一学期第二次月考测试题.doc

樱桃园镇实验中学2007—2008学年度第一学期
第二次月考测试题〔初一语文〕
命题人：张广奎 审题人：王建国

一、 积存与运用
1.依据拼音将相应汉字工整地写入田字格内。〔见答案页〕

⑴鲁迅是我国现代伟大的 家、 家、 家，我们学过他的一篇文章《社戏》属于 〔体裁〕。
⑵ “苏门三学士〞是指 、 、 。
⑶“岁寒三友〞指的是： 、 、 三种植物。
⑷中秋之夜，东坡先生在《水调歌头》一词中，发出对天下所有人的祝福是：
， 。
⑸《秋词》〔刘禹锡〕一诗中，将“胜春朝〞的秋景与诗人豪情融合在一起的
诗句是： ， 。
⑹ ，清风半夜鸣蝉。
3. 写一句反映冬天景色的诗句： ， 。

A呜咽 砾石 着落 茅塞顿开
B迸溅 湍急 嘈杂 锲而不舍
C蕴藻 轮廓 应和 气势磅礴
D蓑衣 沿溯 贮蓄 根深蒂固
5.以下各组词语中书写错误最多的一项是〔 〕
A憧憬 当心冀冀 肇祸 记忆优心 春华秋实
B雕缕 摹然回首 雉气 群英荟粹 不言而渝
C怠慢 陈词烂调 蝉娟 邪魔鬼崇 慢不经心
D静谧 冥思苦想 跻身 谈笑风生 灵宵宝殿
6.选出修辞手法不完全相同的一项〔 〕
A①东风来了，春天的脚步近了。②小草偷偷的从土里钻出来。
B①红的像火，粉的像霞，白的像雪。②看，像牛毛，像花针，像细丝。
C①那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
②这是张小水墨画，或者是唐代的名手画的吧。
7.下面的语句是一幅对联的上联，其后面有四句下联，请选出最贴切的一句。〔注意：词性、平仄、对仗工整〕
上联：月送花香浮小院 下联：
A绿叶红花映山前 B风摇竹影到幽斋
C梦随春风到天明 D风催萤火到满园
8. 填写时鲜词语。
改革开放以来，报纸、杂志、电视、网络及其它媒体上出现了大量的新词语，例如“希望工程〞、“炒鱿鱼〞、“电子邮件〞等，请再举两个例子，写在横线上。
⑴ ⑵
9.结合上下文的意思，下面语段的空白处应依次填入的一组句子是〔 〕
不是所有的笑容都表现喜悦， ；不是所有的喝彩都表达赞颂， ；不是所有的顺从都表达虔敬， ；不是所有的顺利都表达成功， 。
①就像不是所有的反对都表达憎恶
②就像不是所有的眼泪都表达悲伤
③就像不是所有的沉默都表达否定
④就像不是所有的挫折都表达不幸
A③②①④ B ①③②④ C②③①④ D④③①②
10.对《青年人》这首诗的理解不正确的一项是〔 〕
青年人
青年人，
珍重的描写罢，
时间正翻着书页，
请你着笔！
A劝告青年人做个诗人，时间正为你翻着书页，赶快动手认真描写吧！
B全诗激励青年人要以自身的言行为自己写好历史
C诗人把青年人的生命比作一部未完成的书稿，当做不断被书写的历史
D诗人语重心长地劝勉、告诫青年人应珍惜青春，切莫虚度年华。
10.
11.某处草坪需立一块启发牌，告诉人们不能践踏草坪，以下最好的一条评语是〔 〕
A践踏草坪是不文明行为！
B禁止践踏草坪，违者罚款！
C小草微微笑，走路请绕道！
D小草纤弱的身体怎能经受住您粗暴的践踏？
二、阅读
〔一〕自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。〞
回答：
峡、巫峡和 峡。
13.解释以下加点的字。
⑴略无阙处　　 　⑵沿溯阻绝
⑶虽乘奔御风 ⑷飞漱其间
14下面句中停顿有误的一项是〔 〕
A自/三峡七百里中，两岸连山，略无/阙处。
B自非亭/午夜/分，不见/曦月。
C或/王命急宣，有时/朝发白帝，暮到江陵
D巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳。
15选出与课文内容有联系的诗句〔 〕
A孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
B两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
C朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
D无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
16文中描写渔者歌是为了特别：
17翻译句子：
①素湍绿潭，回清倒影

②清荣峻茂，良多趣味

〔二〕匡衡勤学而烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，发书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。〞主人感叹，资给以书，遂成大学。
回答：
18.解释以下句中加点的词。
①邻居有烛而不逮 〔 〕 ②衡乃与其佣作 〔 〕
③资给以书 〔 〕 ④遂成大学 〔 〕
19.翻译下面的句子。
衡乃与其佣作而不求偿
译文：
20.用自己的话概括：短文写了哪两件事来表现匡衡的勤奋勤学精神？
第一件事： 。
第二件事： 。
21出自这个故事的一个成语是 。
〔三〕济南的冬天〔片段〕
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，像些小日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。
古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，或者是唐代的名手画的吧。
回答：
22.第一段主要描写的是： 。
“ 〞字写景，按空间顺序依次写了 、 、 、 的雪景，就像一幅画缓缓展开。
24以下说法不正确的一项是〔 〕
A“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色〞中“微微〞与“微黄的阳光斜射〞相呼应，显出颜色的浅、淡，“粉色〞是夕阳斜照在雪上浮现出来的颜色，
B“这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣……〞这句话写出了济南小山雪色与草色相间的美景。
C“济南是受不住大雪的，那些小山太秀气〞中“秀气〞是清秀、文雅的意思。
D“这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。〞这句话用比喻和拟人的手法写出了济南小山的娇态。
25文章“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪〞一句中，两个“卧〞字用的非常妙，试分析。
。
〔四〕八月的阳光
一进八月，小夏和小秋天天去村前的土路边盼信。土路上的尘土很厚，八月的阳光煮熟了那层泡沫，赤脚踏上去便会燎起几个水泡。
终于有一天，盼来了信，两封。小夏一封，小秋一封。两人急着看了信的封面后，又互看了对方的。小夏说：“京城的，比我的好。〞小秋道：“上海的，也不差〞。兄弟俩将半个月来的焦躁一起用欢笑发泄出来。
小夏拆信，小秋也拆信，忘了头顶上的烈日。小夏一惊，小秋也一愣。

后来兄弟俩半喜半忧地回家，将通知书念给父母听。父亲说：“上大学要这么多的钱?〞母亲只叹了口气。
八月，棉花还没到上市的季节。
父子仨兵分三路，到晚回家，所筹借的钱还不够费用的十分之一，兄弟俩上学掏空了家底，家里没什么值钱的东西。母亲只好把一头正在长膘的猪卖了。
八月的日子越来越少，小夏和小秋的上学费用仍差一大截。那天，他们去了学校。校长和班主任都非常同情，但也无能为力，只好以学校的名义写了封信给乡政府，请他们想办法。
在烈日下奔波了三天后，父亲捧着由乡政府出面借的2000元贷款回到家里，一下子倒在地上，昏了过去。十天来的劳碌和心焦，使这个在太阳地里劳作了半个世纪的硬汉子也趴下了。
上学的费用还不够一个人用的，八月的日子所剩无几。
没想到这天邮递员竟送来了一张汇款单，1000元，学校来的。附言栏里只有几个小字：“庆贺!全体教师捐赠。〞父亲从床上爬起，母亲赶紧将汇款单递过去，父亲的嘴唇蠕动着，发不出声音。
费用还只够一个人的，日子不会停留，小屋里的人立即意识到事情的严峻。三个人的目光一起盯着床上的父亲。父亲忽地一骨碌坐起来，说：“现在只有一条路，你们也都懂事了，自己决定吧。要不，抓阄也行。〞
小夏和小秋顿时像两尊雕塑!，
像是经历了一个世纪，小夏抬起头说：“小秋，你去吧，你的学校好。〞小秋也抬起头：“不，我比你年轻一岁，哥，你去吧。〞
这时谁也没注意小夏一个微小的动作。他把手伸进衣袋，摸出那张录取通知书，撕了个粉碎。小秋醒悟过来后，一下子抱住小夏：“哥!〞泪水夺眶而出。
八月的最后一天，小夏带着200元路费出了门，他去南方打工。父母欠下了许多债，小秋在学校还要许多开支。
八月的阳光下，小秋站在村头的土路旁，出神地看着泡沫似的尘土上那一行深深的脚印……
回答：
26．给下面加点的字注音。
筹借 长膘 蠕动 抓阄
27．小说前半部分有一处景物描写的句子，请写下来。它主要有哪些作用?
〔注意自然环境与刻画人物的关系〕
答：写景的句子____________________
作用： 。
28．“小夏和小秋顿时像两尊雕塑〞，这句话运用了什么修辞手法?有什么表达效果?
答：修辞手法___________________ 表达效果___________________
29．从全篇看，标题“八月的阳光〞，除了指八月的烈日以外，还有什么深入含义?
答：_____________________
30．“小秋站在村头的土路旁，出神地看着泡沫似的尘土上那—行深深的脚印……〞请展开合理的联想和想象，描写小秋“出神〞时的心理活动。〔50宇以内〕〔4分〕
答：
〔三〕写作
法国作家罗曼罗兰说过：“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。〞是呀，只要你要善于挖掘、善于发现，其实美就在你身边。请以“美就在我身边〞为话题，写一篇作文。
要求：
1.可以写人的行为美、心灵美，也可以写一种自然景色的美。
2.要说真话，抒真情，写出真情实感。
3.字体要工整。
4.不少于500字。