学校务公开民主管理制度(2篇).docx

学校务公开民主管理制度
学校进一步巩固和深化校务公开工作，规范学校的办学行为，坚持民主管
理，更好地落实教职工和社会大众的知情权、参与权、管理权和监督权，坚持
“三个有利”的原则，加强党风廉政建设，调动全校教职工当家作主的积极性和
创造性，以校长为首的领导小组，对学校校务公开工作进行了全面规划，如确立
了校务公开的指导思想，工作制度和依法公开，内容全面，突出重点，便捷及时
的基本原则，监督小组能及时反馈广大教职工及学生、家长对校务公开意见和建
议。
一、 年度的公开内容
1、 学校大决策及重要工作。包括学校发展计划、办学思想、办学思想、办学
目标、规划、措施、改革方案、规章制度的制定和实施、学校工作计划、年度工
作报告以及学校领导班子的分工、职责、要求等。
2、 财务收支和建设项目。包括资产管理和资产变动情况、学校每学期经费收
支情况、基本建设项目招标、大宗设备购置、大额度资金使用情况等项目。
3、 涉及教师切身利益的事项。包括学校行政干部的选拔任用、教职工提薪、
晋升、聘任的条件、程序和结果；教职工年度考核和评优、评先的条件和结果；
教职工课时补助与奖金发放情况等与教职工切身利益有关的事项。
4、 学校领导干部和党政工作人员遵守廉洁自律规定的情况和民主评议情况；
学校教职工实行计划生育情况。
5、 社会关注的问题。包括教师教书育人的行为规范，学校的收费标准、收费
依据、批准收费机关及监督电话。
6、 按上级有关规定应当公开或上级教育行政部门要公开的其他内容。
二、 公开形式
1、 建立固定的校务公开栏，根据不同时期，社会群众所关注的问题，定期进
行公开。
2、 定期召开教职工代表会议，充分发挥教代会的作用。凡是法律法规明确规
定属于教代会的职权范围的事项，都必须严格按照程序向教代会报告，由教代会
审议，通过或决定。
3、 设立校内公开栏，充分利用校园网，及时公开教师关注的涉及切身利益的
内容。
4、 定期召开教师大会，学生家长代表、学生代表座谈会、设立意见箱、举报
电话等，多形式、多渠道及时了解教师和社会各方面的反映，保证校务公开收到
实效。
5、 其他便于教职工和社会知晓的形式。
三、 公开程序
校长根据实际情况的校务班子等不同层次的范围内，主持会议，并对学校重
大问题进行商议，然后召开教职工会议或教代会代表会议进行讨论，最后由校长
办公会对公开内容等进行决策。
四、 公开制度
1、 校务公开工作领导小组负责组织实施校务公开工作。由校长主持，认真研
究校务公开的内容、形式、时间，确保校务公开的真实性。
2、 校务公开工作监督小组，对学校校务公开工作情况进行专项督查，并负责
积极推进群众民主议事的实践，提高群众“知校情，参校政，议校事，督校务”
的关注程度。
3、 校务公开的时间，根据校情，教师愿望和要求，采取阶段性（月、季）、年
度性公开和定期、不定期公开的方式进行。
4、 校务公开的范围及形式分为对内公开和对外公开。对内公开以教代会为基
本载体，并通过教职工大会、校务公开栏（对内版）、教职工座谈会、设立意见
箱、监督电话、民意测评等形式公开，对外公开通过学校网站，校务公开栏（对外
版），家委会，学生家长会，座谈会，监督电话，社会调查等形式公开。
5、 建立校务公开执行档案制度。
6、 进行校务公开（对外）资料，校务公开（对内）资料和校务公开（专项）资料的
汇编、归档。
五、检查监督
1、 校务公开纳入学校工作计划及党风廉政建设责任制的重要内容，接受上级
主管部门的检查监督。
2、 校监督小组采取随机抽查、专项检查，并通过监督电话，民意测评，座谈
会，将了解到情况进行反馈，通报。
3、 校务公开工作列为班子建设，班子成员考核的重要内容和年度评优的重要
条件之一。
城舒中学工会
学校务公开民主管理制度（二）
为了切实地全面推行校务公开，学校工会在党支部领导下建立了校务公开领
导小组和监督小组，并制定了如下校务公开的检查考核制度。
一、 学校党支部委员会负责检查考核校务公开领导小组和监督小组的工作。
二、 校务公开必须规范，校务公开领导小组和校务公开监督小组要对公开事
宜和群众回音做详实的记录，保存完整，归档有序，并有专人负责管理。（量化分
值 分）
三、 学校支部、行政、工会应及时处理、落实各种公开事项的意见建议和各
项教代会提案，切实做到事事有回音。教代会提案处理回复率达到%，提案解
决率要达到%以上。（量化分值 分）
四、 调查教职工对校务公开工作的满意率，凡在%以下。（量化值
分）；在60—%（量化分值 分）；在70—%的（量化分值 分）；在
%以上的（量化分值 分）。
五、 校务公开的检查考核采取听、看、查、议等方式最终进行量分打分，总
分 分，总积分在 分以下，校务公开定为不负责，不落实；15—分的
校务公开定为比较落实；在 分以上的定为校务公开认真负责。
六 校务公开评为不落实、不认真的，责任人职称年度考核不能评优，不能
评模。校务公开评定为认真负责的在职称年度考核中奖积分 分。
七、 校务公开的考核内容
1、 工作职责和管理权限的公开情况。
2、 总大决策和重要事项的公开情况。
3、 办事依据、程序、时限和方式、方法和结果的公开情况。
4、 行政审批事项，包括法律、法规、规章设定项目的公开情况。
5、 服务承诺兑现情况。
6、 群众投诉处理情况。
八、 校务公开工作的奖惩措施
1、 校务公开工作的考核，结合年度考核一并进行，对考核优秀的处室和个
人，通报表彰，对考核评定为较差的处室和个人，发出整改通知书，限期整改，
并跟踪检查整改结果。
2、 考核评定中发现问题的交由校长办公会讨论处理。
3、 考核评议结果作为评优、职称评审、年度考核的重要参考依据之一。
九、校务公开检查考核责任人
姓名 职务 检查考核内容 考核处室及相关责任人
校长党支部书记
主持学校全面工作；负责学校党务工作和思想政治工作，兼管学校对内、对
外的宣传工作和协调工作。
副校长
协助校长主抓总务后勤工作、财务工作、成职教工作，负责后勤各部门的日
常管理。
总务处：
会计室：
成职教：
副校长
协助校长主抓教学工作，负责全校教学工作的协调、管理，全校青年教师培
训、教育科研工作。
教务处：（兼）
教科室：
副校长
协助校长主抓全校德育工作，协助书记抓好党务工作、全校性的思想政治工
作和工会、妇联工作。
政教处：（兼）
工会：
校长助理
协助张国岩副校长抓教学工作，主持教务处日程工作，负责七室一场的管理
工作、创建教育现代化和电教工作。
信息中心：
校长助理
协助温井娟副校长抓德育工作，主持校长办公室、政教处工作，抓好共青团
工作。
政教处：（兼）
团委：（兼）
校长办：