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学院“作风能力建设年”活动实施方案
为深入贯彻落实切实加强作风建设总要求，依据《市“作风能力建设年”活 动实施方案》《关于印发〈职业技术学院“作风能力建设年”活动实施方案〉的 通知》精神，结合我院学生管理工作实际，经研究决定，在学工部全体成员中开 展“作风能力建设年”活动，现制定如下实施方案。
一、指导思想
坚定不移推进全面从严，驰而不息改进作风，持之以恒正风肃纪，以“深化 作风监督和服务科学发展”为主线，着力解决学生管理工作过程中存在的突出问 题，推进学工部办事提速、服务提质、工作提效、能力提升，锤炼过硬作风、奋 力担当作为，为学院“双高计划”院校建设和扩容升本等工作提供有力保障。
二、工作原则
1. 坚持对标看齐。坚持集中学习和自学相结合，深刻认识和理解先进人物 事迹告诉我们的深刻道理，切实做到学有所思、学有所悟、学有所获、学有所成。 具体工作中，坚持经常对标看齐，时刻提醒自己奋力工作，把革命先烈和典型人 物“钉钉子”的精神作为抓工作落实的根本要求，真抓实干，真下功夫。
2. 坚持以上率下。以部门领导、各科室负责人为重点，身体力行、率先垂 范，带头改作风、带头抓落实，层层立标杆、人人作示范，一级带着一级干、一 级做给一级看，树立鲜明导向，形成“头雁效应”，引领和带动全处人员见贤思 齐、上行下效，汇聚起加快发展的磅礴力量。
3. 坚持问题导向。结合学工部工作实际，列出问题清单，从学生反映最强 烈的问题入手，从学生管理过程中存在的突出问题抓起，追根溯源、精准发力、
综合施治，采取一系列强有力措施，尽快把问题全面解决到位，把短板全面补齐 筑牢，促进工作作风大转变、能力大提升。
4. 坚持真抓实做。以抓作风、抓落实、促跨越为契机，深入推进学工部重 点项目、重点工作、重点任务，进一步把心、思凝聚到干事业上，把精力集中到办 实事上，把功夫下到抓落实上，把本领用在促发展上。有力提升工作实效，提升 师生满意度，真正把干部激发出的干事热情转化为做好各项工作的强大动力。
三、目标任务
（一）旗帜鲜明讲政治的能力作风明显增强
“政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识”持续增强，全体干部坚定站 稳政治立场，注重提高政治能力，善于从政治上把大局、看问题，始终严格自律， 敢于直面问题，勇于自我革命，善于从政治上谋划、部署、推动学生工作。
（二）勇于实战攻坚的能力作风明显增强
作风建设长效机制得到健全完善，用心工作、务实重干、夙夜在公、勤勉敬 业成为作风常态，积极干、主动干、创造性地干、不计名利地干成为自觉行动， 干部的宗旨意识、纪律观念、执行能力明显增强，对各项任务和交办工作，不等 不靠，不推不拖，积极响应，立即行动，付诸实施，一抓到底，抓出成效。
（三）联系服务学生的能力作风明显增强
进一步树立“管理即服务”的理念，巩固深化“三风整顿”“我为群众办实 事”和“四进两联一交友” “进万家门、知万家情、解万家难”活动成果，在解 放思想上有新的突破，在转变职能上有新举措，在服务上有新提高，在工作作风 上有新改进，形成勤政高效的作风。力求各层次管理人员积极进取，履职尽责，
加强学习，团结协作，学会管理，善于管理，敢于管理，切实解决好师生关切的 操心事烦心事揪心事，让师生有更多的获得感幸福感安全感。
（四）深入调查研究的能力作风明显增强
以问题为导向，将调查研究作为谋事之基、成事之道，努力提高调查研究能 力，瞄准重点、难点、疑点问题，瞄准新生、突发、异常事物，瞄准典型人物、 事例开展调研。切实克服官僚主义、形式主义、享乐主义、奢靡之风“四风问 题和工作虚、落实虚、成绩虚的“三虚”现象，提高实际工作能力和绩效。
（五）防范化解重大风险的能力作风明显增强
安全意识进一步强化，通过“大排查”、“大调研”、“大整改”活动，学 生安全稳定工作基础得以夯实；网格化学生管理体系建立健全，确保学生工作上 下畅达；应急机制进一步强化，科学应对突发事件能力增强，做到校园突发事件 有预案、有机制、有流程、有责任、有总结，合力构建校园安全屏障。
（六）推进改革创新的能力作风明显增强
进一步强化创新意识，机制创新得到突破，学生管理各项制度标准体系全面 建立，业务流程优化完善，表率示范引领作用充分发挥。进一步突出实干意识， 学风、会风、文风明显改进；服务观念进一步增强，更加自觉地深入学生、深入 一线，深化调查研究，着力解决工作中的实际困难和热点难点问题。
四、主要措施
（一）“五对照五反思”查摆问题思想
结合的“两学一做”学习活动，通过学习讨论和深刻反思，发现问题并就问 题的原因进行深刻剖析：对照的宗旨，反思服务意识强不强，服务工作有没有到 位；对照标准，反思是否起到表率作用，表率作用是否明显；对照入申请，反思 工作中够不够细致，是否经常深入学生管理工作一线；对照入志愿，反思承诺兑 现实不实，解决问题思路宽不宽，创新意识强不强；对照入誓词，反思理想信念 牢不牢，有没有对自己提出更高的要求。
（二）“拉标杆重结果”倡树实干导向

以“干字当头、拉高标杆、讲求效率、重在结果”的作风要求，着力解决干 部队伍中存在的精神状态不佳、履职能力不足、工作作风不实、标准质量不高、 效率效能低下等突出问题，引导全体干部用心工作、务实重干，以“坐不住”的 紧迫感、“慢不得”的危机感、“等不起”的责任感，促进作风建设严起来、实 起来、强起来，推动学院各项决策部署落地见效。
（三）“实施六大行动”提升能力素质
以“思想破冰强引领”、“顽疾整治强执行”、“补齐短板强素能”、“比 学赶超强争先”、“打造亮点强品牌”六大行动为抓手，持续提能力，锻造铁肩 膀，推动广大干部政治能力、专业能力、改革创新能力、统筹发展和安全能力、 学生工作能力大提升，使学工部全体成员成为讲政治、懂育人、会管理、善治理 的“行家里手”。
（四）“锻造四种作风"树立干部形象
聚焦“庸懒散慢虚浮粗”不实作风，对照先进典型、身边榜样、行业标杆， 从思想深处提升、以具体行动改进，坚持干什么学什么、缺什么补什么；要从严 从实，持续锤炼“勤快严实精细廉”优良作风，培养求真务实、雷厉风行、敢于 担当、令行禁止、创先争优的团队文化，大力倡导高效率、快节奏、勇担当、抓 落实的工作作风，持续在抓常、抓细、抓长上下功夫，真正让严实作风内化于心、 外化于行，成为全体干部的行为习惯。
（五）“护航改革发展”建立长效机制
发扬刀刃向内的自我革命精神，加强领导，确保实效，把能力作风建设融入 日常，融入岗位，融入到学院发展中去，形成抓能力作风促工作发展、抓工作发 展强能力作风的良性循环。同时，着力构建能力作风建设的长效机制，推动提能 力、转作风入脑入心。重点围绕部门职能职责是否能干、会干、实干，围绕履行 岗位职责是否尽职、尽责、尽心等方面，检视在作风能力方面的差距和不足，及 时纠正工作中的偏差，做到长期坚持、常态开展。
五、实施步骤
“作风能力建设年”活动在学工部全体成员中开展，以副科级以上干部为重 点，自2022年2月开始，2022年12月之后转为常态化工作。
第一阶段:提高认识、动员部署（2022年2月14日-28日）。
制定学工部“作风能力建设年”活动实施方案，召开关于开展“作风能力建 设年”活动动员部署会议，明确作风整顿建设任务目标、步骤安排和工作措施。 各科室聚焦史学习教育规定的学习内容，特别是关于作风建设的重要指示批示精 神，采取小组学习、个人自学等多种方式，分专题开展学习研讨，突出对作风纪 律的学习教育，切实提高全体成员对开展作风整顿建设重要性的认识，增强主动 接受教育、自觉转变作风、提升工作效能的紧迫感和自觉性。通过动员学习，组 织开展改进作风大讨论，统一思想认识，营造开展“作风建设年”活动的良好氛 围，使全体干部以良好的精神状态投身“作风建设年”活动。
第二阶段:攻坚克难、落地见效（3月1日-11月30日）。
结合学院“双高建设、扩容升本及高质量发展，聚焦重点工作任务，把活 动开展与解决高质量发展中的突出矛盾、师生反映的热点难点问题结合起来，运 用专题谋划、专班运作、专项推进等方式，精准施策、靶向治疗，以实实在在工 作成效为高质量发展提供坚强保障。
各科室结合工作实际，重点围绕作风能力建设要求，通过自己查、组织点、 学生提、互相帮，认真查摆思想观念、精神状态、干事标准、工作效能、规矩意 识、特权行为等方面存在的突出问题，找准、找实、找全，建立整改清单、责任 清单、制度清单，实行销号管理，对查找出来的问题和整改落实情况在一定范围 内公示，针对作风整顿活动中暴露出的问题和薄弱环节，及时查缺补漏，完善措 施，对能够当下解决的问题，要立行立改，对一时解决不了的问题，要明确阶段 目标解决到位。建立整改意见反馈制度，定期通报整改完成情况，深入进行专项 治理。
第三阶段:总结经验、建章立制（12月1日一 12月31日）。
深化拓展活动成果，召开作风整顿建设总结会，总结经验，查找不足，持续 巩固拓展作风整顿建设成果。对作风整顿建设工作进行总结，注重提炼活动中形 成的好经验好做法，着重梳理分析问题特点和规律，研究解决问题的有效途径， 坚持立改废并举，及时堵塞制度漏洞，既立足当下治标，更着眼长远治本，进一 步完善作风能力建设长效机制，长期坚持。
六、有关要求
1. 加强领导，精心组织。开展作风能力建设，是学院在新形势下加强干部 队伍作风建设的重要举措，学工部各科室要把“作风建设年”活动摆上重要议程, 各科室负责人要切实加强领导组织协调和指导监督，确保顺利实施并取得明显成 效。
2. 广泛宣传，营造氛围。各科室要以“三会一课”、“主题日+ ”等契机 开展学习研讨，深入学习作风能力建设的重要意义，大力宣传开展“四句话”主 题实践活动的内容及精神，及时宣传活动中涌现出的先进典型以及创造的好经 验、好做法，持续扩大主题实践活动的影响，有效调动干部参与活动的积极性， 努力营造崇尚实干、注重实效、奋力争先的浓厚氛围，不断把主题实践活动引向 深入。
3. 强化督查，务求实效。开展活动要脚踏实地，要根据实际，不断充实和 完善活动内容。坚持边自查、边整改，把作风能力建设年工作与学生工作有机结 合，把解决问题作为主线，贯穿于作风能力建设年全过程。通过作风建设年活动， 促进服务意识进一步增强，管理行为进一步规范，干部素质进一步提升，工作效 率进一步提高，着力纠正各种不正之风，努力营造风清气正的工作氛围。
4. 动真碰硬，严肃问责。加强监督检查，将作风能力建设年活动纳入年度 目标责任考核，与干部奖惩和提拔使用挂钩，全体成员要把职责摆进去，把思想 摆进去，把工作摆进去，切实做到见人见事见思想，对工作推进不力、弄虚作假、 图形式走过场的，造成不良影响的，严肃追责问责。