八年级下《与朱元思书》复习指导.doc

八年级下《与朱元思书》复习
一、 基础知识
〔一〕文学常识：本文选自《艺文类聚》。作者吴均，字叔庠，南朝梁文学家。
课题解析：给朱元思的信“书〞：指书信，本文是吴均写给好友的书信的一部分。
骈体文：又称“骈文〞，是和散文相对的一种文体。 特点：讲求对偶，句子通常是四字句、六字句互相交替。
关于六朝骈体文：
唐：称时文〔与古文相对〕晚唐：称四六文〔四、六言为主〕清：称骈体文〔两马并列驾车为骈〕
吴均体：六朝骈体文往往为了追求形式美而只在技巧上下功夫，致使许多作品徒有华丽的外表。
吴均的作品却能扬其长避其短，不堆砌辞藻，基本不用典，自然流畅，清新高雅，形式精美而又内容充实，时人效之，号为“吴均体〞。
〔二〕文言词语
1．词类活用【湍】急流。【奔】飞奔的马。【轩邈】往高处和远处伸展。轩，高。邈，远。
2．通假字【转】通“啭〞，鸟叫声。【反】通“返〞。【见】通“现〞，露出。
3．常规词语【风烟】烟雾。 【共色】一样的颜色。 【从流】随着江流。从，顺，随。
【缥〔piǎo〕碧】青白色。 【无碍】毫无障碍。  【甚箭】比箭还快。  【夹岸】两岸。
【寒树】使人看了有寒意的树。形容树绿而密。【负势】凭依高峻的山势。负，依凭。
【竞上】争着向上。竞，争。  【直指】笔直地向上，直插云天。 【千百】形容很多。
【泠泠〔líng〕】形容水声激越。 【作响】发出声响。 【相鸣】互相和鸣。【成韵】形容声音和谐动听。韵，和谐的声音。 【千转】长期不断地叫。千，表示多。【绝】停止。
【鸢 (yuān)飞戾〔lì〕天】鸢飞到天上，这里比喻极力追求功名的人。鸢，一种凶猛的鸟。戾，至。【息心】平息热衷功名之心。【经纶】筹划，治理。  【柯(kē)】树木的枝干。
【蔽】遮蔽。  【犹】像。 【交映】互相掩映。
〔三〕理清结构
第一段： 总写，概括描述了从富阳至桐庐一路上的奇山异水。有写景，有叙事,有抒情。
写景：风烟俱净，天山一色。〔总写两岸全貌，天朗气清的壮丽背景〕
叙事：从流飘荡，任意东西。〔暗示水异，表现作者陶醉于美好大自然的闲适随意心情。〕
抒情：奇山异水，天下独绝。〔山观水色的总体特点〕
第二段：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。〔侧面〕急湍甚箭，猛浪假设奔。
作者从哪几个方面描写异水？用了什么修辞手法？
水色——缥碧 水清——见底、无碍〔夸张〕 水急——甚箭、假设奔〔比喻〕
小结：这部分从静态和动态两方面描写富春江的异水。水色，水清，水急都特别了“异〞之特点。
第三段：作者从什么感觉来描写奇山？作者有什么感受？
山高、树多、山音美。视觉听觉结合、动静结合
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘返。 〞 不仅从侧面衬托出险峰幽谷的夺人心魄的魅力，更是流露出作者对功名利禄的鄙弃，传达出喜爱美好大自然、避世退隐的高洁志趣，希望朋友早日离开官场。
最后四句：〔1〕反复渲染树多〔2〕照顾开头四句，结构严谨
总结:
总写：奇山异水，天下独绝
具体写：“异水〞
“清〞 〔千丈见底、直视无碍〕 “急〞 〔急湍甚箭，猛浪假设奔〕
具体写：“奇山〞
“看〞 〔高山，寒树，横柯，疏条〕 “听〞 〔泉响，鸟鸣，蝉噪，猿啼〕
结构美 意境美 志趣美 语言美 。
二、  阅读探究
1．说明富春山天朗气清的壮丽背景〔全貌〕的句子是什么？风烟俱尽，天山共色。
2． 既写出江流宛转，小舟随波逐流的情形，更表现了作者陶醉于美好大自然的闲适随意心情的句子是什么？从流飘荡，任意东西。
3．总写所感，统领全文的语句是什么？奇山异水，天下独绝。
4．作者是怎样有层次的描述“异水〞的？运用了什么修辞方法？
先写“缓流〞，特别澄澈〔游鱼细石〕；再写“急湍〞，特别凶猛〔急湍、猛浪〕。运用了夸张、比喻的修辞方法。
5．作者是怎样表现“奇山〞的？
山高、树多、山音美。从听觉写泉音、鸟鸣、蝉嘶、猿叫，生机盎然的大自然交响曲
6.作者眼中的山是怎样的？运用什么手法描写山的？
“皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰〞以动写静，把静止的山写活了，显示出山的“奇〞 。
7.流露出对追求利禄之徒的蔑视，含蓄传达出喜爱美好自然，避世退隐的高洁志趣的句子是什么？这句对写“奇山异水〞有什么关系？
飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
有这样的“奇山异水〞，必定有人的足迹，有人的触景之情，这句是游览者自然生发的感情。同时这句又是侧面着笔，通过衬托手法，强化了山水诱人的力量，特别了“奇山异水〞。
8.结尾“横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日〞，似是多余，对此你有何看法？
不多余。一是起了反复渲染的作用。写树木遮空，昼夜不分，既照顾前面对寒树的描写，又给山水增加奇色异彩。二是使结构更加严谨完美。全文犹如作者放出的千里之线，这里又收回手中，承接文章开头四句，清幽淡雅，余音萦绕。
三、拓展延伸
1．由“水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪假设奔〞你想到了哪两篇文言文中的话？写出相应语句、作品和作者。
“潭中鱼可白许头，皆假设空游无所依，日光下澈，影布石上。〞〔柳宗元《小石潭记》〕
“有时朝发白帝，暮到江陵，虽乘奔御风不以疾也。〞〔郦道元《三峡》〕
2．由“横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日〞你联想到生活中的什么现象？
富贵人虽然自有他们的享受，但是未必没有烦恼；而遁迹山林的人固然有种种不便，但其快乐是无法比拟的。
3.本文是骈文，请找出文中出现的对偶句。〔七句〕
〔1〕风烟〔2〕从流〔3〕急湍〔4〕泉水激石，冷冷作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵；〔5〕蝉则千转不穷，猿则百叫无绝；〔6〕鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘返〔7〕横柯
4.请结合文中具体例子分析本文在写景方面的特色。
如“水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍〞用正面描写和侧面烘托相结合的手法，“缥碧〞“见底〞正面写江水明净，游鱼可数，细石可见，侧面衬托江水的清澈，形象描述了江水的静态美。
如“负势竞上，互相轩邈；……好鸟相鸣，嘤嘤成韵〞 。句子运用拟人的手法，从视觉上状写山的高峻，生动形象地赋予了静止的山以动感和向上的活力，又从听觉上写山中天籁和鸣，衬托山谷的幽静，让人如临其境，如闻其声。
5.文章在总写中，用“从流飘荡，任意东西〞表现了作者 的情态。在分写“异水〞时，用“ 〞一句夸张地表现了江水极深、极清的特点。在分写“奇山〞时，通过泉响、鸟鸣、蝉转、猿叫，反衬了山的 的特点。之后，通过“鸢飞戾天者……窥谷忘反〞的抒情短论，表现了作者 的思想。最后，文章别具匠心地描述了山中的又一奇景，特别了树多的特点，与前文“ 〞一句相照顾。
〔空一：从容出游，怡然自得〔或：舒畅自如，游兴极浓等〕 空二：千丈见底 空三：幽静〔或：寂静、静等〕 空四：鄙弃名利〔或：淡泊功名、淡泊人生等〕 空五：皆生寒树〕